中文版《孤独症诊断观察量表》模块1信度和效度评价及临床应用研究 被引量：19

1

作者 周秉睿 徐琼 +1 位作者 鲁萍 徐秀 《中国循证儿科杂志》 CSCD 2013年第4期257-261,共5页

目的对中文版《孤独症诊断观察量表》(ADOS)模块1进行信度和效度评价,并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法对符合纳入和排除标准的60例临床诊断为孤独症(AD,24例)、广泛性发育障碍未分类型(PDD-NOS,22例)、非孤独症谱系障碍(ASD... 目的对中文版《孤独症诊断观察量表》(ADOS)模块1进行信度和效度评价,并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法对符合纳入和排除标准的60例临床诊断为孤独症(AD,24例)、广泛性发育障碍未分类型(PDD-NOS,22例)、非孤独症谱系障碍(ASD,10例)及正常发育幼儿(4例)进行ADOS模块1评估,以Cronbach'sα信度系数测量同质信度,以Spearman等级相关系数评价重测信度,采用Kruskal-Wallis检验及Bonferroni校正α方法进行4组间得分差异检验及两两比较,评价量表的实证效度。分别根据DSM-Ⅳ-TR和DSM-Ⅴ诊断标准来衡量临床诊断与ADOS模块1分类的一致性。结果 ADOS模块1包含4个领域:A.沟通;B.相互性社会互动;C.游戏;D.刻板行为与局限兴趣。①同质信度:ADOS模块1总的Cronbach'sα信度系数为0.93,其中A领域0.79,B领域0.89,A+B领域0.93。②重测信度:A领域0.84,B领域0.92,A+B领域0.89,C领域0.91,D领域0.88(P均<0.01)。③实证效度:在A领域、B领域和A+B领域,AD组与其他3组得分差异均有统计学意义(P均≤0.001),PDD-NOS与非ASD组及正常儿童组的得分差异亦有统计学意义(P均<0.01),非ASD组与正常儿童组的得分差异无统计学意义(P>0.05)。④以DSM-Ⅳ-TR为诊断标准,与ADOS模块1分类的一致率为71.4%;以DSM-Ⅴ为诊断标准,与ADOS模块1分类的一致率为91.1%,ADOS模块1的敏感度为96.5%,特异度为61.5%。结论中文版ADOS具有较好的信度和实证效度,在我国ASD患儿中具有早期辅助诊断的作用,具有较高的临床应用和参考价值。 展开更多

关键词 孤独症诊断观察量表 孤独症谱系障碍 信度 效度

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四川省三级中医院护士长绩效考评行为观察量表的研制 被引量：9

2

作者 高静 张先庚 +1 位作者 王育林 沈红梅 《护理学杂志》 2008年第14期1-4,共4页

目的研制四川省三级中医院护士长绩效考评行为观察量表，为护士长绩效考评提供客观依据。方法采用由6名护理专家修订的访谈提纲对30名护理管理者进行访谈，运用关键事件技术收集行为项目，拟定护士长绩效考评原始行为观察量表；对原始... 目的研制四川省三级中医院护士长绩效考评行为观察量表，为护士长绩效考评提供客观依据。方法采用由6名护理专家修订的访谈提纲对30名护理管理者进行访谈，运用关键事件技术收集行为项目，拟定护士长绩效考评原始行为观察量表；对原始量表进行预试验。即由35名主管护理的领导对175名护士长进行考评。采用项目分析筛选项目初建行为观察量表。结果访谈收集到380件关键事件，归类获得15项考评指标、150个行为项目的原始量表。经过预试验，用项目分析筛选得到12项考评指标、54个行为项目的行为观察量表。该量表的Cronbach＇s α=0．7017-0．9014，因子分析抽取了12个公因子，累计贡献率达到73．589％。结论基于关键事件技术的工作分析初建的四川省三级中医院护士长绩效考评行为观察量表可以对护士长的工作进行指导和开发，以提高护士长的业绩和对工作的成就感、满意度。但此量表还需进行实测以检验其信度和效度，从而进一步修订和完善。 展开更多

关键词 护士长 绩效考评 行为观察量表 关键事件技术

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住院病人护士观察量表的效度研究 被引量：28

3

作者 范宏振 邹义壮 +6 位作者 谭淑平 陈楠 崔界峰 姚晶 段京辉 李东 李亚军 《护理研究（上旬版）》 2012年第9期2389-2391,共3页

[目的]对住院病人护士观察量表(NOSIE-30)的效度进行研究,以提高NOSIE-30在精神科临床应用的准确性和实用性。[方法]选取北京回龙观医院住院精神分裂症病人270例,进行NOISE-30、阳性及阴性症状评定量表(PANSS)及生活质量量表(SQLS)评定;... [目的]对住院病人护士观察量表(NOSIE-30)的效度进行研究,以提高NOSIE-30在精神科临床应用的准确性和实用性。[方法]选取北京回龙观医院住院精神分裂症病人270例,进行NOISE-30、阳性及阴性症状评定量表(PANSS)及生活质量量表(SQLS)评定;2个月后再次进行NOISE-30评定。[结果]对原量表30个项目进行探索性因子分析,结果抽取6个因子结构,总解释率为63.3%;按照量表各版本及探索性因素分析的量表结构进行验证性因子分析,结果原版量表与探索性因素分析因子结构有较好的拟合优度。关联效度研究发现,社会兴趣、个人整洁因子与PANSS总分、阴性分、精神病理、反应缺乏相关(P<0.05),与SQLS的症状/副反应量表相关(P<0.05);精神病性表现与PANSS总分、阳性分、阴性分、反应缺乏相关(P<0.05);原量表的抑郁因子与PANSS的阳性量表分相关(r=0.129,P<0.05);将抑郁与易激惹合并后的情绪性控制因子与易激惹因子的相关结果相似,均与PANSS总分、阳性分及SQLS的心理/社会量表相关(P<0.05)。[结论]住院病人NOSIE-30原量表7个因子与探索性因素分析的6个因子相对具有较好的拟合优度,但原量表7个因子中的抑郁因子可能作为一项评估抑郁的项目并不合适,采用6个因子的结构模型能提高现有量表临床使用的准确性,但仍需对某些题目及因子结构进行修订。 展开更多

关键词 精神分裂症 住院病人护士观察量表 结构效度 关联效度

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护士观察量表对住院精神分裂症病人的评定 被引量：7

4

作者 周逸如 温碧兰 +1 位作者 陈丽钰 李映素 《护理学杂志（综合版）》 2002年第7期538-540,共3页

目的对男女精神病病人实施有针对性的心身护理 ,提高住院病人的生活质量 ,最大限度地帮助病人恢复社会功能。方法应用护士观察量表 (NOSIE)对 72例精神分裂症病人进行观察和评定 ,比较男女病人住院各阶段的NOSIE评分。结果男女病人的社... 目的对男女精神病病人实施有针对性的心身护理 ,提高住院病人的生活质量 ,最大限度地帮助病人恢复社会功能。方法应用护士观察量表 (NOSIE)对 72例精神分裂症病人进行观察和评定 ,比较男女病人住院各阶段的NOSIE评分。结果男女病人的社会能力、社会兴趣、个人卫生、精神病理表现、退缩因子分及总积极、消极分在不同住院阶段表现出不同程度的差异。结论女病人的护理问题更为突出 ,更需要护理人员的照顾和帮助。 展开更多

关键词 护士观察量表 住院 精神分裂症 病人 评定

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文化因素对行为观察量表适用性、评价内容及评价效果的影响 被引量：1

5

作者 姚小涛 彭韬 《管理学报》 CSSCI 2009年第1期118-125,共8页

将绩效评估实践中评估工具的使用问题与文化因素相结合,考察一种产生于西方国家并在西方各种组织中获得了广泛应用的绩效评估工具——行为观察量表在中国特殊文化背景下的应用情况。提出行为观察量表的适用性不受文化因素(个人主义-集... 将绩效评估实践中评估工具的使用问题与文化因素相结合,考察一种产生于西方国家并在西方各种组织中获得了广泛应用的绩效评估工具——行为观察量表在中国特殊文化背景下的应用情况。提出行为观察量表的适用性不受文化因素(个人主义-集体主义)的限制,但文化因素会对其内容及评价效果产生影响的假设。基于276名在校大学生样本的实证统计分析支持了这些假设。 展开更多

关键词 绩效评估 行为观察量表 文化差异 集体主义 个人主义

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初中英语阅读课观察量表的设计与运用 被引量：2

6

作者 张玉彪 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第12期33-38,共6页

一、课堂观察技术与观察量表国内学者将“课堂观察”定义为“通过观察课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动”(沈毅、崔允槨等,2008:74)。

关键词 观察量表 课堂观察 初中英语阅读课 国内学者 设计与运用 观察课堂 学生课堂学习 运行状况

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544例住院精神病人护士观察量表测查分析 被引量：1

7

作者 郑洪斌 杨儿芬 《中国神经精神疾病杂志》 CAS 1988年第3期176-176,共1页

住院病人护士观察量表(NOSIE)最初用于纵向观察慢性精神分裂症患者,以后鉴于该量表具有弥补交谈式评定量表不足之处的优点,故在临床研究中,常与其它量表同时应用。根据我们的体会,它对于精神病院(或科室)的住院病人有较好的评定效果,可... 住院病人护士观察量表(NOSIE)最初用于纵向观察慢性精神分裂症患者,以后鉴于该量表具有弥补交谈式评定量表不足之处的优点,故在临床研究中,常与其它量表同时应用。根据我们的体会,它对于精神病院(或科室)的住院病人有较好的评定效果,可以作为一种快速有效的、把握病人主客观症状的有力手段。 展开更多

关键词 护士观察量表 精神分裂症患者 住院病人 住院患者 测查

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微型饮食观察营养筛查量表的汉化及信度效度检验 被引量：4

8

作者 季单单 徐建鸣 《中国护理管理》 CSCD 2021年第8期1158-1163,共6页

目的:汉化微型饮食观察营养筛查量表(MEONF-II),并对中文版MEONF-II的信度、效度进行检验。方法:采用Brislin翻译模式对原量表进行翻译及文化调适。采用连续性抽样法于2020年8—10月对在上海市某三级甲等医院外科住院的老年患者144例进... 目的:汉化微型饮食观察营养筛查量表(MEONF-II),并对中文版MEONF-II的信度、效度进行检验。方法:采用Brislin翻译模式对原量表进行翻译及文化调适。采用连续性抽样法于2020年8—10月对在上海市某三级甲等医院外科住院的老年患者144例进行调查,以检验量表的信度、效度。结果:中文版MEONF-II各条目得分与量表总分之间的相关系数为0.377~0.689,量表的Cronbach’sα系数为0.731,量表评价者间信度ICC为0.947,量表条目水平的内容效度指数(I-CVI值)为1.000,量表水平的内容效度指数(S-CVI/UA值)为1.000,与微型营养评估量表(MNA)总分的相关系数为-0.696(P<0.001)。结论:中文版MEONF-II具有良好的信度、效度,适用性强,可用于外科老年住院患者的营养筛查,可为临床实践提供可靠的工具。 展开更多

关键词 微型饮食观察营养筛查量表 营养筛查 老年 信度 效度

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再植指血运观察指标赋值量表的改良与应用 被引量：3

9

作者 何争珍 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第14期22-24,共3页

目的探讨改良再植指血运观察指标赋值量表的应用效果。方法将断指再植术患者105例(160指)随机分为两组,对照组(52例,78指)采用血运观察指标赋值量表进行血管危象评估;观察组(53例,82指)采用改良的血运观察指标赋值量表进行评估。比较两... 目的探讨改良再植指血运观察指标赋值量表的应用效果。方法将断指再植术患者105例(160指)随机分为两组,对照组(52例,78指)采用血运观察指标赋值量表进行血管危象评估;观察组(53例,82指)采用改良的血运观察指标赋值量表进行评估。比较两种量表应用后患指血管危象的正确检出率及再植指成活率。结果观察组血管危象正确检出率显著高于对照组(P<0.01),两组再植指成活率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论采用改良再植指血运观察指标赋值量表有助于提高医护人员对再植指血管危象的检出率,对术后再植指的存活起到积极的作用。 展开更多

关键词 断指再植 再植指 血运观察 再植指血运观察指标赋值量表 动脉危象 静脉危象 再植指成活

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基于信息熵的课堂教学过程量化评价模型 被引量：27

10

作者 李万春 朱云东 刘朝丽 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期99-102,共4页

本文分析了中国知网中关于信息熵应用方面的期刊论文和硕士论文,并在弗兰德斯的课堂观察量表的基础上,进行了大量量规的改进,以此利用信息熵来对课堂教学过程的量表进行评价,建立评价模型,为老师的课堂教学活动提供客观、公正评价的理... 本文分析了中国知网中关于信息熵应用方面的期刊论文和硕士论文,并在弗兰德斯的课堂观察量表的基础上,进行了大量量规的改进,以此利用信息熵来对课堂教学过程的量表进行评价,建立评价模型,为老师的课堂教学活动提供客观、公正评价的理论依据。 展开更多

关键词 信息熵 弗兰德斯 课堂观察量表 评价模型

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化学课堂学习支架使用情况观察报告 被引量：3

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作者 林珩 林娟 陈裕森 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第5期22-26,共5页

支架式教学主张将教学目标尽可能细化,使学生能够自主探究,教师在学生无法完成的时候提供适当的学习支架,帮助学生自主建构知识.支架式教学模式在一线教学中的使用情况能够体现新课程改革的深入程度.通过对教师教学过程中支架使用情况... 支架式教学主张将教学目标尽可能细化,使学生能够自主探究,教师在学生无法完成的时候提供适当的学习支架,帮助学生自主建构知识.支架式教学模式在一线教学中的使用情况能够体现新课程改革的深入程度.通过对教师教学过程中支架使用情况进行观察,发现新教师学习支架使用较少、使用单一、使用充分程度不够、质量不高等问题.观察并分析其原因,寻找解决方案. 展开更多

关键词 支架教学 课堂观察 观察量表 观察报告

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护士健康教育能力直接观察评价量表的构建

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作者 李君 王力 +2 位作者 许可怡 李珂 曹立云 《中国健康教育》 2025年第9期790-795,801,共7页

目的 构建护士健康教育能力直接观察评价量表,并检验其信效度,为临床护士健康教育能力提供评价工具。方法 采用文献回顾法基于《促进以患者为中心的学习》构建量表初稿,经2轮专家函询法及层次分析法确定量表最终指标及权重,在北京某三... 目的 构建护士健康教育能力直接观察评价量表,并检验其信效度,为临床护士健康教育能力提供评价工具。方法 采用文献回顾法基于《促进以患者为中心的学习》构建量表初稿,经2轮专家函询法及层次分析法确定量表最终指标及权重,在北京某三甲医院开展调查检验量表信效度。结果 最终量表共构建4个维度、28个条目。德尔菲专家咨询结果显示,共邀请到11位专家,2轮专家积极程度为100.00%,权威系数为0.97,肯德尔系数分别为0.268、0.239。层次分析法确定量表条目权重为0.018~0.068。信效度检验阶段,共调查北京某三甲医院89名在职护士,计算得出量表内容效度为0.987,内部一致性信度为0.872,评分者信度为0.637,重测信度为0.920,探索性因子分析共提取了4个公因子,累积解释总变异的66.26%。结论 最终构建的护士健康教育能力直接观察量表具有较高的科学性和信效度,在护士群体中应用适应性较好。 展开更多

关键词 健康教育能力 直接观察评价量表 德尔菲法 层次分析法

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目标健康教育对精神分裂症患者疗效观察 被引量：3

13

作者 张莉 《中国康复理论与实践》 CSCD 2011年第3期297-298,共2页

目的探讨目标健康教育对精神分裂症患者临床疗效。方法将100例精神分裂症患者随机分为研究组与对照组,配合药物治疗的同时,对照组采用传统的健康教育。研究组给予阶段式目标健康教育。患者入、出院时采用护士用住院患者观察量表、健康... 目的探讨目标健康教育对精神分裂症患者临床疗效。方法将100例精神分裂症患者随机分为研究组与对照组,配合药物治疗的同时,对照组采用传统的健康教育。研究组给予阶段式目标健康教育。患者入、出院时采用护士用住院患者观察量表、健康教育知识测评、满意度调查问卷评定健康教育效果。结果研究组患者出院时护士用住院患者观察量表总分较对照组明显升高(P<0.01),健康教育知识知晓测评表及满意度调查问卷评分均较对照组明显提高(P<0.01)。结论实施目标健康教育能提高精神分裂症患者的疗效。 展开更多

关键词 精神分裂症 健康教育 护士用住院患者观察量表

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高功能孤独症儿童执行功能和心理推理能力特点及临床症状 被引量：25

14

作者 李雪 刘靖 +5 位作者 杨文 曹白丹 何笑笑 李泽华 李海梅 郭延庆 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第8期584-589,共6页

目的:探讨高功能孤独症儿童执行功能和心理推理能力的神经心理特征及其与儿童孤独症-核心症状的关系。方法:对韦氏儿童智力量表、瑞文标准推理测试,智商≥70分、符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版诊断标准的20名高功能孤独症儿童,及... 目的:探讨高功能孤独症儿童执行功能和心理推理能力的神经心理特征及其与儿童孤独症-核心症状的关系。方法:对韦氏儿童智力量表、瑞文标准推理测试,智商≥70分、符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版诊断标准的20名高功能孤独症儿童,及年龄、性别匹配的22名正常儿童进行执行功能(复杂图形记忆任务、Stroop色字命名任务、数字字母连线任务、数字广度任务、汉诺塔任务、言语流畅性任务)和心理推理能力(表征变化任务、错误信念任务)测查,比较两组差异;并对孤独症儿童进行孤独症诊断观察量表(ADOS)测查,将孤独症诊断观察量表评分与两组执行功能和心理推理能力差异进行相关分析。结果:高功能孤独症儿童复杂图形记忆任务中即时细节记忆[(5.2±5.7)vs.(10.8±6.5)]、延时细节记忆[(5.1±6.1)vs.(11.3±6.4)]、言语流畅性任务正确数[(15.6±6.9)vs.(21.1±5.2)]、Stroop色字命名任务第1试耗时[(24.8±17.3)s vs.(16.3±4.1)s]和第4试耗时[(61.0±33.3)svs.(41.3±11.2)s]、汉诺塔完成情况[(5/15)vs.(16/6)]和错误步骤数[(3.7±2.2)vs.(0.8±0.9)]、表征变化任务中自我信念正确数/错误数[(15/5)vs.(22/0)]和错误信念任务正确数/错误数[(13/7)vs.(22/0)]的测试成绩均低于正常对照儿童(P<0.05)。相关分析显示,复杂图形记忆任务成绩、言语流畅性任务成绩与孤独症诊断观察量表中言语交流、社会交往部分项目得分呈负相关(r=-0.45～-0.73,P<0.05),Stroop色字命名任务、汉诺塔任务、表征变化任务、错误信念任务成绩与ADOS得分呈正相关(r=0.44～0.57,P<0.05)。结论:高功能孤独症儿童可能存在执行功能及心理推理能力的缺陷;执行功能与儿童孤独症三大核心症状均相关,心理推理能力与儿童孤独症社会交往障碍、刻板行为和局限性兴趣相关。 展开更多

关键词 高功能孤独症 执行功能 心理推理能力 孤独症诊断观察量表 相关分析

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社会支持对精神分裂症患者康复的影响 被引量：17

15

作者 周逸如 陈树乔 吴泽敏 《护理学杂志》 2005年第19期3-5,共3页

目的了解社会支持对精神分裂症患者康复的影响,为精神科护理人员开展健康教育提供依据。方法应用社会支持评价量表(SSRS)、住院患者护士观察量表(NOSIE)对96例精神分裂症患者进行评定。结果NOSIE总分与SSRS总分及各维度分呈正相关。SSR... 目的了解社会支持对精神分裂症患者康复的影响,为精神科护理人员开展健康教育提供依据。方法应用社会支持评价量表(SSRS)、住院患者护士观察量表(NOSIE)对96例精神分裂症患者进行评定。结果NOSIE总分与SSRS总分及各维度分呈正相关。SSRS总分与NOSIE量表中的社会能力、社会兴趣、个人卫生因子分及总积极分呈正相关。对支持的利用度与NOSIE量表中的退缩因子分、抑郁因子分、总消极分呈负相关。结论社会支持及对支持的利用度对精神分裂症患者的社会能力、社会兴趣、个人卫生起积极的作用,社会支持的利用度下降与患者的退缩有关。护士应加强精神分裂症患者及家属的健康教育,帮助其获得社会支持及提高对社会支持的利用,才能提高患者社会功能、兴趣,延缓衰退。 展开更多

关键词 精神分裂症 社会支持 住院患者护士观察量表 数据收集

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心理护理干预对抑郁症患者的影响 被引量：38

16

作者 王藕儿 《实用医学杂志》 CAS 2008年第4期667-668,共2页

目的:探讨心理护理干预对抑郁症患者的影响。方法:对46例抑郁症患者进行心理护理干预,采用住院护理观察量表(NOSIE)、Zung氏抑郁量表(SDS)、自杀意念自评量表(SIOSS)对患者干预前后做系统评估。结果:量表中的各项等级分干预前后差异有... 目的:探讨心理护理干预对抑郁症患者的影响。方法:对46例抑郁症患者进行心理护理干预,采用住院护理观察量表(NOSIE)、Zung氏抑郁量表(SDS)、自杀意念自评量表(SIOSS)对患者干预前后做系统评估。结果:量表中的各项等级分干预前后差异有显著性(P<0.01)。结论:心理护理干预有助于了解患者内在思维及情绪活动,评价疗效及预后,采取正确护理措施,减少抑郁复发,从而提高其生活质量,应积极推广。 展开更多

关键词 抑郁症 心理护理 住院护理观察量表 Zung氏抑郁量表

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浅谈绩效考评工具 被引量：14

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作者 高静 包纯安 《中国医院管理》 北大核心 2006年第2期36-38,共3页

绩效考评工具在整个人力资源管理与考评系统中处于核心地位。科学的绩效考评工具应具有工作分析、考评工具的信度、效度3个必要的、不可缺的基本特征。绩效考评工具主要包括特征导向、结果导向和行为导向3种。开发绩效考评工具应针对企... 绩效考评工具在整个人力资源管理与考评系统中处于核心地位。科学的绩效考评工具应具有工作分析、考评工具的信度、效度3个必要的、不可缺的基本特征。绩效考评工具主要包括特征导向、结果导向和行为导向3种。开发绩效考评工具应针对企事业单位的实际情况;针对不同领域、不同层次的员工开发出以工作分析为基础、信度和效度良好、实用性强的绩效考评工具,从而发挥绩效考评的作用;对员工的工作进行开发和指导,以提高员工的业绩和对工作的成就感、满意度。 展开更多

关键词 绩效考评工具 工作分析 关键事件技术 行为观察量表 行为锚定量表 个性特质量表

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观课议课的六大关键环节 被引量：4

18

作者 王文涛 《中小学管理》 北大核心 2011年第10期31-33,共3页

山东肥城市组织了全市范围的以连片教研为平台、以同课异构为载体的观课议课活动。结合实践提出了观课议课的六个环节:选择合适的观察视角、制作科学的观察量表、记录翔实的课堂现象、整理丰富的课堂信息、进行正确的课堂推论、作出客... 山东肥城市组织了全市范围的以连片教研为平台、以同课异构为载体的观课议课活动。结合实践提出了观课议课的六个环节:选择合适的观察视角、制作科学的观察量表、记录翔实的课堂现象、整理丰富的课堂信息、进行正确的课堂推论、作出客观的课堂评价。 展开更多

关键词 观课议课 课堂观察 观察量表

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护理干预对提高精神分裂症病人自知力作用的研究 被引量：10

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作者 刘文琴 杜荣荣 +1 位作者 潘志芳 胡慧芳 《护理研究》 2002年第7期395-396,共2页

为探讨护理干预对精神分裂症病人自知力恢复的影响 ,随机选取 10 0例精神分裂症病人 ,研究组在常规治疗护理的基础上进行有效的护理干预 ,主要分定向、认可、深入、导向 4个阶段 ;对照组仅行常规治疗护理 ,运用精神护理观察量表(NORS)... 为探讨护理干预对精神分裂症病人自知力恢复的影响 ,随机选取 10 0例精神分裂症病人 ,研究组在常规治疗护理的基础上进行有效的护理干预 ,主要分定向、认可、深入、导向 4个阶段 ;对照组仅行常规治疗护理 ,运用精神护理观察量表(NORS)测定病人自知力恢复情况。结果 :研究组从第4周开始至出院 ,自知力恢复情况明显好于对照组 ,表明护理干预能有效地促进病人自知力的恢复 ,改善服药依从性 。 展开更多

关键词 护理干预 精神分裂症 自知力 精神护理观察量表 NORS

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做了,才有体验 被引量：1

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作者 郑超 《当代教育科学》 北大核心 2007年第24期57-58,共2页

做了，才有体验。我不知道过去有没有谁说过，但我现在真的很想说。

关键词 课堂观察 课堂教学 实践 教学片段分析 观察量表设计

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