期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
单病种教学模式在中医骨伤科见习期教学中的应用研究与实践
被引量：
2
1
作者
崔镇海
赵长伟
+1 位作者
尹宏兵
赵文海
《中国卫生产业》
2017年第31期60-61,共2页
目的探究单病种教学模式在中医骨伤科见习期教学中的应用研究与实践效果,用于指导临床教学工作。方法 2016年6月—2017年7月随机抽取100名长春中医药大学2012级中医骨伤专业本科生为研究对象,将其平均分为试验组和对照组,每组50名,对照...
目的探究单病种教学模式在中医骨伤科见习期教学中的应用研究与实践效果,用于指导临床教学工作。方法 2016年6月—2017年7月随机抽取100名长春中医药大学2012级中医骨伤专业本科生为研究对象,将其平均分为试验组和对照组,每组50名,对照组采用传统教学模式,试验组采用单病种教学方法,对学生学习效果进行评价。结果试验组平均成绩为(89.17±1.46)分,对照组平均成绩为(73.89±3.25)分,观察组学生对教学效果的满意度明显好于对照组,经统计学分析差异有统计学意义(P<0.05)。试验组满意度为90.25%,对照组患者满意度为75.61%,试验组满意度明显高于对照组,经统计学处理两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论单病种教学模式填补了相关教学领域的空白,探索成功之后可以同样推广至其他学科,对实施培养高质量人才、改良教学方法具有重要价值。
展开更多
关键词
单病种
教学
中医骨伤科
见习期教学
应用研究
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
单病种教学模式在中医骨伤科见习期教学中的应用研究与实践
被引量：
2
1
作者
崔镇海
赵长伟
尹宏兵
赵文海
机构
长春中医药大学附属医院骨伤康复科
长春中医药大学附属医院骨科
出处
《中国卫生产业》
2017年第31期60-61,共2页
文摘
目的探究单病种教学模式在中医骨伤科见习期教学中的应用研究与实践效果,用于指导临床教学工作。方法 2016年6月—2017年7月随机抽取100名长春中医药大学2012级中医骨伤专业本科生为研究对象,将其平均分为试验组和对照组,每组50名,对照组采用传统教学模式,试验组采用单病种教学方法,对学生学习效果进行评价。结果试验组平均成绩为(89.17±1.46)分,对照组平均成绩为(73.89±3.25)分,观察组学生对教学效果的满意度明显好于对照组,经统计学分析差异有统计学意义(P<0.05)。试验组满意度为90.25%,对照组患者满意度为75.61%,试验组满意度明显高于对照组,经统计学处理两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论单病种教学模式填补了相关教学领域的空白,探索成功之后可以同样推广至其他学科,对实施培养高质量人才、改良教学方法具有重要价值。
关键词
单病种
教学
中医骨伤科
见习期教学
应用研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
单病种教学模式在中医骨伤科见习期教学中的应用研究与实践
崔镇海
赵长伟
尹宏兵
赵文海
《中国卫生产业》
2017
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
