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西藏非物质文化遗产保护的“尼洋阁”模式之反思
被引量:
2
1
作者
马宁
马小燕
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第6期113-120,共8页
博物馆与非物质文化遗产的关系问题,博物馆在非物质文化遗产保护中的作用、意义、责任和建设问题,用个案的形式讨论博物馆参与非物质文化遗产保护的实证性问题,是国内外学界运用博物馆来保护非物质文化遗产理念的三个重要方面。尼洋阁...
博物馆与非物质文化遗产的关系问题,博物馆在非物质文化遗产保护中的作用、意义、责任和建设问题,用个案的形式讨论博物馆参与非物质文化遗产保护的实证性问题,是国内外学界运用博物馆来保护非物质文化遗产理念的三个重要方面。尼洋阁藏东南非物质文化遗产博物馆贯彻了国家非遗保护的"政府主导、社会参与、明确职责、形成合力"的保护原则,贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展的方针,是首次将博物馆成功用于西藏非物质文化遗产保护并取得圆满成功的范例,开拓出了一条文化援藏的新途径,为西藏非物质文化遗产的保护树立了全新的榜样。
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关键词
西藏非物质文化遗产
尼洋阁模式
博物馆
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职称材料
西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识情况调查
被引量:
6
2
作者
马宁
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第1期36-42,共7页
根据调查数据显示,西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识情况总体较好,说明西藏非物质文化遗产在西藏青年人中得到了很好的传承。从知识水平来说,西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识主要偏重于浅层次的感性认识阶段,缺少理性层面的...
根据调查数据显示,西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识情况总体较好,说明西藏非物质文化遗产在西藏青年人中得到了很好的传承。从知识水平来说,西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识主要偏重于浅层次的感性认识阶段,缺少理性层面的理解。应该发挥西藏大学生的本土优势,在西藏高校中开设非物质文化遗产课程,整合各种资源,积极提升西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识水平,为西藏非物质文化遗产的可持续发展提供必要的人才储备。
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关键词
西藏
大学生
西藏非物质文化遗产
认识情况
传承
保护
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职称材料
西藏手工技艺类非物质文化遗产的创意性重构——以易贡藏刀为例
被引量:
4
3
作者
马宁
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015年第1期163-168,共6页
西藏手工技艺类非物质文化遗产具有很强的研究价值,体现出非物质文化遗产生产性保护的材料原真、传统技艺制作、手工加工原则,易贡藏刀传承人以"公房"为文化展演平台,在外界的不断刺激中创新制作工艺,使易贡藏刀制作技艺保留...
西藏手工技艺类非物质文化遗产具有很强的研究价值,体现出非物质文化遗产生产性保护的材料原真、传统技艺制作、手工加工原则,易贡藏刀传承人以"公房"为文化展演平台,在外界的不断刺激中创新制作工艺,使易贡藏刀制作技艺保留住了核心技艺,并实现了代际传承。
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关键词
西藏非物质文化遗产
手工技艺
易贡藏刀
文化
场域
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职称材料
西藏传统舞蹈艺术在当代文化视域下的分化与保护
被引量:
3
4
作者
江东
巴桑卓玛
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2020年第1期172-177,共6页
作为"非物质文化遗产"的西藏传统舞蹈文化在当代文化诉求下,在动机与功能上出现了新的变化,这些变化打破了原来稳固的文化生态和文化秩序,使西藏传统舞蹈处于嬗变、转化与动态变化之中,因而增加了"非物质文化遗产"...
作为"非物质文化遗产"的西藏传统舞蹈文化在当代文化诉求下,在动机与功能上出现了新的变化,这些变化打破了原来稳固的文化生态和文化秩序,使西藏传统舞蹈处于嬗变、转化与动态变化之中,因而增加了"非物质文化遗产"的保护与传承难度。文章旨在正视、厘清上述问题,寻找新的路径,为传统舞蹈的进一步发展提供信息和思路,进而为"非物质文化遗产"的传承工作强基固本、添砖加瓦。
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关键词
西藏非物质文化遗产
传统舞蹈
当代
分化与保护
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职称材料
题名
西藏非物质文化遗产保护的“尼洋阁”模式之反思
被引量:
2
1
作者
马宁
马小燕
机构
西藏民族学院民族研究院
西藏民族学院文学院
出处
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第6期113-120,共8页
基金
2012年度国家社会科学基金项目"西藏人口较少民族非物质文化遗产保护研究"(项目号:12XMZ067)
2013年度西藏自治区高校人文社科项目"西藏非物质文化遗产保护的实践经验与理论构建"(项目号:2013ZJRW46)阶段性成果
文摘
博物馆与非物质文化遗产的关系问题,博物馆在非物质文化遗产保护中的作用、意义、责任和建设问题,用个案的形式讨论博物馆参与非物质文化遗产保护的实证性问题,是国内外学界运用博物馆来保护非物质文化遗产理念的三个重要方面。尼洋阁藏东南非物质文化遗产博物馆贯彻了国家非遗保护的"政府主导、社会参与、明确职责、形成合力"的保护原则,贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展的方针,是首次将博物馆成功用于西藏非物质文化遗产保护并取得圆满成功的范例,开拓出了一条文化援藏的新途径,为西藏非物质文化遗产的保护树立了全新的榜样。
关键词
西藏非物质文化遗产
尼洋阁模式
博物馆
Keywords
intangible cultural heritage in Tibet
the model of Niyangge
museum
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识情况调查
被引量:
6
2
作者
马宁
机构
中山大学人类学系
出处
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第1期36-42,共7页
基金
2009年度西藏自治区高校人文社会科学研究项目"西藏非物质文化遗产保护的问题与对策研究"
2008年度国家社科基金资助项目"藏族节庆习俗与可持续发展"(项目号:08XMZ034)阶段性成果
文摘
根据调查数据显示,西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识情况总体较好,说明西藏非物质文化遗产在西藏青年人中得到了很好的传承。从知识水平来说,西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识主要偏重于浅层次的感性认识阶段,缺少理性层面的理解。应该发挥西藏大学生的本土优势,在西藏高校中开设非物质文化遗产课程,整合各种资源,积极提升西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识水平,为西藏非物质文化遗产的可持续发展提供必要的人才储备。
关键词
西藏
大学生
西藏非物质文化遗产
认识情况
传承
保护
Keywords
Tibetan college students
intangible cultural heritage in Tibet
cognitive status inheritance
preservation
分类号
G123 [文化科学]
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职称材料
题名
西藏手工技艺类非物质文化遗产的创意性重构——以易贡藏刀为例
被引量:
4
3
作者
马宁
机构
西藏民族学院民族研究院
出处
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015年第1期163-168,共6页
基金
2012年度国家社会科学基金项目"西藏人口较少民族非物质文化遗产保护研究"(项目号:12XMZ067)
2013年度西藏自治区高校人文社会科学项目"西藏非物质文化遗产保护的实践经验与理论构建"(项目号:2013ZJRW46)
2013年度教育部新世纪优秀人才支持计划(项目号:NCET-13-0960)阶段性成果
文摘
西藏手工技艺类非物质文化遗产具有很强的研究价值,体现出非物质文化遗产生产性保护的材料原真、传统技艺制作、手工加工原则,易贡藏刀传承人以"公房"为文化展演平台,在外界的不断刺激中创新制作工艺,使易贡藏刀制作技艺保留住了核心技艺,并实现了代际传承。
关键词
西藏非物质文化遗产
手工技艺
易贡藏刀
文化
场域
Keywords
Tibetan intangible cultural heritage
handicrafts
Tibetan knives in Yigong
cultural space
分类号
G112 [文化科学]
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职称材料
题名
西藏传统舞蹈艺术在当代文化视域下的分化与保护
被引量:
3
4
作者
江东
巴桑卓玛
机构
西藏大学艺术学院
西藏广播电视台
出处
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2020年第1期172-177,共6页
基金
2016年度国家社会科学基金艺术学一般项目“西藏传统舞蹈在当代文化视域下的传承与发展研究”阶段性成果,项目号:16BE068。
文摘
作为"非物质文化遗产"的西藏传统舞蹈文化在当代文化诉求下,在动机与功能上出现了新的变化,这些变化打破了原来稳固的文化生态和文化秩序,使西藏传统舞蹈处于嬗变、转化与动态变化之中,因而增加了"非物质文化遗产"的保护与传承难度。文章旨在正视、厘清上述问题,寻找新的路径,为传统舞蹈的进一步发展提供信息和思路,进而为"非物质文化遗产"的传承工作强基固本、添砖加瓦。
关键词
西藏非物质文化遗产
传统舞蹈
当代
分化与保护
Keywords
Tibetan intangible cultural heritage
traditional dance
contemporary
differentiation and protection
分类号
J722.2 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西藏非物质文化遗产保护的“尼洋阁”模式之反思
马宁
马小燕
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识情况调查
马宁
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
西藏手工技艺类非物质文化遗产的创意性重构——以易贡藏刀为例
马宁
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
西藏传统舞蹈艺术在当代文化视域下的分化与保护
江东
巴桑卓玛
《西藏大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2020
3
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职称材料
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