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角色扮演法在儿科教学中的应用与体会
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作者 边巴仓决 《西藏大学学报(社会科学版)》 2006年第S1期45-47,共3页
文章着重结合西藏医科学生的实际探讨了角色扮演法作为一种新型的教学方法,在西藏儿科教学中的实施和取得的效果,同时也找出了影响教学效果的一些因素,有利于进一步改进和提高。
关键词 角色扮演法 西藏医学生 儿科学
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