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西方近现代形而上学的转型及其意义
被引量：
1
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作者
雷红霞
《人文杂志》
CSSCI
北大核心
2003年第3期13-16,共4页
近代形而上学因其内在的矛盾 ,陷入背离科学精神的独断论、否弃人文精神的片面理性 ,导致向现代形而上学的转型。在研究对象上 ,由抽象思辨的理性王国转向具体现实的生活世界 ;在研究方式上 ,由主客分立的科学型思维方式转向主客统一的...
近代形而上学因其内在的矛盾 ,陷入背离科学精神的独断论、否弃人文精神的片面理性 ,导致向现代形而上学的转型。在研究对象上 ,由抽象思辨的理性王国转向具体现实的生活世界 ;在研究方式上 ,由主客分立的科学型思维方式转向主客统一的人文型思维方式 ;在研究目标上 ,由追寻终极不变的绝对真理转向确立多元开放的相对的哲学观。本文通过转型的原因与意义的分析 ,揭示现代形而上学与近代乃至传统形而上学的差异 。
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关键词
西方近代形而上学
哲学转型
科学精神
人文精神
现代
形而上学
研究对象
研究方式
研究目标
哲学现
生活世界
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题名
西方近现代形而上学的转型及其意义
被引量：
1
1
作者
雷红霞
机构
武汉大学哲学系
出处
《人文杂志》
CSSCI
北大核心
2003年第3期13-16,共4页
文摘
近代形而上学因其内在的矛盾 ,陷入背离科学精神的独断论、否弃人文精神的片面理性 ,导致向现代形而上学的转型。在研究对象上 ,由抽象思辨的理性王国转向具体现实的生活世界 ;在研究方式上 ,由主客分立的科学型思维方式转向主客统一的人文型思维方式 ;在研究目标上 ,由追寻终极不变的绝对真理转向确立多元开放的相对的哲学观。本文通过转型的原因与意义的分析 ,揭示现代形而上学与近代乃至传统形而上学的差异 。
关键词
西方近代形而上学
哲学转型
科学精神
人文精神
现代
形而上学
研究对象
研究方式
研究目标
哲学现
生活世界
分类号
B081.1 [哲学宗教—哲学理论]
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作者
出处
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1
西方近现代形而上学的转型及其意义
雷红霞
《人文杂志》
CSSCI
北大核心
2003
1
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