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西方学习型社会发展中的成人教育终身化理念与启示
被引量：
1
1
作者
孙楠
《成人教育》
北大核心
2017年第5期92-94,共3页
终身化的学习理念以及成人教育思想都是在西方学习型社会中产生和发展起来的,终身化成人教育理念早已传入我国并被部分学者研究和推崇,随着时代的发展,终身化成人教育理念虽然仍被我国教育学者研究,但在深度和广度上都没有取得很大的进...
终身化的学习理念以及成人教育思想都是在西方学习型社会中产生和发展起来的,终身化成人教育理念早已传入我国并被部分学者研究和推崇,随着时代的发展,终身化成人教育理念虽然仍被我国教育学者研究,但在深度和广度上都没有取得很大的进展。因而有必要从其诞生和发展的本源出发,探索终身化成人教育理念的深刻内涵和特征,并从西方国家的实践经验中吸取营养,为我国成人教育的发展提供参考。
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关键词
西方学习型社会
成人教育
终身化
理念
启示
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题名
西方学习型社会发展中的成人教育终身化理念与启示
被引量：
1
1
作者
孙楠
机构
沈阳理工大学外国语学院
出处
《成人教育》
北大核心
2017年第5期92-94,共3页
文摘
终身化的学习理念以及成人教育思想都是在西方学习型社会中产生和发展起来的,终身化成人教育理念早已传入我国并被部分学者研究和推崇,随着时代的发展,终身化成人教育理念虽然仍被我国教育学者研究,但在深度和广度上都没有取得很大的进展。因而有必要从其诞生和发展的本源出发,探索终身化成人教育理念的深刻内涵和特征,并从西方国家的实践经验中吸取营养,为我国成人教育的发展提供参考。
关键词
西方学习型社会
成人教育
终身化
理念
启示
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
西方学习型社会发展中的成人教育终身化理念与启示
孙楠
《成人教育》
北大核心
2017
1
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