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小学数学“解决问题”编写设计探究
被引量:
1
1
作者
杨豫晖
宋乃庆
《当代教育科学》
北大核心
2004年第1期59-60,共2页
关键词
小学
数学教学
课程改革
“解决问题”
课程标准
西师大版
教学内容
在线阅读
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职称材料
育才为本力求提高学生语文素养——《鸟的天堂》说课稿
2
作者
李艳丽
《成才之路》
2013年第9期34-35,共2页
一、说教材 1.教材分析 《鸟的天堂》是西师大版六年级语文上册一篇略读课文,是著名作家巴金的作品。文章记叙了作者两次经过"鸟的天堂"时所见到的不同景象,表现了大榕树的茂盛,以及称作"鸟的天堂"的名不虚传,表达了作者对大自然...
一、说教材 1.教材分析 《鸟的天堂》是西师大版六年级语文上册一篇略读课文,是著名作家巴金的作品。文章记叙了作者两次经过"鸟的天堂"时所见到的不同景象,表现了大榕树的茂盛,以及称作"鸟的天堂"的名不虚传,表达了作者对大自然的热爱和赞美。本文在语言表达上很有特色,作者写了两次经过鸟的天堂的情形,
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关键词
《鸟的天堂》
语文素养
说课稿
学生
育才
教材分析
略读课文
西师大版
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职称材料
熟悉的地方也有风景——“估计”教学片断与反思
3
作者
苟晓红
《四川教育》
2007年第10期42-43,共2页
西师大版第六册的第二单元是“正方形和长方形的面积”。学完长方形和正方形的面积计算后,教材安排了一道有关估计的解决问题的例题。书上的例1是在一个长方形中画满了大大小小的企鹅,让学生估计图中大约有多少只企鹅。备课时,我想这...
西师大版第六册的第二单元是“正方形和长方形的面积”。学完长方形和正方形的面积计算后,教材安排了一道有关估计的解决问题的例题。书上的例1是在一个长方形中画满了大大小小的企鹅,让学生估计图中大约有多少只企鹅。备课时,我想这道例题对学生来说应该是比较熟悉的,掌握“估计”的方法也是较容易的.因为二年级已经学过类似的题型。所以我没有多花心思去思考,准备按照“出示例题——学生思考——讨论交流——总结方法”这种常用的教学方法去教学。
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关键词
教学片断
估计
熟悉
风景
面积计算
长方形
西师大版
教材安排
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职称材料
题名
小学数学“解决问题”编写设计探究
被引量:
1
1
作者
杨豫晖
宋乃庆
机构
西南师范大学数学与财经学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第1期59-60,共2页
关键词
小学
数学教学
课程改革
“解决问题”
课程标准
西师大版
教学内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
育才为本力求提高学生语文素养——《鸟的天堂》说课稿
2
作者
李艳丽
机构
河南省西峡城区莲花小学
出处
《成才之路》
2013年第9期34-35,共2页
文摘
一、说教材 1.教材分析 《鸟的天堂》是西师大版六年级语文上册一篇略读课文,是著名作家巴金的作品。文章记叙了作者两次经过"鸟的天堂"时所见到的不同景象,表现了大榕树的茂盛,以及称作"鸟的天堂"的名不虚传,表达了作者对大自然的热爱和赞美。本文在语言表达上很有特色,作者写了两次经过鸟的天堂的情形,
关键词
《鸟的天堂》
语文素养
说课稿
学生
育才
教材分析
略读课文
西师大版
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
熟悉的地方也有风景——“估计”教学片断与反思
3
作者
苟晓红
机构
眉山市第一小学
出处
《四川教育》
2007年第10期42-43,共2页
文摘
西师大版第六册的第二单元是“正方形和长方形的面积”。学完长方形和正方形的面积计算后,教材安排了一道有关估计的解决问题的例题。书上的例1是在一个长方形中画满了大大小小的企鹅,让学生估计图中大约有多少只企鹅。备课时,我想这道例题对学生来说应该是比较熟悉的,掌握“估计”的方法也是较容易的.因为二年级已经学过类似的题型。所以我没有多花心思去思考,准备按照“出示例题——学生思考——讨论交流——总结方法”这种常用的教学方法去教学。
关键词
教学片断
估计
熟悉
风景
面积计算
长方形
西师大版
教材安排
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学“解决问题”编写设计探究
杨豫晖
宋乃庆
《当代教育科学》
北大核心
2004
1
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职称材料
2
育才为本力求提高学生语文素养——《鸟的天堂》说课稿
李艳丽
《成才之路》
2013
0
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职称材料
3
熟悉的地方也有风景——“估计”教学片断与反思
苟晓红
《四川教育》
2007
0
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职称材料
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