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教育均衡视角下农村教师资源配置的现实困境及改革对策——小规模和大规模学校的对比研究
被引量:
39
1
作者
赵丹
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第5期156-163,共8页
在我国义务教育均衡发展进程中,县域内学校师资水平良莠不齐、特别是小规模学校和大规模学校之间在教师资源配置方面的巨大差异,成为城乡教育不均衡的突出问题。本研究对西北四县的调查显示,农村小规模学校和县镇大规模学校在教师数量...
在我国义务教育均衡发展进程中,县域内学校师资水平良莠不齐、特别是小规模学校和大规模学校之间在教师资源配置方面的巨大差异,成为城乡教育不均衡的突出问题。本研究对西北四县的调查显示,农村小规模学校和县镇大规模学校在教师数量配置、年龄结构、专业匹配程度、培训机会、教师流失率、教学质量等多方面差异显著。这些问题背后的深层次原因在于:我国城镇化进程中的"推拉合力"对教育领域产生直接影响、教师编制及管理制度脱离小规模学校实际、教师调配和交流政策不合理,以及教师激励政策虚化等多方面制度性和政策性问题。由此,教育决策者应创新农村教师供给形式、进一步完善教师招聘、调配和激励政策,探索农村教师素质提升的创新机制,确保城乡教师资源的质量均衡。
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关键词
西北农村教师资源配置
小规模和大规模学校
义务教育均衡发展
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职称材料
发展中国家农村偏僻地区学校教师资源配置的启示
被引量:
1
2
作者
付卫东
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2016年第2期76-80,共5页
推行义务教育均衡发展,瓶颈在师资配置。发展中国家农村偏僻地区学校教师资源配置上积累了不少典型的经验:比如提供优惠条件鼓励教师到农村偏远地区学校任教,培养本地化教师以降低农村偏远学校教师流失率,配备一定比例的女教师以提高偏...
推行义务教育均衡发展,瓶颈在师资配置。发展中国家农村偏僻地区学校教师资源配置上积累了不少典型的经验:比如提供优惠条件鼓励教师到农村偏远地区学校任教,培养本地化教师以降低农村偏远学校教师流失率,配备一定比例的女教师以提高偏僻地区学校女童入学率,采取多种有效措施加强对农村偏僻地区学校教师培训,等等。这些基本经验对我国农村偏僻地区学校教师资源配置有很好的启示作用。
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关键词
发展中国家
偏僻地区
农村教师
教师
资源配置
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职称材料
优质均衡发展背景下农村学校师资配置困境及对策
被引量:
12
3
作者
赵丹
王兵
杨雪秋
《教学与管理》
北大核心
2020年第12期23-26,共4页
在教育优质均衡发展进程中,学校教育质量的决定性要素"农村教师资源"配置问题仍然突出。通过对西部四省七县的实证调查,发现当前西部农村教师资源配置面临诸多困境,包括:数量供给不足且流失严重;教师资源质量整体偏低;年龄、...
在教育优质均衡发展进程中,学校教育质量的决定性要素"农村教师资源"配置问题仍然突出。通过对西部四省七县的实证调查,发现当前西部农村教师资源配置面临诸多困境,包括:数量供给不足且流失严重;教师资源质量整体偏低;年龄、性别、职称结构失衡;培训、交流机会较少;薪酬待遇、工作生活条件等有待改善,教师工作满意度仍然不高,等等。究其原因在于地方教育部门对教育均衡发展理念缺乏深入认识、"以县为主"的财政体制无法确保教师经费足额投入、"城镇资源吸引"加重了农村教师外流倾向、教师支持政策在现实中虚化等。由此,各级政府特别应坚持义务教育公平和均衡发展的理念,完善教师招聘、调配和激励政策,并创新农村教师资源供给形式,提升农村教师资源配置水平。
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关键词
义务教育均衡发展
农村教师
资源配置
农村教师
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职称材料
发展苜蓿草产业促进西北旱区农业结构调整
被引量:
17
4
作者
杨世琦
孙兆敏
杨雄年
《西北农业学报》
CAS
CSCD
2003年第4期157-160,共4页
西部大开发进一步深入,增加西北地区农民的收入已成为全面实现小康战略目标的关键因素,调整农业产业结构,促进农民和农业增收已成为当前西部开发的首要问题。本文通过对西部地区苜蓿草产业发展现状和潜力的分析,论证了苜蓿草产业在西北...
西部大开发进一步深入,增加西北地区农民的收入已成为全面实现小康战略目标的关键因素,调整农业产业结构,促进农民和农业增收已成为当前西部开发的首要问题。本文通过对西部地区苜蓿草产业发展现状和潜力的分析,论证了苜蓿草产业在西北旱区农业结构调整中的潜力、地位和作用,提出通过发展苜蓿草产业,推进西部地区农业结构战略性调整,促进农村经济的发展,将成为西北地区经济创新和农业增收的必然选择。
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关键词
苜蓿草产业
西北
地区
农业结构调整
农村
经济发展
资源配置
规划
综合效益
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职称材料
可持续发展道路是西北经济的必然选择
5
作者
高燕平
吴强
《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
2000年第2期82-86,共5页
西北 ,作为中国的不发达地区之一 ,在以往的经济开发中 ,付出过高昂的资源、环境与生态代价 ,也造成了人口膨胀、贫困、城乡对立等一系列社会经济问题。痛定思痛 ,可持续发展是西北经济的必然选择。虽然面临重重困难 ,但社会主义政治制...
西北 ,作为中国的不发达地区之一 ,在以往的经济开发中 ,付出过高昂的资源、环境与生态代价 ,也造成了人口膨胀、贫困、城乡对立等一系列社会经济问题。痛定思痛 ,可持续发展是西北经济的必然选择。虽然面临重重困难 ,但社会主义政治制度特别是市场经济体制的建立已为这一选择开辟了广阔前景 ,西北初具规模的国民经济体系也为其提供了物质保障。
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关键词
西北
地区
经济
可持续发展
生态经济
资源配置
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职称材料
题名
教育均衡视角下农村教师资源配置的现实困境及改革对策——小规模和大规模学校的对比研究
被引量:
39
1
作者
赵丹
机构
西北农林科技大学人文社会发展学院
出处
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第5期156-163,共8页
基金
国家自然科学基金青年基金项目"西北区域义务教育均衡发展与教育资源共享模式的构建研究--基于GIS的空间计量分析"(71203180)
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(10JZD0036)
文摘
在我国义务教育均衡发展进程中,县域内学校师资水平良莠不齐、特别是小规模学校和大规模学校之间在教师资源配置方面的巨大差异,成为城乡教育不均衡的突出问题。本研究对西北四县的调查显示,农村小规模学校和县镇大规模学校在教师数量配置、年龄结构、专业匹配程度、培训机会、教师流失率、教学质量等多方面差异显著。这些问题背后的深层次原因在于:我国城镇化进程中的"推拉合力"对教育领域产生直接影响、教师编制及管理制度脱离小规模学校实际、教师调配和交流政策不合理,以及教师激励政策虚化等多方面制度性和政策性问题。由此,教育决策者应创新农村教师供给形式、进一步完善教师招聘、调配和激励政策,探索农村教师素质提升的创新机制,确保城乡教师资源的质量均衡。
关键词
西北农村教师资源配置
小规模和大规模学校
义务教育均衡发展
Keywords
allocation of teacher resource in Northwest China
small and larger schools
balanced development of county territory compulsory education
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
发展中国家农村偏僻地区学校教师资源配置的启示
被引量:
1
2
作者
付卫东
机构
华中师范大学人文社科高等研究院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2016年第2期76-80,共5页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"信息化促进义务教育优质均衡发展作用机理与实施路径研究"(15YJA880017)
国家自然科学基金管理学部重点项目"基础教育公平实现机制与服务均等化研究"(71433004)
华中师范大学中央高校基本科研费重大领域研究项目"农村义务教育改革与发展问题研究"(CCNU14Z02007)
文摘
推行义务教育均衡发展,瓶颈在师资配置。发展中国家农村偏僻地区学校教师资源配置上积累了不少典型的经验:比如提供优惠条件鼓励教师到农村偏远地区学校任教,培养本地化教师以降低农村偏远学校教师流失率,配备一定比例的女教师以提高偏僻地区学校女童入学率,采取多种有效措施加强对农村偏僻地区学校教师培训,等等。这些基本经验对我国农村偏僻地区学校教师资源配置有很好的启示作用。
关键词
发展中国家
偏僻地区
农村教师
教师
资源配置
Keywords
developing country
remote area
rural teacher
allocation of teaching resource
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
优质均衡发展背景下农村学校师资配置困境及对策
被引量:
12
3
作者
赵丹
王兵
杨雪秋
机构
西北农林科技大学人文社会发展学院
西北农林科技大学人文社会发展学院农村社会研究中心
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第12期23-26,共4页
基金
国家自然科学基金面上项目“基于集群发展的乡村小规模学校教育质量提升研究”(71874140)
西北农林科技大学西部发展研究院项目“深度贫困地区乡村小规模学校教育质量困境及提升对策研究”(2018XBYD002)
中央高校基本科研业务费专项资金项目“基于空间公正的西北县域义务教育质量均衡评估及提升机制研究”(2017RWYB12)的阶段性成果。
文摘
在教育优质均衡发展进程中,学校教育质量的决定性要素"农村教师资源"配置问题仍然突出。通过对西部四省七县的实证调查,发现当前西部农村教师资源配置面临诸多困境,包括:数量供给不足且流失严重;教师资源质量整体偏低;年龄、性别、职称结构失衡;培训、交流机会较少;薪酬待遇、工作生活条件等有待改善,教师工作满意度仍然不高,等等。究其原因在于地方教育部门对教育均衡发展理念缺乏深入认识、"以县为主"的财政体制无法确保教师经费足额投入、"城镇资源吸引"加重了农村教师外流倾向、教师支持政策在现实中虚化等。由此,各级政府特别应坚持义务教育公平和均衡发展的理念,完善教师招聘、调配和激励政策,并创新农村教师资源供给形式,提升农村教师资源配置水平。
关键词
义务教育均衡发展
农村教师
资源配置
农村教师
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
发展苜蓿草产业促进西北旱区农业结构调整
被引量:
17
4
作者
杨世琦
孙兆敏
杨雄年
机构
西北农林科技大学农学院
中国农业部科技司计划处
出处
《西北农业学报》
CAS
CSCD
2003年第4期157-160,共4页
基金
西北地区退耕还林还草可行性研究(K2000-05-07)。
文摘
西部大开发进一步深入,增加西北地区农民的收入已成为全面实现小康战略目标的关键因素,调整农业产业结构,促进农民和农业增收已成为当前西部开发的首要问题。本文通过对西部地区苜蓿草产业发展现状和潜力的分析,论证了苜蓿草产业在西北旱区农业结构调整中的潜力、地位和作用,提出通过发展苜蓿草产业,推进西部地区农业结构战略性调整,促进农村经济的发展,将成为西北地区经济创新和农业增收的必然选择。
关键词
苜蓿草产业
西北
地区
农业结构调整
农村
经济发展
资源配置
规划
综合效益
Keywords
Northwest arid area
Alfalfa industrialization
Agricultural structure adjustment
分类号
F326.1 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
可持续发展道路是西北经济的必然选择
5
作者
高燕平
吴强
机构
兰州大学出版社
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
2000年第2期82-86,共5页
文摘
西北 ,作为中国的不发达地区之一 ,在以往的经济开发中 ,付出过高昂的资源、环境与生态代价 ,也造成了人口膨胀、贫困、城乡对立等一系列社会经济问题。痛定思痛 ,可持续发展是西北经济的必然选择。虽然面临重重困难 ,但社会主义政治制度特别是市场经济体制的建立已为这一选择开辟了广阔前景 ,西北初具规模的国民经济体系也为其提供了物质保障。
关键词
西北
地区
经济
可持续发展
生态经济
资源配置
Keywords
the sustainable development the economy in the Northwest the inevitable option
分类号
F127.4 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育均衡视角下农村教师资源配置的现实困境及改革对策——小规模和大规模学校的对比研究
赵丹
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
39
在线阅读
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职称材料
2
发展中国家农村偏僻地区学校教师资源配置的启示
付卫东
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2016
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
优质均衡发展背景下农村学校师资配置困境及对策
赵丹
王兵
杨雪秋
《教学与管理》
北大核心
2020
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
发展苜蓿草产业促进西北旱区农业结构调整
杨世琦
孙兆敏
杨雄年
《西北农业学报》
CAS
CSCD
2003
17
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
可持续发展道路是西北经济的必然选择
高燕平
吴强
《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
2000
0
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职称材料
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