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“两高”指导性案例的差异倾向及其原因——基于裁判结果变动的分析
被引量：
7
1
作者
孙光宁
《东方法学》
CSSCI
2015年第2期121-130,共10页
最高人民法院和最高人民检察院(以下简称"两高")都分别发布了指导性案例,其结果倾向值得特别关注,尤其是那些裁判结果发生过变动的案件。在这些案件中,最高人民法院的指导性案例更倾向于"轻判",而最高人民检察院的...
最高人民法院和最高人民检察院(以下简称"两高")都分别发布了指导性案例,其结果倾向值得特别关注,尤其是那些裁判结果发生过变动的案件。在这些案件中,最高人民法院的指导性案例更倾向于"轻判",而最高人民检察院的案例则更推崇"重判"。造成"两高"指导性案例在结果倾向上出现差异甚至混乱的原因是多方面的。比较直接的原因是"两高"对宽严相济的刑事政策如何在刑事司法领域内适用存在着理解上的差异和侧重;更深刻的原因在于,在面对转型社会的复杂形势时,司法机关(即使是最高司法机关)缺乏予以有效的应对措施。虽然这一点决定了案例指导制度存在着不少缺陷,但是,仍然应当强调该制度的积极意义,地方司法机关也应当重视对指导性案例的研习和参照。
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关键词
指导性案例
后果主义
同案同判
宽严相济的刑事政策
裁判
要点(
要旨
)
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职称材料
座谈:判例研究、法治发展与法学教育
被引量：
6
2
作者
章剑生
朱芒
+3 位作者
解亘
黄卉
孙维飞
陈越峰
《交大法学》
CSSCI
2018年第3期32-45,共14页
目次一、判例研究对法学教育的意义二、判例研究与案例的选取三、判例研究中的出发点四、确定同案的标准五、裁判要旨的确定方式六、判例中的规范七、先例的确定八、判例的射程距离陈越峰：非常荣幸,今天请到四位老师比较集中地做关于...
目次一、判例研究对法学教育的意义二、判例研究与案例的选取三、判例研究中的出发点四、确定同案的标准五、裁判要旨的确定方式六、判例中的规范七、先例的确定八、判例的射程距离陈越峰：非常荣幸,今天请到四位老师比较集中地做关于判例研究及其方法的访谈。
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关键词
裁判要旨
要件事实
指导案例
判例研究
行政法学
法学教育
指导性案例
公序良俗
先例性规范
法律共同体
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职称材料
案例指导制度是人民法院积极参与社会管理创新的有效途径
3
作者
李晓东
俞拥军
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期166-170,共5页
司法公正是人民法院赖以存在的基础,是审判的生命。司法统一是司法公正的基石,也是社会主义法治的基本要求。因成文法县有滞后性、抽象性、原则性等特点,与日益俱增的新型案件无法同步,因此当前司法裁判中存在相同或者相似的案件得出不...
司法公正是人民法院赖以存在的基础,是审判的生命。司法统一是司法公正的基石,也是社会主义法治的基本要求。因成文法县有滞后性、抽象性、原则性等特点,与日益俱增的新型案件无法同步,因此当前司法裁判中存在相同或者相似的案件得出不同的裁判结果,极有可能加剧社会公众对司法机关的信仰危机,而指导性案例能弥补成文法的不足,提高法官的法律适用能力,促进法律适用的统一。我国正处于社会转型期,需要以现代司法理念为指引,发挥法官的主观能动性,高度重视案例在我国法律适用中的指导作用。只有更加扎实地开展相关研究和探讨,与时俱进地进行超越与变革,推进理论创新和制度创新,才能更好展现和提升各级法院和法官的司法智慧和信心,促进具有中国特色的案例指导制度的全面建立。
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关键词
案例指导
社会管理创新
司法公正
裁判要旨
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职称材料
题名
“两高”指导性案例的差异倾向及其原因——基于裁判结果变动的分析
被引量：
7
1
作者
孙光宁
机构
山东大学威海法学院
出处
《东方法学》
CSSCI
2015年第2期121-130,共10页
基金
笔者主持的司法部国家法治与法学理论研究项目"实现个案正义的法律方法论研究"(项目批准号:14SFB3003)
山东大学(威海)教学研究与教学改革项目"案例教学法在法律方法课程中的实践运用研究"的阶段性成果
文摘
最高人民法院和最高人民检察院(以下简称"两高")都分别发布了指导性案例,其结果倾向值得特别关注,尤其是那些裁判结果发生过变动的案件。在这些案件中,最高人民法院的指导性案例更倾向于"轻判",而最高人民检察院的案例则更推崇"重判"。造成"两高"指导性案例在结果倾向上出现差异甚至混乱的原因是多方面的。比较直接的原因是"两高"对宽严相济的刑事政策如何在刑事司法领域内适用存在着理解上的差异和侧重;更深刻的原因在于,在面对转型社会的复杂形势时,司法机关(即使是最高司法机关)缺乏予以有效的应对措施。虽然这一点决定了案例指导制度存在着不少缺陷,但是,仍然应当强调该制度的积极意义,地方司法机关也应当重视对指导性案例的研习和参照。
关键词
指导性案例
后果主义
同案同判
宽严相济的刑事政策
裁判
要点(
要旨
)
分类号
D926 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
座谈:判例研究、法治发展与法学教育
被引量：
6
2
作者
章剑生
朱芒
解亘
黄卉
孙维飞
陈越峰
机构
浙江大学光华法学院
上海交通大学凯原法学院
南京大学法学院
北京航空航天大学法学院
华东政法大学法律学院
出处
《交大法学》
CSSCI
2018年第3期32-45,共14页
文摘
目次一、判例研究对法学教育的意义二、判例研究与案例的选取三、判例研究中的出发点四、确定同案的标准五、裁判要旨的确定方式六、判例中的规范七、先例的确定八、判例的射程距离陈越峰：非常荣幸,今天请到四位老师比较集中地做关于判例研究及其方法的访谈。
关键词
裁判要旨
要件事实
指导案例
判例研究
行政法学
法学教育
指导性案例
公序良俗
先例性规范
法律共同体
分类号
D920.0 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
案例指导制度是人民法院积极参与社会管理创新的有效途径
3
作者
李晓东
俞拥军
机构
邳州人民法院民一庭
江阴市人民法院华士法庭
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期166-170,共5页
文摘
司法公正是人民法院赖以存在的基础,是审判的生命。司法统一是司法公正的基石,也是社会主义法治的基本要求。因成文法县有滞后性、抽象性、原则性等特点,与日益俱增的新型案件无法同步,因此当前司法裁判中存在相同或者相似的案件得出不同的裁判结果,极有可能加剧社会公众对司法机关的信仰危机,而指导性案例能弥补成文法的不足,提高法官的法律适用能力,促进法律适用的统一。我国正处于社会转型期,需要以现代司法理念为指引,发挥法官的主观能动性,高度重视案例在我国法律适用中的指导作用。只有更加扎实地开展相关研究和探讨,与时俱进地进行超越与变革,推进理论创新和制度创新,才能更好展现和提升各级法院和法官的司法智慧和信心,促进具有中国特色的案例指导制度的全面建立。
关键词
案例指导
社会管理创新
司法公正
裁判要旨
分类号
D926.2 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“两高”指导性案例的差异倾向及其原因——基于裁判结果变动的分析
孙光宁
《东方法学》
CSSCI
2015
7
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职称材料
2
座谈:判例研究、法治发展与法学教育
章剑生
朱芒
解亘
黄卉
孙维飞
陈越峰
《交大法学》
CSSCI
2018
6
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职称材料
3
案例指导制度是人民法院积极参与社会管理创新的有效途径
李晓东
俞拥军
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
0
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