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主动与被动状态下墙体侧向位移近似计算
1
作者
谢涛
罗强
+2 位作者
张良
连继峰
于曰明
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018年第5期1682-1690,共9页
极限状态下墙体侧向位移对土压力计算和支挡结构设计影响显著。根据Rankine变形体和Coulomb刚塑体模型,将墙后土体变形分别当作单剪和直剪试验中试样的剪切过程,以达到极限剪切变形(剪应变或单位长度剪切位移)作为进入主被动状态标准,...
极限状态下墙体侧向位移对土压力计算和支挡结构设计影响显著。根据Rankine变形体和Coulomb刚塑体模型,将墙后土体变形分别当作单剪和直剪试验中试样的剪切过程,以达到极限剪切变形(剪应变或单位长度剪切位移)作为进入主被动状态标准,构建了土体变形与墙体位移的几何关系,提出了反映土体变形与强度特性,同时考虑静止时初始应力状态影响的墙体极限侧向位移近似计算模型。分析表明:土体极限剪切变形、滑移区范围、初始应力状态是影响墙体极限位移的核心要素,其中极限剪切变形占据主导作用,是导致不同颗粒组成及密实程度土体进入极限状态所需墙体位移差异显著的主要原因,而主被动区范围不同和因静止土压力系数k_0<1引起的初始剪切变形,则是被动状态墙体位移远大于主动的关键因素;算例中主动与被动状态下墙体位移与墙高之比分别介于0.5‰~13.2‰和-0.4%~-5.2%,且主动状态下细粒土墙体位移大于粗粒土,计算结果与工程经验及相关文献模型试验基本一致。
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关键词
主动与
被动状态
墙体侧向位移
Rankine与Coulomb理论
土体极限剪切变形
单剪与直剪试验
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职称材料
中国人民被动精神的艺术概括——论鲁迅的小说
被引量:
1
2
作者
李树凯
《西北师大学报(社会科学版)》
1983年第1期70-79,共10页
一个伟大的作家,其作品总是反映和概括着一个时代。他们在作品中不仅鲜明地描绘出那个时代的生活、习俗和人情风貌,而且揭示出那个时代的精神特征。鲁迅的小说,虽在预示着未来,描述着中国人民的伟大觉醒,然而更重要的是在总结过去,概括...
一个伟大的作家,其作品总是反映和概括着一个时代。他们在作品中不仅鲜明地描绘出那个时代的生活、习俗和人情风貌,而且揭示出那个时代的精神特征。鲁迅的小说,虽在预示着未来,描述着中国人民的伟大觉醒,然而更重要的是在总结过去,概括和描绘中国人民在精神上处于被动状态的时代。认识和揭示存在于我们思想上、精神上的被动东西,进而改变它,使之由被动转为主动,是中华民族复兴、解放的重要任务。不断地揭示和改变我们的被动精神状态,使之转为主动,在今天仍然有着巨大的现实意义;被动精神不改变,社会主义事业就无法继续前进。
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关键词
中国人民
同情心
主要原因
鲁迅小说
革命者
精神
状态
被动状态
精神胜利法
生活中
艺术概括
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职称材料
设置EPS柔性垫层的刚性挡土墙土压力研究
被引量:
7
3
作者
谢明星
郑俊杰
+1 位作者
邵安迪
景丹
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2019年第A01期65-68,共4页
建立有限差分数值模型对设置EPS(发泡聚苯乙烯)柔性垫层的刚性挡土墙的土压力进行研究,分别对挡土墙后填土的静止、主动及被动三种位移状态进行了研究,并对不同挡土墙位移时EPS垫层减小土压力的效果进行了分析。研究结果表明:EPS对主动...
建立有限差分数值模型对设置EPS(发泡聚苯乙烯)柔性垫层的刚性挡土墙的土压力进行研究,分别对挡土墙后填土的静止、主动及被动三种位移状态进行了研究,并对不同挡土墙位移时EPS垫层减小土压力的效果进行了分析。研究结果表明:EPS对主动状态所需要的位移影响较小。静止–主动状态时,EPS减小土压力的效果随着位移的增大而减弱;静止–被动状态时,EPS减小土压力的效果随着位移的增大先增强后减弱。
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关键词
土压力
刚性挡土墙
EPS垫层
主动
状态
被动状态
挡土墙位移
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职称材料
思想政治教育 应坚持启发式的教育方法
4
作者
杜友
《思想政治教育研究》
1993年第Z1期40-41,共2页
启发式作为一种积极主动的教育方法,一直为古今中外的教育家所推崇。如,我国春秋末年的思想家、教育家孔子,在教育他的弟子时提出了“学而不思则罔”,“不愤不启,不排不发”的启发式教育思想;古希腊的哲学家苏格拉底在教导他的门徒时,...
启发式作为一种积极主动的教育方法,一直为古今中外的教育家所推崇。如,我国春秋末年的思想家、教育家孔子,在教育他的弟子时提出了“学而不思则罔”,“不愤不启,不排不发”的启发式教育思想;古希腊的哲学家苏格拉底在教导他的门徒时,曾经采用了一种叫做“产婆术”的启发式教学方法,他把自己的教学活动比做“助产婆”,是为别人接生,不是替别人生孩子,引导学生学习要靠自己;美国的心理学家布鲁纳在教学理论中提出“发现法”,强调教学不能使学生处于被动状态,而应当使他们自己成为发现者;伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
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关键词
思想政治教育
教育方法
启发式教育
启发式教学方法
教育家
苏格拉底
教学理论
“发现法”
教学活动
被动状态
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职称材料
写“全景社会”中的心灵变化
5
《文艺理论研究》
1983年第4期48-48,共1页
蒋子龙在《探索心灵的天地》(《光明日报》83年7月14日)一文中说: 写小说不抓到人物的灵魂不行,而人物的灵魂是随着生活在变化的。由于生活的变化,道德、伦理、家庭、婚姻、爱情,甚至父子之间、夫妻之间……全有变化。作家应该抓的是这...
蒋子龙在《探索心灵的天地》(《光明日报》83年7月14日)一文中说: 写小说不抓到人物的灵魂不行,而人物的灵魂是随着生活在变化的。由于生活的变化,道德、伦理、家庭、婚姻、爱情,甚至父子之间、夫妻之间……全有变化。作家应该抓的是这种东西。如果抓事件,今天改革写改革,明天调整写调整,这就永远会处于被动状态。去年我写了《锅碗瓢盆交响曲》,写了承包。今年,中央抓首都钢铁公司的经验,要落实承包。有的编辑跟我讲,你怎么就看得那么准?我感到颇为惶恐。我可不是押宝,
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关键词
婚姻
家庭
首都
蒋子龙
心灵
交响曲
被动状态
灵魂
钢铁公司
全景
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职称材料
《概率统计》课选择实例的原则
6
作者
李彩霞
《经济与管理》
1994年第5期53-53,共1页
《概率统计》课选择实例的原则李彩霞通过对历届学生的调查发现,很大一部分学生对《概率统计》课都有惧怕心理,认为它神秘莫测,使他们在学习过程中处于一种压抑、被动状态,自觉不自觉地削弱了自己应有的接受能力,大大地影响了学习...
《概率统计》课选择实例的原则李彩霞通过对历届学生的调查发现,很大一部分学生对《概率统计》课都有惧怕心理,认为它神秘莫测,使他们在学习过程中处于一种压抑、被动状态,自觉不自觉地削弱了自己应有的接受能力,大大地影响了学习效果.为帮助学生摆脱这种被动状态,...
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关键词
概率统计
古典概率
基本事件总数
古典概型
计算方法
理论与实践
学习兴趣
经营游戏
被动状态
基本原则
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职称材料
题名
主动与被动状态下墙体侧向位移近似计算
1
作者
谢涛
罗强
张良
连继峰
于曰明
机构
西南交通大学土木工程学院
西南交通大学高速铁路线路工程教育部重点实验室
出处
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018年第5期1682-1690,共9页
基金
国家重点基础研究发展计划(973计划)(No.2013CB036204)
中国铁路总公司科技研究开发计划(No.2014G003-A)~~
文摘
极限状态下墙体侧向位移对土压力计算和支挡结构设计影响显著。根据Rankine变形体和Coulomb刚塑体模型,将墙后土体变形分别当作单剪和直剪试验中试样的剪切过程,以达到极限剪切变形(剪应变或单位长度剪切位移)作为进入主被动状态标准,构建了土体变形与墙体位移的几何关系,提出了反映土体变形与强度特性,同时考虑静止时初始应力状态影响的墙体极限侧向位移近似计算模型。分析表明:土体极限剪切变形、滑移区范围、初始应力状态是影响墙体极限位移的核心要素,其中极限剪切变形占据主导作用,是导致不同颗粒组成及密实程度土体进入极限状态所需墙体位移差异显著的主要原因,而主被动区范围不同和因静止土压力系数k_0<1引起的初始剪切变形,则是被动状态墙体位移远大于主动的关键因素;算例中主动与被动状态下墙体位移与墙高之比分别介于0.5‰~13.2‰和-0.4%~-5.2%,且主动状态下细粒土墙体位移大于粗粒土,计算结果与工程经验及相关文献模型试验基本一致。
关键词
主动与
被动状态
墙体侧向位移
Rankine与Coulomb理论
土体极限剪切变形
单剪与直剪试验
Keywords
active or passive earth pressure state
displacement of wall
Rankine and Coulomb earth pressure theories
soil ultimate shear deformation
simple shear test
direct shear test
分类号
TU470 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
中国人民被动精神的艺术概括——论鲁迅的小说
被引量:
1
2
作者
李树凯
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
1983年第1期70-79,共10页
文摘
一个伟大的作家,其作品总是反映和概括着一个时代。他们在作品中不仅鲜明地描绘出那个时代的生活、习俗和人情风貌,而且揭示出那个时代的精神特征。鲁迅的小说,虽在预示着未来,描述着中国人民的伟大觉醒,然而更重要的是在总结过去,概括和描绘中国人民在精神上处于被动状态的时代。认识和揭示存在于我们思想上、精神上的被动东西,进而改变它,使之由被动转为主动,是中华民族复兴、解放的重要任务。不断地揭示和改变我们的被动精神状态,使之转为主动,在今天仍然有着巨大的现实意义;被动精神不改变,社会主义事业就无法继续前进。
关键词
中国人民
同情心
主要原因
鲁迅小说
革命者
精神
状态
被动状态
精神胜利法
生活中
艺术概括
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
设置EPS柔性垫层的刚性挡土墙土压力研究
被引量:
7
3
作者
谢明星
郑俊杰
邵安迪
景丹
机构
华中科技大学岩土与地下工程研究所
出处
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2019年第A01期65-68,共4页
基金
国家重点研发计划项目(2016YFC0800200)
国家自然科学基金项目(51678267,51878313,51808243)
文摘
建立有限差分数值模型对设置EPS(发泡聚苯乙烯)柔性垫层的刚性挡土墙的土压力进行研究,分别对挡土墙后填土的静止、主动及被动三种位移状态进行了研究,并对不同挡土墙位移时EPS垫层减小土压力的效果进行了分析。研究结果表明:EPS对主动状态所需要的位移影响较小。静止–主动状态时,EPS减小土压力的效果随着位移的增大而减弱;静止–被动状态时,EPS减小土压力的效果随着位移的增大先增强后减弱。
关键词
土压力
刚性挡土墙
EPS垫层
主动
状态
被动状态
挡土墙位移
Keywords
earth pressure
rigid retaining wall
EPS inclusion
active state
passive state
wall displacement
分类号
TU476.4 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
思想政治教育 应坚持启发式的教育方法
4
作者
杜友
机构
哈尔滨大学
出处
《思想政治教育研究》
1993年第Z1期40-41,共2页
文摘
启发式作为一种积极主动的教育方法,一直为古今中外的教育家所推崇。如,我国春秋末年的思想家、教育家孔子,在教育他的弟子时提出了“学而不思则罔”,“不愤不启,不排不发”的启发式教育思想;古希腊的哲学家苏格拉底在教导他的门徒时,曾经采用了一种叫做“产婆术”的启发式教学方法,他把自己的教学活动比做“助产婆”,是为别人接生,不是替别人生孩子,引导学生学习要靠自己;美国的心理学家布鲁纳在教学理论中提出“发现法”,强调教学不能使学生处于被动状态,而应当使他们自己成为发现者;伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
关键词
思想政治教育
教育方法
启发式教育
启发式教学方法
教育家
苏格拉底
教学理论
“发现法”
教学活动
被动状态
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
写“全景社会”中的心灵变化
5
出处
《文艺理论研究》
1983年第4期48-48,共1页
文摘
蒋子龙在《探索心灵的天地》(《光明日报》83年7月14日)一文中说: 写小说不抓到人物的灵魂不行,而人物的灵魂是随着生活在变化的。由于生活的变化,道德、伦理、家庭、婚姻、爱情,甚至父子之间、夫妻之间……全有变化。作家应该抓的是这种东西。如果抓事件,今天改革写改革,明天调整写调整,这就永远会处于被动状态。去年我写了《锅碗瓢盆交响曲》,写了承包。今年,中央抓首都钢铁公司的经验,要落实承包。有的编辑跟我讲,你怎么就看得那么准?我感到颇为惶恐。我可不是押宝,
关键词
婚姻
家庭
首都
蒋子龙
心灵
交响曲
被动状态
灵魂
钢铁公司
全景
分类号
I0 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
《概率统计》课选择实例的原则
6
作者
李彩霞
出处
《经济与管理》
1994年第5期53-53,共1页
文摘
《概率统计》课选择实例的原则李彩霞通过对历届学生的调查发现,很大一部分学生对《概率统计》课都有惧怕心理,认为它神秘莫测,使他们在学习过程中处于一种压抑、被动状态,自觉不自觉地削弱了自己应有的接受能力,大大地影响了学习效果.为帮助学生摆脱这种被动状态,...
关键词
概率统计
古典概率
基本事件总数
古典概型
计算方法
理论与实践
学习兴趣
经营游戏
被动状态
基本原则
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
主动与被动状态下墙体侧向位移近似计算
谢涛
罗强
张良
连继峰
于曰明
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018
0
在线阅读
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职称材料
2
中国人民被动精神的艺术概括——论鲁迅的小说
李树凯
《西北师大学报(社会科学版)》
1983
1
在线阅读
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职称材料
3
设置EPS柔性垫层的刚性挡土墙土压力研究
谢明星
郑俊杰
邵安迪
景丹
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2019
7
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职称材料
4
思想政治教育 应坚持启发式的教育方法
杜友
《思想政治教育研究》
1993
0
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职称材料
5
写“全景社会”中的心灵变化
《文艺理论研究》
1983
0
在线阅读
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职称材料
6
《概率统计》课选择实例的原则
李彩霞
《经济与管理》
1994
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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