试题表述形式及其方法的研究 被引量：3

1

作者 孔婷 杨贯中 +1 位作者 陶勇 黄琴 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2004年第22期184-186,共3页

分析了目前试题表述形式的不足,结合试题的使用场景,从试题操作需求的角度提出了一种新的具有灵活性和扩展性的试题表述形式,阐述了试题的组成对象及其结构以及试题的分类原则。最后展示了将XML技术用于试题表述的方法及实例。

关键词 题库 试题表述形式 信息元素 计算机系统 网络教育

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保留意见专项说明中重要性披露、重大错报表述形式与投资者投资判断——一项实验研究 被引量：1

2

作者 张继勋 柳扬 苗靖钰 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期62-70,共9页

近年来,随着关于审计中重要性披露的讨论和实践,重要性披露对投资者的影响日益受到关注。基于心理学理论和实验研究的方法,检验了保留意见专项说明中重要性披露、重大错报表述形式及其量化金额大小对投资者投资判断的影响。研究发现,在... 近年来,随着关于审计中重要性披露的讨论和实践,重要性披露对投资者的影响日益受到关注。基于心理学理论和实验研究的方法,检验了保留意见专项说明中重要性披露、重大错报表述形式及其量化金额大小对投资者投资判断的影响。研究发现,在保留意见专项说明中定性披露重大错报的情况下,无论是否披露重要性,投资者判断的投资吸引力没有明显差异。研究还发现,定量披露重大错报且披露重要性时,与重大错报超过重要性幅度较大相比,在重大错报超过重要性幅度较小的情况下,投资者判断的投资吸引力更高;定量披露重大错报且不披露重要性时,无论重大错报超过重要性幅度较大还是较小,投资者判断的投资吸引力没有明显差异。 展开更多

关键词 保留意见 重要性披露 重大错报表述形式 重大错报幅度 投资者投资判断

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职教研究表述形式存在的若干问题 被引量：1

3

作者 郑确辉 《职教论坛》 2002年第11期22-23,共2页

职业教育研究论著撰写关涉的是对职业教育研究者的思想、观点以及理论体系进行表述的问题,是对职业教育研究成果写作的一种检视与省察.专门探讨这一问题的论者似乎少见.这其中的原因可能是,大概人们认为不存在什么职业教育研究论著撰写... 职业教育研究论著撰写关涉的是对职业教育研究者的思想、观点以及理论体系进行表述的问题,是对职业教育研究成果写作的一种检视与省察.专门探讨这一问题的论者似乎少见.这其中的原因可能是,大概人们认为不存在什么职业教育研究论著撰写中的问题;即使存在,也不足论.今天我国职业教育研究界普遍对职业教育研究的历史和现状进行反思和总结的时候,这个问题是一个明显的缺漏,我们仍然习惯于重内容而轻形式.可是,如果仔细翻阅这么多年来特别是改革开放以来发表的职业教育研究论著,客观地做些分析,就必须承认这个问题上存在的不足是不应该忽视的.这大体有如下诸端: 展开更多

关键词 思想观点 论著类型 职业教育研究 论文表述形式

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装帧艺术的语言及其表述形式

4

作者 黎隆安 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1990年第5期83-87,共5页

一、装帧艺术的语言任何一门艺术都有其特有的语言形式。音乐、舞蹈、戏剧、美术、摄影等艺术,无一不是依赖其自身在长期发展中逐步形成独特的艺术语言,把人们的思想、情感紧紧地联系在一起,传达着人们对美的感受,使人们在心灵深处引起... 一、装帧艺术的语言任何一门艺术都有其特有的语言形式。音乐、舞蹈、戏剧、美术、摄影等艺术,无一不是依赖其自身在长期发展中逐步形成独特的艺术语言,把人们的思想、情感紧紧地联系在一起,传达着人们对美的感受,使人们在心灵深处引起强烈的共鸣。和用文字表达的语言一样,各种艺术语言都有其丰富的语汇和相应的表述形式。比如音乐,音符的强、弱,节奏的快、慢,和弦的协和与不协和,音色的粗犷与典雅。 展开更多

关键词 表述形式 艺术语言 装帧艺术 语言形式 语汇 设计形式 装饰艺术 表述方式 封面 文字表达

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《资本论》中有关形象化表述形式初探

5

作者 高秉坤 《华中师院学报（哲学社会科学版）》 1983年第4期85-92,共8页

马克思历经四十年的岁月,耗尽毕生的精力,一部“工人阶级的圣经”——《资本论》终以科学史上的最高成就耸立在人类文化的峭峯之巅,它既是伟大的科学著作,又放射出艺术的异彩。本文仅就《资本论》中的艺术形式,作些初步探索,抛砖以引玉... 马克思历经四十年的岁月,耗尽毕生的精力,一部“工人阶级的圣经”——《资本论》终以科学史上的最高成就耸立在人类文化的峭峯之巅,它既是伟大的科学著作,又放射出艺术的异彩。本文仅就《资本论》中的艺术形式,作些初步探索,抛砖以引玉,面对这一精湛深邃的艺术宝藏,切望同人们共同予以开拓。 展开更多

关键词 资本论 马克思 资本家 表述形式 形象化 资本主义制度 艺术形式 经济范畴 人格化 工人阶级

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具体表述与形式:巴赫金表述诗学的形式观探析

6

作者 张丽 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第6期146-152,共7页

巴赫金表述诗学中表述形式的建构是在巴赫金与形式主义对话基础上形成的。表述的形式体现了表述的完整性、社会性、交流性与开放性等特征。表述诗学以内部的完整性和外部的复杂性建立其结构核心,因此,表述的内在结构与形式均应保持完整... 巴赫金表述诗学中表述形式的建构是在巴赫金与形式主义对话基础上形成的。表述的形式体现了表述的完整性、社会性、交流性与开放性等特征。表述诗学以内部的完整性和外部的复杂性建立其结构核心,因此,表述的内在结构与形式均应保持完整性。表述内在结构的完整性主要通过整体性来实现,表现为具体的表述与语言形式,具体的表述与情态、语调之间的关系。 展开更多

关键词 巴赫金 表述诗学 表述形式 具体表述 情态 语调

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单个概率事件形式表述的MHD问题新质疑

7

作者 李小平 《心理学探新》 CSSCI 2012年第6期504-507,共4页

以单个概率事件形式表述的"超级思维黑洞"MHD问题的学术价值在文章中遭到具体的质疑。文章首先介绍了Baumann基于一个以单个概率事件形式表述的"两嘉宾一轿车"版本的MHD问题对上述问题所展开的讨论、所引起的争论... 以单个概率事件形式表述的"超级思维黑洞"MHD问题的学术价值在文章中遭到具体的质疑。文章首先介绍了Baumann基于一个以单个概率事件形式表述的"两嘉宾一轿车"版本的MHD问题对上述问题所展开的讨论、所引起的争论及其探讨所存在的缺陷;然后重点阐述了笔者以MHD问题中嘉宾最后选择策略的意义为基点所展开的新质疑。根据笔者的推导,在单个概率事件形式表述的MHD问题中将得出一个极端荒谬的结论:嘉宾获车的概率决定于嘉宾的主观意念。这一结论的出现显示出该形式的MHD问题应该遭受质疑。 展开更多

关键词 单个概率事件表述形式 MHD问题 新质疑

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中学地理课堂教学目标设计与表述 被引量：5

8

作者 董姝娜 《地理教学》 北大核心 2018年第12期23-26,54,共5页

课堂教学目标的科学设定是开展有效教学的核心.以地理课程标准为依据,探讨培养地理核心素养的课程教学,把地理科学独特的育人价值在课堂教学中体现与落实,需要从地理课堂教学目标的设计与表述入手.本文结合中学地理课堂教学,从育人实际... 课堂教学目标的科学设定是开展有效教学的核心.以地理课程标准为依据,探讨培养地理核心素养的课程教学,把地理科学独特的育人价值在课堂教学中体现与落实,需要从地理课堂教学目标的设计与表述入手.本文结合中学地理课堂教学,从育人实际出发,遵照教学目标设定的基本原则,分步骤设计和表述中学地理课堂教学目标. 展开更多

关键词 中学地理课堂 教学目标 设计方法 表述形式

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微型电化教学单元的设计表述

9

作者 孙精武 《中国电化教育》 北大核心 1996年第3期42-45,共4页

关键词 教学单元 单元教学目标 教学内容 教案 教学活动方式 微型教学 表述形式 中小学教师 标题 教学方法

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课堂教学目标设计的迷思与出路 被引量：15

10

作者 赵蒙成 汪澄 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期51-57,64,共8页

新课程改革促使三维课堂教学目标广为人知,但中小学教师在课堂教学目标设计中仍存在诸多问题,包括知识目标浅表化、过程与方法的目标被忽视、方法目标泛化、第三维度目标虚置、目标陈述详略不当等等。有效的课堂教学目标表述应清晰简洁... 新课程改革促使三维课堂教学目标广为人知,但中小学教师在课堂教学目标设计中仍存在诸多问题,包括知识目标浅表化、过程与方法的目标被忽视、方法目标泛化、第三维度目标虚置、目标陈述详略不当等等。有效的课堂教学目标表述应清晰简洁,不同维度的目标采用不同的表述方式。知识与能力维度的目标应准确体现学科性质;方法维度的目标设计应具备可操作性;情感维度的目标应切合实际。为了设计科学的三维目标,教师应掌握并灵活运用有关的教育学理论知识,努力把握学科知识的深层涵义与整体结构,辩证对待考试对课堂教学目标设计的影响。 展开更多

关键词 课堂教学目标 三维目标 整体性 表述形式 教师素养

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自我谈话对精细与粗放类动作技能表现的影响——基于功能类型与显隐性维度 被引量：2

11

作者 洪晓彬 赵孟炎 +3 位作者 施艳 廖滢莹 尹碧昌 李芳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期81-87,共7页

自我谈话对动作表现的影响是体育运动领域中自我谈话研究的主流方向。以往围绕自我谈话与动作表现关系的研究主要考察自我谈话功能类型与动作技能类型之间的匹配关系,较少关注自我谈话表述形式对动作技能表现的影响。因此,本研究在任务... 自我谈话对动作表现的影响是体育运动领域中自我谈话研究的主流方向。以往围绕自我谈话与动作表现关系的研究主要考察自我谈话功能类型与动作技能类型之间的匹配关系,较少关注自我谈话表述形式对动作技能表现的影响。因此,本研究在任务匹配假说的基础上,引入自我谈话显隐性(表述形式)这一维度,探讨自我谈话功能类型和表述形式与动作技能类型之间的匹配关系。基于此,本研究设计了2个实验,实验1考察自我谈话功能类型与表述形式对精细类动作技能(飞镖投掷)表现的影响,实验2考察自我谈话功能类型与表述形式对粗放类动作技能(握力)表现的影响。2个实验均为2因素混合设计,实验对象为80名男性本科生。实验结果表明,不发声指导型自我谈话有利于飞镖投掷任务表现,而发声指导型自我谈话有利于握力测试任务表现。本研究表明,指导型自我谈话有利于精细类动作技能表现,尤其是新手;发声自我谈话有利于粗放类动作技能表现,不发声自我谈话有利于精细类动作技能表现。 展开更多

关键词 自我谈话 功能类型 表述形式 精细动作技能 粗放动作技能

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试论学术论文摘要的写作 被引量：6

12

作者 付志华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第6期159-160,共2页

研究目的在于帮助读者掌握学术论文摘要的写作方法 ,提高摘要写作质量。采用典型实例分析法 ,剖析了学术论文摘要写作的要求与方法。应采用第三人称 ,围绕论文主旨 ,将摘要写成一篇结构完整的小短文 ,并善于根据学术论文的类型与篇幅决... 研究目的在于帮助读者掌握学术论文摘要的写作方法 ,提高摘要写作质量。采用典型实例分析法 ,剖析了学术论文摘要写作的要求与方法。应采用第三人称 ,围绕论文主旨 ,将摘要写成一篇结构完整的小短文 ,并善于根据学术论文的类型与篇幅决定摘要写作的具体方式。摘要的写作要素包括研究目的、研究方法、主要结果与结论 ,各要素的表述要详略得当。 展开更多

关键词 学术论文 摘要 表述形式 写作方法

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GA算子的代数模型(英文) 被引量：1

13

作者 傅学芳 傅弘 《工程数学学报》 EI CSCD 北大核心 2001年第4期110-114,共5页

作为对生物进化的模拟 ,遗传算法的表述方法和用语与生物进化的基本相同。这种表述方法虽然形象 ,但往往容易掩盖遗传算法的数学本质 ,为进一步研究带来困难。试图揭示遗传算法的数学本质 ,建立它的代数表述形式 。

关键词 GA算子 遗传算法 基矩阵 代数表述形式

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中国古籍版本学形成时期再辨 被引量：4

14

作者 李明杰 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2002年第1期13-17,共5页

本文从版本学产生的社会基础、研究的核心内容 (版本源流及版本鉴定规律 )、理论和研究方法 ,以及学科表述形式等四个方面论证了中国古籍版本学萌芽于先秦 ,初步形成于汉 ,而正式确立于宋的观点。

关键词 学科表述形式 中国 古籍版本学 形成时期 古籍版本学史 社会基础 研究内容 研究方法

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一项关于内地、港、台三地英文电影译名异同的研究 被引量：4

15

作者 李莉华 《电影文学》 北大核心 2013年第10期161-162,共2页

电影片名是探视电影内容的直接窗口,对观众直接起着导航作用,因此电影片名的翻译在影视翻译中显得尤为重要。目前,在我国内地、香港和台湾三地,在英文影片名翻译这方面既有相同之处,也存在着差异。本文通过对三地译者的翻译方法(包括直... 电影片名是探视电影内容的直接窗口,对观众直接起着导航作用,因此电影片名的翻译在影视翻译中显得尤为重要。目前,在我国内地、香港和台湾三地,在英文影片名翻译这方面既有相同之处,也存在着差异。本文通过对三地译者的翻译方法(包括直译、意译、直意相融等)以及译名表述形式的比较,来分析三地在社会历史文化背景、价值取向等方面存在的差异及其对英文电影片名翻译产生的影响。 展开更多

关键词 英文电影译名 翻译方法 表述形式 文化背景 价值取向

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文化视角下顺德菜系的形成和发展 被引量：1

16

作者 徐洋 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2023年第9期247-248,共2页

作为国人对区域饮食的特殊表述形式,中国菜系是在特定的自然区域或行政区域内,拥有相同饮食地缘习惯、理论文化、完整食材体系及地标美食的人群,经过长期的社会生活、文化积淀,共同创作出的一类含有丰富区域文化和人文历史的地方特色。... 作为国人对区域饮食的特殊表述形式,中国菜系是在特定的自然区域或行政区域内,拥有相同饮食地缘习惯、理论文化、完整食材体系及地标美食的人群,经过长期的社会生活、文化积淀,共同创作出的一类含有丰富区域文化和人文历史的地方特色。顺德菜即是其中的一种。 展开更多

关键词 菜系 食材 文化视角 表述形式 文化积淀 人文历史 美食 饮食

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“提前、推迟”和“延长、缩短”与时间词语的搭配

17

作者 李向农 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1996年第5期25-28,共4页

“提前、推迟”和“延长、缩短”与时间词语的搭配李向农人们在日常生活中，经常涉及对于某个预定时间的调整，因而常常会用到＂提前＂、＂推迟＂、＂延长＂、＂缩短＂等动词。同样是作用于时间词语，但这四个动词在搭配对象和意义表达... “提前、推迟”和“延长、缩短”与时间词语的搭配李向农人们在日常生活中，经常涉及对于某个预定时间的调整，因而常常会用到＂提前＂、＂推迟＂、＂延长＂、＂缩短＂等动词。同样是作用于时间词语，但这四个动词在搭配对象和意义表达方面都存在一些区别。我们可以把＂提... 展开更多

关键词 时间词语 《现代汉语词典》 《长江日报》 终点时间 表述形式 武昌桂子山 动词用法 推迟到 搭配对象 定时点

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初中化学教材中插图的功能与运用 被引量：8

18

作者 王荣桥 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2015年第6期50-52,共3页

教材插图是教材的第二语言,它以简洁明快、直观清晰、活泼有趣、形式多样的风格特点,丰富了教材内容,激发了学生兴趣,开阔了学生视野。在帮助学生探究知识、理解知识、复习知识的同时,也给师生带来美的视角享受。对教材插图进行分类、... 教材插图是教材的第二语言,它以简洁明快、直观清晰、活泼有趣、形式多样的风格特点,丰富了教材内容,激发了学生兴趣,开阔了学生视野。在帮助学生探究知识、理解知识、复习知识的同时,也给师生带来美的视角享受。对教材插图进行分类、整合、拓展、延伸,在教材插图的基础上设计出一些针对性问题,培养学生通过观察图表获取信息,用文字、图表和化学语言表述有关信息,用比较、归纳和概括等方法对获得的信息进行加工的能力,重新构建对原理、概念的理解，有效落实“过程与方法”的课程目标，提高学生学习效率。 展开更多

关键词 初中化学 第二语言 直观清晰 氢原子 辅助形式 思考性 数字表达 表述形式 课堂教学 硬质玻璃管

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论教育研究中的“文体”问题 被引量：2

19

作者 王兆瞡 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2001年第5期45-49,共5页

单一的文体形式--论著，不能完整地表达教育研究者的思想，并且它在相当意义上阻碍了教育研究者教育情怀的有效实现。文体的单一也使教育研究者的文体语言平面化，丧失了个性化色彩。此外，在教育研究文体中还存在思想与文本的分离问题... 单一的文体形式--论著，不能完整地表达教育研究者的思想，并且它在相当意义上阻碍了教育研究者教育情怀的有效实现。文体的单一也使教育研究者的文体语言平面化，丧失了个性化色彩。此外，在教育研究文体中还存在思想与文本的分离问题。这些都妨碍了教育研究事业的深入发展。基于以上三点理由，我们认为，扩展教育研究的"文本"形式，进行教育文体研究很有必要。 展开更多

关键词 教育研究 教育文体 文体语言 表述形式 思想 文本

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论下定义的规则 被引量：2

20

作者 刘凤璞 卢宏 《理论探讨》 1988年第1期70-73,共4页

关于下定义的规则,是形式逻辑必不可少的讨论内容之一。目前国内出版的各种版本的形式逻辑教科书,在讨论下定义的规则时尽管在语词表述形式及对几条规则的次序安排上各有不同,但其实质性的内容却几乎是一致的,即不外如下几条:①定义项... 关于下定义的规则,是形式逻辑必不可少的讨论内容之一。目前国内出版的各种版本的形式逻辑教科书,在讨论下定义的规则时尽管在语词表述形式及对几条规则的次序安排上各有不同,但其实质性的内容却几乎是一致的,即不外如下几条:①定义项中不能直接地或间接地包括被定义项;②定义项除非必要,不应包括负概念; 展开更多

关键词 形式逻辑 负概念 表述形式 次序安排 教科书 实质性 定义规则 外延 逻辑学 间接循环

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