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数字权限表达语言综述 被引量:2
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作者 李慧颖 赵军 +1 位作者 翟玉庆 瞿裕忠 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2004年第7期12-15,共4页
Internet已成为数字内容递送的重要场所。建立Internet环境下数字内容知识产权相关的控制管理机制,对促进数字内容市场的发展具有重要的意义。本文的主要工作是从模型角度分析权限表达语言,分别介绍当今主流的权限表达语言,如可扩展的... Internet已成为数字内容递送的重要场所。建立Internet环境下数字内容知识产权相关的控制管理机制,对促进数字内容市场的发展具有重要的意义。本文的主要工作是从模型角度分析权限表达语言,分别介绍当今主流的权限表达语言,如可扩展的权限标记语言(eXtensible rights Markup Language,XrML)、权限表达语言/权限数据词典(Rights Exptess Language/Rights Data Dictionary,REL/RDD)和开放数字权限语言(Open Digital Rights Language,ODRL),探讨由于现有语言过分关注权限持有者的利益而引发的一些争议及可能的解决方案。 展开更多
关键词 数字权限管理 权限表达语言 模型 权限持有者 知识产权 INTERNET
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逻辑、情感、道德:教育表达语言的三重结构 被引量:3
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作者 杨凡 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第13期3-8,共6页
表达是教育存在与创新的基本形式,语言是教育表达需要遵循的规则和框架,教育表达语言代表了一定时代背景下经过主观意志加工后的经验知识。在教育的人际传播之中,语言表达不仅有其特定的教育定位,也以逻辑、情感、道德层次化结构呈现出... 表达是教育存在与创新的基本形式,语言是教育表达需要遵循的规则和框架,教育表达语言代表了一定时代背景下经过主观意志加工后的经验知识。在教育的人际传播之中,语言表达不仅有其特定的教育定位,也以逻辑、情感、道德层次化结构呈现出来。如果将教育表达语言视为一个球体,那么实践基石上科学逻辑是教育表达语言的“地表层”设置,人文渗透下充沛的情感是教育表达语言的“地幔层”设置,生命反思中高尚的道德是教育表达语言的“地心层”设置。只有理清教育表达语言的结构层次,将逻辑、情感、道德由表及里不断强化,才能真正使教育表达语言回归教育本质,成为促进教育质效提升的关键钥匙。 展开更多
关键词 教育表达语言 语言 科学逻辑 人文情感 高尚德行 语言结构 语言逻辑
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身体语言表达、族群记忆DNA与族际文化互惠——赛罕塔拉裕固族“赛马”的意义 被引量:3
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作者 刘茂昌 祁进玉 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2020年第1期80-87,共8页
作为我国22个人口较少民族之一的裕固族,在祁连山北麓赛罕塔拉举办的裕固族赛马已成为周边藏、蒙古、土、汉等民族参与的重大传统体育文化传承活动。草原上牧民人马合一的身体展演活动在呈现裕固族游牧生活特征和传统文化基因的同时,也... 作为我国22个人口较少民族之一的裕固族,在祁连山北麓赛罕塔拉举办的裕固族赛马已成为周边藏、蒙古、土、汉等民族参与的重大传统体育文化传承活动。草原上牧民人马合一的身体展演活动在呈现裕固族游牧生活特征和传统文化基因的同时,也为不同民族文化交往交流交融搭建平台,分享民族文化记忆,真正实现了族际之间文化互惠。 展开更多
关键词 身体语言表达 族群记忆 文化互惠 裕固族赛马
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大学生语言表达能力现状分析及策略 被引量:17
4
作者 李海超 《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第6期100-104,112,共5页
当前大学生语言表达能力与社会需求之间存在较大的差距,重视和提高大学生语言表达能力已刻不容缓。基于大学生语言表达能力的新内涵,从分析大学生语言表达能力的现状入手,阐明表达能力不足的原因,提出提高大学生语言表达能力的策略。
关键词 大学生 语言表达能力 语言学习
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浅谈大学生语言表达能力的培养 被引量:14
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作者 温艳玲 《教育与职业》 北大核心 2007年第12期171-172,共2页
文章概括了大学生语言表达能力的现状,分析了影响大学生语言表达能力的因素,提出了提高大学生语言表达能力的策略。
关键词 大学生 语言表达 能力培养
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语文教育:学生语言表达能力提升的路径选择 被引量:16
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作者 康晓棠 《语文建设》 北大核心 2016年第12Z期25-26,共2页
语文教育的本质就是语言教学,在当前课堂教学实践回归于学习本位,应该注重培养学生口头表达。在语文课堂教学之中,通过引导学生的书面写作、鼓励学生展现出自我表现欲望,培养学生的作文能力,提升学生对语言鉴赏、感受和探寻语言运用的规... 语文教育的本质就是语言教学,在当前课堂教学实践回归于学习本位,应该注重培养学生口头表达。在语文课堂教学之中,通过引导学生的书面写作、鼓励学生展现出自我表现欲望,培养学生的作文能力,提升学生对语言鉴赏、感受和探寻语言运用的规律,引导学生在具体语境之中体现语言表达精彩之处,从而促进学生的语言表达能力的发展。 展开更多
关键词 语文教育 语言表达能力 功能 路径
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语块理论与语言表达的相关性研究 被引量:2
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作者 沈娟 王冬梅 《语文建设》 北大核心 2014年第02Z期73-73,共1页
目前语言学领域已经认识到了语块的重要性,已有学者提出语素、词、语三级词汇教学单位。语言教材和教学都应把语块作为教学内容之一,加强语块的研究和教学能大大提高普及语言的效率。
关键词 语块 功能 结构 语言表达
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“英语语言表达能力”概念界定及评价指标研究 被引量:15
8
作者 温忠义 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期155-161,共7页
语言是交流的工具,交流包含"听""读"语言理解和"说""写"语言表达两个过程,语言表达是实现交流的核心所在。培养学生英语表达技能是英语教学的重要目标。然而如何评价英语语言表达能力?评价的... 语言是交流的工具,交流包含"听""读"语言理解和"说""写"语言表达两个过程,语言表达是实现交流的核心所在。培养学生英语表达技能是英语教学的重要目标。然而如何评价英语语言表达能力?评价的指标是什么?对此,英语教学实践中的操作标准不太统一和明确。文章以"说"和"写"的教学要求和测试评价标准为视点,采用关键词分析法对现行的国内外两个外语教学纲领性文件和三个权威英语测试评分标准进行了对比分析,概括出对语言表达能力共同的要求。文章还从心理学和认知语言学的学科视角,界定了英语语言表达能力的概念,分析了其组成要素,提出了三维评价指标,并解释了英语语言表达能力组成要素和指标间的相互关系,强调了思维在英语语言表达能力中的重要性。 展开更多
关键词 英语教学 纲领性文件 英语测试 英语语言表达能力 评价指标
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汉语自闭症学前儿童语言表达能力实证研究 被引量:9
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作者 苏怡 莉蒂希娅·蕾格斯 《语言战略研究》 2020年第2期25-34,共10页
自闭症的患病率当前在世界各国均呈现出逐年递增的趋势,而学前自闭症儿童5岁左右时的语言表达能力是预测其疾病康复程度的重要指针。文章首先综述了印欧语系自闭症儿童早期语言表达的发展特征,继而总结了我们近期聚焦于汉语学前自闭症... 自闭症的患病率当前在世界各国均呈现出逐年递增的趋势,而学前自闭症儿童5岁左右时的语言表达能力是预测其疾病康复程度的重要指针。文章首先综述了印欧语系自闭症儿童早期语言表达的发展特征,继而总结了我们近期聚焦于汉语学前自闭症儿童语言表达能力的系列研究,系统地考察了自闭症儿童在词汇、语法、语用沟通等方面的语言表达能力,并对比了自闭症儿童内部以及自闭症儿童与典型发展儿童或是其他语言障碍儿童语言表达的异同。研究结果表明汉语学前自闭症儿童存在着较为严重的语言发展迟缓,同时还兼有语言表达的高度异质性特征。文章进一步强调了汉语学前自闭症儿童早期语言干预的重要性,并为汉语自闭症儿童早期语言干预方案的制定提供了思路。 展开更多
关键词 语言表达 学前儿童 汉语 自闭症
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提高护理专业学生非语言表达能力的探索 被引量:6
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作者 覃湘庸 《中国医学伦理学》 2010年第6期44-45,62,共3页
提高护生非语言表达能力,能增强交流沟通的表现力和感染力,更好地解决护理伦理问题,而护理伦理意识的增强又能间接地培养护生的非语言表达能力。从护理伦理资源出发,探讨提高非语言表达能力的意义以及护生对其的认识现状,并探索提高护... 提高护生非语言表达能力,能增强交流沟通的表现力和感染力,更好地解决护理伦理问题,而护理伦理意识的增强又能间接地培养护生的非语言表达能力。从护理伦理资源出发,探讨提高非语言表达能力的意义以及护生对其的认识现状,并探索提高护生非语言表达能力的方法和途径,为提高护士整体素质,融洽护患关系提供依据。 展开更多
关键词 语言表达能力 护生 护理伦理
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Petri网语言表达式及其求解算法 被引量:2
11
作者 张继军 范昊 耿霞 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2009年第11期136-139,216,共5页
Petri网语言是描述网系统动作序列的集合。为了给出一个网系统语言的形式描述,基于Petri网的状态转换图,分析了Petri网的行为特征,定义了α闭包表达式和Petri网语言表达式,给出了求解Petri网语言表达式的算法,为Petri网语言的形式化描... Petri网语言是描述网系统动作序列的集合。为了给出一个网系统语言的形式描述,基于Petri网的状态转换图,分析了Petri网的行为特征,定义了α闭包表达式和Petri网语言表达式,给出了求解Petri网语言表达式的算法,为Petri网语言的形式化描述和分析提供了一种新方法。 展开更多
关键词 Petri网状态转换图 重复序列的依赖性 Petri网语言表达 算法
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大学生语言表达能力培养路径探索 被引量:4
12
作者 贺广琰 《语文建设》 北大核心 2015年第8Z期81-82,共2页
语言表达能力是大学生综合素质的突出体现,也是语文教学实践的重要内容。高校语文教学存在重灌输、轻表达的现象,语文课堂内对学生语言表达能力的培养不够,缺少实践训练。在语文教学改革的背景下,要全面贯彻落实语文实践教育,就要在课... 语言表达能力是大学生综合素质的突出体现,也是语文教学实践的重要内容。高校语文教学存在重灌输、轻表达的现象,语文课堂内对学生语言表达能力的培养不够,缺少实践训练。在语文教学改革的背景下,要全面贯彻落实语文实践教育,就要在课堂上重视语言表达能力的培养,以全面提高大学生的综合能力。 展开更多
关键词 大学生 语文教学 语言表达 实践
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论语言表达在体育教学中的艺术应用 被引量:4
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作者 尚会东 《沈阳体育学院学报》 2003年第2期88-89,共2页
体育教师在教学中生动形象的语言表达能力不仅能保证教师与学生的意识、情感、思想的交流 ,而且对完成教学任务、提高教学质量有着十分重要的意义。并就体育教学中的语言分类、应用、要求等提出个人的看法。
关键词 体育教学 体育教师 教学质量 语言艺术 语言表达能力 教学手段
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论语言的表达困境 被引量:1
14
作者 王晓升 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 1994年第3期74-79,共6页
论语言的表达困境王晓升在文明迅速发展的今天,人类文化的一个显著特点是以语言形式出现的精神文化日益膨胀,人仿佛在自己的周围建立了一个“语言的世界”,一个文化的世界。以语言为基础的精神文化世界不仅以前所未有的深度和广度展... 论语言的表达困境王晓升在文明迅速发展的今天,人类文化的一个显著特点是以语言形式出现的精神文化日益膨胀,人仿佛在自己的周围建立了一个“语言的世界”,一个文化的世界。以语言为基础的精神文化世界不仅以前所未有的深度和广度展示了人类认识世界和改造世界的全部成... 展开更多
关键词 语言表达困境 语言表达形式 外部世界 思维内容 微观客体 认识活动 认识和实践 语言困境 语言的意义 内心世界
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语文学科核心素养中的语言表达能力培养探析 被引量:2
15
作者 惠天罡 《中学语文教学》 北大核心 2021年第11期26-29,共4页
语言表达能力是语文学科核心素养的重要组成部分。中学生的语言表达能力培养是语文学科核心素养的内在要求。基于此,中学教师在语文教学中应有针对性地引导学生学习、体验现代汉语语言表达的韵律之美、语篇内部的各种语义逻辑关系、语... 语言表达能力是语文学科核心素养的重要组成部分。中学生的语言表达能力培养是语文学科核心素养的内在要求。基于此,中学教师在语文教学中应有针对性地引导学生学习、体验现代汉语语言表达的韵律之美、语篇内部的各种语义逻辑关系、语言表达中的词语、句式、主题和结构的语用迁移,帮助学生在语言表达的形式、功能和意义等方面取得全面提升。 展开更多
关键词 中学语文 核心素养 语言表达
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语言表达能力问题不容忽视 被引量:1
16
作者 李文玲 《教育与职业》 北大核心 2000年第9期42-42,共1页
关键词 学生 职业技术教育 语言表达能力
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浅谈现代汉语教学过程中如何强化大学生的语言表达能力 被引量:2
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作者 张端 《语文建设》 北大核心 2013年第07Z期19-20,共2页
在现代汉语教学过程中,大学生的语言表达能力是对其语言理论知识掌握、应用程度的综合反映,如何提高大学生语言表达能力,已成为当前现代汉语教学中急需解决的问题之一。文章在简要介绍大学生语言表达能力内涵的基础上,对影响大学生语言... 在现代汉语教学过程中,大学生的语言表达能力是对其语言理论知识掌握、应用程度的综合反映,如何提高大学生语言表达能力,已成为当前现代汉语教学中急需解决的问题之一。文章在简要介绍大学生语言表达能力内涵的基础上,对影响大学生语言表达能力的因素进行分析,并针对性地提出了有效强化大学生语言表达能力的途径和措施。 展开更多
关键词 现代汉语教学 大学生 语言表达能力 强化
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2007年高考语言表达应用试题综述 被引量:1
18
作者 俞发亮 《语文建设》 北大核心 2007年第7期122-124,共3页
语言表达应用(主观)试题,从上世纪90年代后期逐渐发展成单独的一个大题(3小题约12分,位于全卷倒数第2大题),以其内容新颖、形式多样。被人们称为命题者的“试验田”,每年都“稳中有变”。
关键词 应用试题 语言表达 综述 高考 90年代 试验田 命题者
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口语表达与语言功力 被引量:3
19
作者 鲁景超 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 1996年第2期84-86,共3页
口语表达与语言功力鲁景超经过10多年的发展,“主持人节目”形式已遍布全国各地台站,应运而生的节目主持人队伍也以惊人的速度壮大起来。但是,我of也要清醒地看到:“一方面队伍发展壮大了,另一方面水平确确实实参差不齐。”①... 口语表达与语言功力鲁景超经过10多年的发展,“主持人节目”形式已遍布全国各地台站,应运而生的节目主持人队伍也以惊人的速度壮大起来。但是,我of也要清醒地看到:“一方面队伍发展壮大了,另一方面水平确确实实参差不齐。”①相当一部分人,在没有经过严格选拔、... 展开更多
关键词 口语表达 内部言语 语言表达 书面语 外部语言 广播电视 播音语言 文化事业 语言规范化 语言文化
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《名利场》的主题意蕴和语言表达艺术 被引量:1
20
作者 龚聪琮 《语文建设》 北大核心 2016年第7Z期19-20,共2页
萨克雷的《名利场》是19世纪批判现实主义小说的代表作之一,其中蕴含了名利场中无英雄的主题思想,同时饱含了对女性主义精神的赞扬,通过对两位女主人公不同性格、命运的描述,实现对"名利至上"的资本主义的批判和讽刺。对于人... 萨克雷的《名利场》是19世纪批判现实主义小说的代表作之一,其中蕴含了名利场中无英雄的主题思想,同时饱含了对女性主义精神的赞扬,通过对两位女主人公不同性格、命运的描述,实现对"名利至上"的资本主义的批判和讽刺。对于人物性格、命运的刻画,萨克雷采用了讽刺、比喻以及烘托等艺术手法,使人物形象立体、丰满,讽刺手法幽默、生动。本文通过对《名利场》字法层、词法层、句法层的语言结构分析来展现《名利场》的语言魅力。 展开更多
关键词 《名利场》 主题意蕴 语言表达艺术
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