“北上”香港导演的新主旋律大片:意识形态策略、影像表达技巧及意义 被引量：4

1

作者 峻冰 宋佳芮 《电影文学》 北大核心 2020年第3期4-12,共9页

《智取威虎山》《湄公河行动》《红海行动》《建军大业》《中国机长》《攀登者》等片为"北上"香港导演徐克、林超贤、刘伟强、李仁港执导的新主旋律大片。立足电影本体,从题材选取、叙事视点、情节结构等方面的策略技巧来阐... 《智取威虎山》《湄公河行动》《红海行动》《建军大业》《中国机长》《攀登者》等片为"北上"香港导演徐克、林超贤、刘伟强、李仁港执导的新主旋律大片。立足电影本体,从题材选取、叙事视点、情节结构等方面的策略技巧来阐释作品本文的意识形态正向表达与文化身份认同转变,同时借由对电影语言的共性、特质分析,进而探讨创作主体如何将国家主流意识形态与类型化视听元素有机融合及良性范式建构,总结其意义、得失,应于国产新主旋律电影的实践创作与理论总结有所助益。 展开更多

关键词 “北上”香港导演 新主旋律大片 意识形态策略 影像表达技巧

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大规模开放在线课程教师视频语言表达技巧影响因素研究 被引量：4

2

作者 张润芝 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期33-39,共7页

教师教学语言表达技巧会对学生学习情绪、学习效果产生影响,而大规模开放在线课程(MOOC)中的学习资源多以视频形式呈现,因此,教师视频语言表达作用更为凸显。为此,文章对抽样选择的304门MOOC课程的基本信息(课程所属机构性质、课程学科... 教师教学语言表达技巧会对学生学习情绪、学习效果产生影响,而大规模开放在线课程(MOOC)中的学习资源多以视频形式呈现,因此,教师视频语言表达作用更为凸显。为此,文章对抽样选择的304门MOOC课程的基本信息(课程所属机构性质、课程学科分类、课程类型、教师性别、教师教龄、教师职称、教师类型和教学方法)和授课教师视频语言表达技巧信息进行记录,通过因子分析、多元线性回归分析与均值检验探索8个课程基本信息对教师视频语言表达技巧的影响。发现课程所属机构性质、课程类型、教师教龄及教师类型的不同会影响教师视频语言表达技巧且会造成其明显差异,不同的学科分类和教学方法仅会造成教师视频语言表达技巧的差异。基于此,针对MOOC课程开发、MOOC教师选拔与培训提出参考建议。 展开更多

关键词 大规模开放在线课程 课程分析 视频语言表达技巧

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谈技巧的反作用

3

作者 吴郁 《现代传播（中国传媒大学学报）》 1981年第3期65-70,共6页

在播音创造中,内容和技巧的关系问题,可以说是个老生常谈的问题了。内容是技巧的依据,技巧使内容得以体现;理解越深刻,越能为技巧的运用提供准确的依据;技巧运用得当,又能使内容更富于生动感人的艺术魅力。这些道理大家都清楚,但在实际... 在播音创造中,内容和技巧的关系问题,可以说是个老生常谈的问题了。内容是技巧的依据,技巧使内容得以体现;理解越深刻,越能为技巧的运用提供准确的依据;技巧运用得当,又能使内容更富于生动感人的艺术魅力。这些道理大家都清楚,但在实际工作中却往往偏重了某一个方面,无法使内容与技巧得以完美的结合。认识和运用技巧的反作用。 展开更多

关键词 表达技巧 反作用 运用技巧 播音质量 有声语言 再创造 技巧运用 理解 内容 听众

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抑、扬的艺术——“音阶”技巧探新 被引量：1

4

作者 张蕙 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 1993年第3期128-136,共9页

播音工作者不仅需要具有一定的内在修养和素质,还需要依靠一定的有声语言表达技巧,准确、鲜明、生动地传播宣传报道内容。浯言表达讲究“抑扬顿挫,轻重缓疾”,在长期的播音实践中,人们对语言表达中顿挫、轻重、缓疾艺术有了比较多的认识... 播音工作者不仅需要具有一定的内在修养和素质,还需要依靠一定的有声语言表达技巧,准确、鲜明、生动地传播宣传报道内容。浯言表达讲究“抑扬顿挫,轻重缓疾”,在长期的播音实践中,人们对语言表达中顿挫、轻重、缓疾艺术有了比较多的认识,也总结出了一些规律和方法。而到目前为止,人们对语言表达中抑扬的艺术认识还较笼统。笔者认为对“音阶” 展开更多

关键词 音阶 有声语言 语言表达 变化幅度 表达技巧 播音风格 播音员 重音 情感表达 抑扬顿挫

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师生共话“学表达” 被引量：1

5

作者 范晶 宋跃 +3 位作者 孙玉红 赵丹 魏群超 孙巍 《职业技术教育》 北大核心 1998年第24期40-41,共2页

关键词 语言表达能力 表达技巧 语文教学 引导学生 朗读 同学 心理障碍 语言组织能力 老师 培养学生

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领导者语言表达艺术之浅见 被引量：1

6

作者 余永东 《理论月刊》 CSSCI 1999年第8期35-37,共3页

关键词 语言表达艺术 领导者 语言表达能力 表达技巧 领导工作 语言表达方式 语言技巧 人的工作 “四化”方针 表达效果

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通俗表达与沉浸体验:《奇迹·笨小孩》的文本叙事与主题表达

7

作者 王加昕 曹飞 《电影评介》 北大核心 2023年第2期77-81,共5页

电影评论家钟惦棐提出:“最主要的是电影和观众的关系,丢掉这个,便丢掉了一切。”1面对电影受众群体日益年轻化、多类型等新变化,需要创作者从大众实际审美与观影心理出发,通过采用合适的表达技巧与叙事策略,合理利用视听语言,在为观众... 电影评论家钟惦棐提出:“最主要的是电影和观众的关系,丢掉这个,便丢掉了一切。”1面对电影受众群体日益年轻化、多类型等新变化,需要创作者从大众实际审美与观影心理出发,通过采用合适的表达技巧与叙事策略,合理利用视听语言,在为观众提供沉浸体验的同时,确保大众的观影体验感与参与感实现有机融合。 展开更多

关键词 参与感 主题表达 视听语言 沉浸体验 文本叙事 表达技巧 受众群体 年轻化

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“隐含判断”中的幽默技巧

8

《农电管理》 2001年第7期42-42,共1页

关键词 隐含判断 肯尼迪 服务生 夸奖自己 伯爵夫人 幽默效果 表达技巧 表达观点 大跨度 趣味无穷

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理解、想象、表达:孤独症儿童的绘画能力与认知特征 被引量：1

9

作者 郑鹏伟 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 CSSCI 北大核心 2023年第5期195-199,共5页

孤独症儿童存在神经发展障碍,但他们的绘画天赋时常见诸报道。孤独症儿童以非现实主义方式理解作品的抽象内涵,他们具备对非现实对象的视觉想象力,并偏好对局部细节和无生命元素的描绘。这些特点与自闭特质和认知偏向有关,与“天才因素... 孤独症儿童存在神经发展障碍,但他们的绘画天赋时常见诸报道。孤独症儿童以非现实主义方式理解作品的抽象内涵,他们具备对非现实对象的视觉想象力,并偏好对局部细节和无生命元素的描绘。这些特点与自闭特质和认知偏向有关,与“天才因素”无关。未来研究有必要以更严格的样本来检验孤独症对艺术理解、想象和表达的影响。 展开更多

关键词 孤独症 意图理解 视觉想象 技巧和表达 艺术治疗

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播音的本质是说话 被引量：5

10

作者 杜守仁 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2000年第6期80-81,共2页

关键词 有声语言 播音员 语言活动 主持人 广播电视 人的形象 吐字发声 电视传媒 表达技巧 生活中

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论传统文化对汉语修辞的影响 被引量：4

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作者 秦崇海 《河南社会科学》 2003年第5期186-187,共2页

灿烂的汉文化促生并影响了汉语修辞的发展,从而形成了汉语修辞一些独特的表达方式与表达技巧。从文化的角度去关注修辞,我们可以更准确地从宏观和微观上理解、认识和阐释修辞现象,这对丰富语言理论和语言实践有着重要的意义。

关键词 中国传统文化 汉语 修辞 表达方式 表达技巧 修辞格 修辞方式

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唐代干谒诗与干谒文比较论 被引量：1

12

作者 王佺 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期145-151,共7页

投献干谒诗和干谒文是唐代文人干谒活动中最常见、也最直接的干谒手段。干谒文学因其鲜明的工具性、目的性和功利性,成为不同于其他文学创作的一个特类。唐代干谒诗与干谒文在兴起时间、表达技巧、艺术效果、干谒功能及其对文学发展的... 投献干谒诗和干谒文是唐代文人干谒活动中最常见、也最直接的干谒手段。干谒文学因其鲜明的工具性、目的性和功利性,成为不同于其他文学创作的一个特类。唐代干谒诗与干谒文在兴起时间、表达技巧、艺术效果、干谒功能及其对文学发展的影响等方面,具有诸多异同之处。 展开更多

关键词 干谒诗 比较论 Activities 文学发展 艺术效果 文学创作 唐代文人 表达技巧 目的性 功利性 工具性 时间 活动 功能

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新闻写作中的“留白”艺术

13

作者 彭朝丞 《当代传播》 2002年第6期87-89,共3页

写新闻讲究意不浅露、语不穷尽、含蓄有余味.其实,含蓄,亦称"留白"的艺术,用之于写作、绘画,古今论述甚丰.

关键词 新闻写作 “留白”艺术 新闻报道 表达技巧

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播音主持创作中的意境美 被引量：2

14

作者 曾志 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2000年第3期109-111,共3页

关键词 播音主持 意境美 有声语言艺术 动物世界 思想感情 以情写景 焦裕禄 邓小平 主持人 表达技巧

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即席讲话的语言艺术 被引量：1

15

作者 韩华 《领导科学》 北大核心 1998年第10期15-15,共1页

关键词 语言艺术 领导干部 领导者 语言表达能力 思维能力 表达技巧 工作能力 性格特征 突然性 口头表达能力

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提倡“美读” 被引量：3

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《语文建设》 CSSCI 北大核心 1996年第5期23-25,共3页

提倡“美读”应天常一叶圣陶先生生前曾对一些学校语文课中的朗读现象提出批评。他说：“有很多地区，小学里读语文课本，还是一字一顿的，这根本不成语言了。中学里也往往不注重读，随口念一遍，就算是读了。发音不讲究，语调不揣摩，... 提倡“美读”应天常一叶圣陶先生生前曾对一些学校语文课中的朗读现象提出批评。他说：“有很多地区，小学里读语文课本，还是一字一顿的，这根本不成语言了。中学里也往往不注重读，随口念一遍，就算是读了。发音不讲究，语调不揣摩，更不用说表达逻辑关系，传出神情意态... 展开更多

关键词 叶圣陶 美读 语文教师 语文教学改革 语文审美教育 语文教育 教育思想 “五四”新文化运动 语文朗读教学 表达技巧

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播音创作中的激情与控制 被引量：1

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作者 吴郁 《现代传播（中国传媒大学学报）》 1984年第4期62-67,共6页

鲁迅先生说过:“能爱能憎才能文。”翻开一篇篇文学艺术佳作,我们仿佛可以触摸到一颗颗充满激情的灼热的心。他们热情讴歌世间美好的事物,淋漓尽致地揭露丑恶,痛心疾首地切中时弊,满怀信心地展现未来。作者的激情深深感染着我们,激励着... 鲁迅先生说过:“能爱能憎才能文。”翻开一篇篇文学艺术佳作,我们仿佛可以触摸到一颗颗充满激情的灼热的心。他们热情讴歌世间美好的事物,淋漓尽致地揭露丑恶,痛心疾首地切中时弊,满怀信心地展现未来。作者的激情深深感染着我们,激励着我们,使我们得到真、善、美的教育和熏陶。艺术创作一定要充满激情、表现激情。文学是这样,播音也不例外。播音创作必须有激情。 展开更多

关键词 播音创作 激情 播音员 播音语言 听众 形象思维 思想感情 表达技巧 感情体验 稿件

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新闻播音的感召力

18

作者 时岱 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2000年第1期95-96,共2页

关键词 新闻播音员 感召力 新闻稿件 语言基本功 有声语言 再创作 表达技巧 深入理解 新闻宣传 语言表达能力

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一场“御人”与“人御”的战斗——论《狂人日记》的权欲书写兼谈鲁迅的“人国”理想 被引量：1

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作者 岳寒飞 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2019年第11期88-94,共7页

《狂人日记》自发表以来,在学术研究中不断被经典化,其动态与鲁迅在接受视域下被推向经典化的漫长过程基本同步进行。以往《狂人日记》的相关研究可分为文本内部结构探究及文本外部生态考察两大类,前者包括人物形象分析、语言表达技巧... 《狂人日记》自发表以来,在学术研究中不断被经典化,其动态与鲁迅在接受视域下被推向经典化的漫长过程基本同步进行。以往《狂人日记》的相关研究可分为文本内部结构探究及文本外部生态考察两大类,前者包括人物形象分析、语言表达技巧、文本结构设计、作品主题思想等。 展开更多

关键词 《狂人日记》 文本内部 人物形象分析 接受视域 文本结构 语言表达技巧 主题思想 经典化

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如何发表离任演讲

20

作者 贾志敏 《领导科学》 北大核心 1996年第5期13-13,共1页

如何发表离任演讲贾志敏领导同志工作调动或者退休离岗，单位往往要为这些领导开个欢送会。欢送单位一般要致欢送词，而作为离岗领导者，对往日朝夕相处的同事、属下、朋友，很有必要“讲两句”，也就是发表一篇离任演讲。如何发表离任... 如何发表离任演讲贾志敏领导同志工作调动或者退休离岗，单位往往要为这些领导开个欢送会。欢送单位一般要致欢送词，而作为离岗领导者，对往日朝夕相处的同事、属下、朋友，很有必要“讲两句”，也就是发表一篇离任演讲。如何发表离任演讲呢？第一，对自己在主持工作期间... 展开更多

关键词 四川南江 贾志敏 主持工作 领导者 就职演讲 表达技巧 “回忆” 借鉴作用 领导同志 工作进展

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