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孤独症谱系障碍儿童沟通性发声对表达性词汇量的预测效果
1
作者
刘敏
覃轲宇
+1 位作者
陈思齐
刘巧云
《中国康复理论与实践》
北大核心
2025年第9期1017-1022,共6页
目的 分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童沟通性发声对表达性词汇量的预测作用。方法 2021年2月至2022年2月,华东师范大学招募口头表达性词汇量<20个的ASD儿童40例,采用半结构化游戏互动任务评估沟通性发声,12个月后,采用汉语沟通发展量表...
目的 分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童沟通性发声对表达性词汇量的预测作用。方法 2021年2月至2022年2月,华东师范大学招募口头表达性词汇量<20个的ASD儿童40例,采用半结构化游戏互动任务评估沟通性发声,12个月后,采用汉语沟通发展量表(普通话版)评估表达性词汇量。结果 沟通性典范音节发声对ASD儿童表达性词汇量具有显著正向预测作用(B=0.939, β=0.586, t=4.655, P<0.001)。结论 ASD儿童的沟通性典范音节发声预测了其后期表达性词汇量的发展。临床干预中需给予ASD儿童沟通性典范音节发声更多的关注。
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关键词
孤独症谱系障碍
沟通
性
发声
表达性词汇量
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职称材料
题名
孤独症谱系障碍儿童沟通性发声对表达性词汇量的预测效果
1
作者
刘敏
覃轲宇
陈思齐
刘巧云
机构
南京特殊教育师范学院康复科学学院
江苏省特殊儿童障碍与干预技术重点实验室
天津体育学院教育与心理学院
华东师范大学教育学部康复科学系
华东师范大学上海智能教育研究院
出处
《中国康复理论与实践》
北大核心
2025年第9期1017-1022,共6页
基金
中国残疾人联合会听力语言残疾预防与康复专项(No.2024CDPFHS-14)
国家语委"十四五"科研规划项目(No.YB145-21)
+1 种基金
江苏高校哲学社会科学研究项目(No.2025SJYB0365)
江苏省残疾人事业发展研究课题(No.2025SC02013)。
文摘
目的 分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童沟通性发声对表达性词汇量的预测作用。方法 2021年2月至2022年2月,华东师范大学招募口头表达性词汇量<20个的ASD儿童40例,采用半结构化游戏互动任务评估沟通性发声,12个月后,采用汉语沟通发展量表(普通话版)评估表达性词汇量。结果 沟通性典范音节发声对ASD儿童表达性词汇量具有显著正向预测作用(B=0.939, β=0.586, t=4.655, P<0.001)。结论 ASD儿童的沟通性典范音节发声预测了其后期表达性词汇量的发展。临床干预中需给予ASD儿童沟通性典范音节发声更多的关注。
关键词
孤独症谱系障碍
沟通
性
发声
表达性词汇量
Keywords
autism spectrum disorder
communicative vocalization
expressive vocabulary
分类号
R749.93 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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出处
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1
孤独症谱系障碍儿童沟通性发声对表达性词汇量的预测效果
刘敏
覃轲宇
陈思齐
刘巧云
《中国康复理论与实践》
北大核心
2025
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