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晚开口幼儿表达性词汇习得特征及高危因素分析
1
作者
陈思齐
刘巧云
+4 位作者
夏彬
王洁
赵航
丁艳华
席居哲
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第5期403-409,共7页
目的分析晚开口幼儿的表达性词汇习得特征及可能导致幼儿晚开口的高危因素。方法以在华东师范大学附属妇幼保健院就诊的70例12~27月龄晚开口幼儿(late talkers,LT)为病例组(其中12~16月龄22例,17~27月龄48例),以同期该院体检的103例正...
目的分析晚开口幼儿的表达性词汇习得特征及可能导致幼儿晚开口的高危因素。方法以在华东师范大学附属妇幼保健院就诊的70例12~27月龄晚开口幼儿(late talkers,LT)为病例组(其中12~16月龄22例,17~27月龄48例),以同期该院体检的103例正常幼儿(normal toddler,NT)为对照组(其中12~16月龄40例,17~27月龄63例)。采用《汉语沟通发展量表》短表评估LT和NT的表达性词汇,分别通过年龄和词汇量匹配LT与NT,并分析其习得特征。回顾性收集幼儿围产期、遗传、喂养及家庭环境等信息,采用多因素Logistic回归分析幼儿晚开口的高危因素。结果12~16月龄的LT和NT均以社交性词汇为主;17~27月龄的LT与年龄相匹配和词汇量相匹配的NT相比,社交性词汇占比更高,普通名词占比更低(P<0.05),动词和封闭词占比显著低于年龄相匹配的NT(P<0.05),与词汇量相匹配的NT无显著差异(P>0.05)。LT的形容词占比与年龄相匹配和词汇量相匹配的NT均无显著差异(P>0.05)。多因素Logistic回归分析发现,男性、新生儿住院史、满6月龄未添加固体类食物、电子屏幕使用时间≥30 min是幼儿晚开口的危险因素(P<0.05)。结论晚开口幼儿不仅表达性词汇发育迟缓,词类组成也存在异常。幼儿晚开口的危险因素较多,应对男童、有新生儿住院史的幼儿予以重点关注,同时加强科学喂养及早期屏幕暴露危害的科普。
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关键词
晚开口幼儿
表达性词汇
高危因素
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职称材料
汉语版和哈萨克语版表达性词汇测验第二版的效度与信度
被引量：
6
2
作者
郭璇
盖笑松
+2 位作者
张百灵
朱远来
艾尔肯.莫力大汗
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018年第10期841-848,共8页
目的:将英语版表达性词汇测验第二版(EVT-2)的A、B两个版式翻译成汉语版和哈萨克语版,并检验其效度和信度。方法:选取2. 5~7. 5岁的汉族儿童541名、哈萨克族儿童287名分别进行EVT-2-A汉语版和哈萨克语版测量,汉族儿童378名和哈萨克族儿...
目的:将英语版表达性词汇测验第二版(EVT-2)的A、B两个版式翻译成汉语版和哈萨克语版,并检验其效度和信度。方法:选取2. 5~7. 5岁的汉族儿童541名、哈萨克族儿童287名分别进行EVT-2-A汉语版和哈萨克语版测量,汉族儿童378名和哈萨克族儿童306名分别进行EVT-2-B汉语版和哈萨克语版测评;采用韦氏幼儿智力测验(WPPSI)的言语智商(VIQ)和皮博迪图片词汇测验第四版A版式(PPVT-4-A)检验效标效度;采用内部一致性信度、重测信度来检验量表的信度。结果:EVT-2-A汉语版、哈萨克语版得分及EVT-2-B汉语版、哈萨克语版得分均与VIQ得分呈正相关(r=0. 61、0. 42、0. 57、0. 52,均P <0. 01),与PPVT-4-A得分也均呈正相关(r=0. 87、0. 73、0. 82、0. 70,均P <0. 01)。EVT-2-A、EVT-2-B汉语版及哈萨克语版各年龄段的Cronbachα系数均在0. 89以上,间隔2~3周后测量的EVT-2-A汉语版及哈萨克语版、EVT-2-B汉语版及哈萨克语版重测信度(r)分别为0. 74、0. 79、0. 84、0. 83 (均P <0. 01)。结论:汉语、哈萨克语版EVT-2具有良好的效度和信度,可以用于国内儿童的认知和语言发展问题的筛查与研究。
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关键词
表达性词汇
测验第二版
儿童
效度
信度
少数民族
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职称材料
基于Rasch模型的普通话学前儿童词语命名测试词表的编制
被引量：
1
3
作者
武慧多
刘巧云
+1 位作者
张艳丽
张玉红
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第5期495-500,共6页
目的编制适用于普通话学龄前儿童的词语命名测试词表。方法首先通过构建词表、专家评定、预测试形成由65个项目组成的初始词表;随后以379例3岁~5岁11个月儿童(包括81例语言障碍儿童)为对象,用Rasch模型进行项目分析,形成由51个项目组成...
目的编制适用于普通话学龄前儿童的词语命名测试词表。方法首先通过构建词表、专家评定、预测试形成由65个项目组成的初始词表;随后以379例3岁~5岁11个月儿童(包括81例语言障碍儿童)为对象,用Rasch模型进行项目分析,形成由51个项目组成的正式词表;再对正式词表进行心理测量学分析。结果正式词表项目加权残差均方(infit MNSQ)介于0.76~1.29之间,残差均方(outfit MNSQ)介于0.54~1.27之间;项目信度和分离度分别为0.99和11.27,重测信度(ICC=0.91,P<0.01)、结构效度、预测效度和与PPVT-R的同时效度(r=0.82,P<0.01)良好。ROC分析表明词表诊断准确性较高(AUC=0.93,95%CI:0.90~0.97),当切截值为-1.5个标准差时,词表诊断效力最高(敏感度=0.84,特异度=0.93)。结论所编制的学前普通话儿童词语命名测试词表信效度良好,可以于鉴别听力障碍、自闭症及脑瘫等特殊儿童的表达性语言障碍。
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关键词
学前儿童
表达性词汇
语言评估
RASCH模型
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职称材料
题名
晚开口幼儿表达性词汇习得特征及高危因素分析
1
作者
陈思齐
刘巧云
夏彬
王洁
赵航
丁艳华
席居哲
机构
华东师范大学附属妇幼保健院
华东师范大学教育学部康复科学系、智能教育研究院
复旦大学附属儿科医院儿保科
华东师范大学心理与认知科学学院
出处
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第5期403-409,共7页
基金
上海市长宁区卫生健康委员会项目(2019CNECNUPI05-1)
长宁区科学技术委员会项目(CNKW2020Y31)
+1 种基金
上海市浦江人才计划项目(2019PJC033)
华东师范大学教育学部第七届大学生科研基金项目(ECNUFOE2022KY009)。
文摘
目的分析晚开口幼儿的表达性词汇习得特征及可能导致幼儿晚开口的高危因素。方法以在华东师范大学附属妇幼保健院就诊的70例12~27月龄晚开口幼儿(late talkers,LT)为病例组(其中12~16月龄22例,17~27月龄48例),以同期该院体检的103例正常幼儿(normal toddler,NT)为对照组(其中12~16月龄40例,17~27月龄63例)。采用《汉语沟通发展量表》短表评估LT和NT的表达性词汇,分别通过年龄和词汇量匹配LT与NT,并分析其习得特征。回顾性收集幼儿围产期、遗传、喂养及家庭环境等信息,采用多因素Logistic回归分析幼儿晚开口的高危因素。结果12~16月龄的LT和NT均以社交性词汇为主;17~27月龄的LT与年龄相匹配和词汇量相匹配的NT相比,社交性词汇占比更高,普通名词占比更低(P<0.05),动词和封闭词占比显著低于年龄相匹配的NT(P<0.05),与词汇量相匹配的NT无显著差异(P>0.05)。LT的形容词占比与年龄相匹配和词汇量相匹配的NT均无显著差异(P>0.05)。多因素Logistic回归分析发现,男性、新生儿住院史、满6月龄未添加固体类食物、电子屏幕使用时间≥30 min是幼儿晚开口的危险因素(P<0.05)。结论晚开口幼儿不仅表达性词汇发育迟缓,词类组成也存在异常。幼儿晚开口的危险因素较多,应对男童、有新生儿住院史的幼儿予以重点关注,同时加强科学喂养及早期屏幕暴露危害的科普。
关键词
晚开口幼儿
表达性词汇
高危因素
Keywords
Late talker
Expressive vocabulary
Risk factors
分类号
H018.4 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
汉语版和哈萨克语版表达性词汇测验第二版的效度与信度
被引量：
6
2
作者
郭璇
盖笑松
张百灵
朱远来
艾尔肯.莫力大汗
机构
东北师范大学心理学院
伊犁师范学院教育科学学院
伊犁师范学院学工处
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018年第10期841-848,共8页
基金
教育部人文社会科学规划基金新疆专项--家庭双语互动对哈萨克族儿童双语水平及执行功能发展的促进(15XJJA190001)
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大课题--学前儿童社会监测指标体系及工具研究(2016-03-002-BZK01)
文摘
目的:将英语版表达性词汇测验第二版(EVT-2)的A、B两个版式翻译成汉语版和哈萨克语版,并检验其效度和信度。方法:选取2. 5~7. 5岁的汉族儿童541名、哈萨克族儿童287名分别进行EVT-2-A汉语版和哈萨克语版测量,汉族儿童378名和哈萨克族儿童306名分别进行EVT-2-B汉语版和哈萨克语版测评;采用韦氏幼儿智力测验(WPPSI)的言语智商(VIQ)和皮博迪图片词汇测验第四版A版式(PPVT-4-A)检验效标效度;采用内部一致性信度、重测信度来检验量表的信度。结果:EVT-2-A汉语版、哈萨克语版得分及EVT-2-B汉语版、哈萨克语版得分均与VIQ得分呈正相关(r=0. 61、0. 42、0. 57、0. 52,均P <0. 01),与PPVT-4-A得分也均呈正相关(r=0. 87、0. 73、0. 82、0. 70,均P <0. 01)。EVT-2-A、EVT-2-B汉语版及哈萨克语版各年龄段的Cronbachα系数均在0. 89以上,间隔2~3周后测量的EVT-2-A汉语版及哈萨克语版、EVT-2-B汉语版及哈萨克语版重测信度(r)分别为0. 74、0. 79、0. 84、0. 83 (均P <0. 01)。结论:汉语、哈萨克语版EVT-2具有良好的效度和信度,可以用于国内儿童的认知和语言发展问题的筛查与研究。
关键词
表达性词汇
测验第二版
儿童
效度
信度
少数民族
Keywords
Expressive Vocabulary Test-2
child
validity
reliability
ethnic minorities
分类号
B841.7 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
基于Rasch模型的普通话学前儿童词语命名测试词表的编制
被引量：
1
3
作者
武慧多
刘巧云
张艳丽
张玉红
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
华东师范大学附属妇幼保健院
宁波特殊教育中心学校
新疆师范大学教育科学学院
出处
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第5期495-500,共6页
基金
教育部人文社科规划基金项目(19YJA 880086)
上海市长宁区妇幼保健院PI团队建设项目(2019CNECNUPI05-1)。
文摘
目的编制适用于普通话学龄前儿童的词语命名测试词表。方法首先通过构建词表、专家评定、预测试形成由65个项目组成的初始词表;随后以379例3岁~5岁11个月儿童(包括81例语言障碍儿童)为对象,用Rasch模型进行项目分析,形成由51个项目组成的正式词表;再对正式词表进行心理测量学分析。结果正式词表项目加权残差均方(infit MNSQ)介于0.76~1.29之间,残差均方(outfit MNSQ)介于0.54~1.27之间;项目信度和分离度分别为0.99和11.27,重测信度(ICC=0.91,P<0.01)、结构效度、预测效度和与PPVT-R的同时效度(r=0.82,P<0.01)良好。ROC分析表明词表诊断准确性较高(AUC=0.93,95%CI:0.90~0.97),当切截值为-1.5个标准差时,词表诊断效力最高(敏感度=0.84,特异度=0.93)。结论所编制的学前普通话儿童词语命名测试词表信效度良好,可以于鉴别听力障碍、自闭症及脑瘫等特殊儿童的表达性语言障碍。
关键词
学前儿童
表达性词汇
语言评估
RASCH模型
Keywords
Preschooler
Expressive vocabulary
Language assessment
Rasch model
分类号
H018 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
晚开口幼儿表达性词汇习得特征及高危因素分析
陈思齐
刘巧云
夏彬
王洁
赵航
丁艳华
席居哲
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023
0
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职称材料
2
汉语版和哈萨克语版表达性词汇测验第二版的效度与信度
郭璇
盖笑松
张百灵
朱远来
艾尔肯.莫力大汗
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于Rasch模型的普通话学前儿童词语命名测试词表的编制
武慧多
刘巧云
张艳丽
张玉红
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022
1
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