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题名运用表象训练法进行蛙泳技术教学的实验研究
被引量：16
- 1
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作者
张陵芝
张秀真
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机构
广州中医药大学体育教研室
华南理工大学体育部
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出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2001年第2期68-70,共3页
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文摘
为了提高蛙泳教学效果 ,运用表象训练法进行蛙泳技术教学 ,教学实验结果表明 ,运用表象训练法进行蛙泳技术教学 ,能收到事半功倍的效果 。
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关键词
表象训练法
蛙泳技术教学
教学质量
教学实验
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Keywords
of breast stroke technique,imaging the situation that they learned breast stroke technique in the water,starting with the simple movements then step by step proceeding to complicated ones,the learners can establish correct concept of breast str
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分类号
G861.13
[文化科学—体育训练]
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题名表象训练法在投篮技术教学中的应用
被引量：30
- 2
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作者
王振亚
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机构
许昌学院体育系
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2004年第4期148-149,共2页
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文摘
在篮球急停跳起投篮教学中,应用"表象训练法"帮助学生准确地理解和掌握这一技术动作,建立正确的条件反射。实验证明,用该方法教学有利于学生投篮技术和心理素质的同步提高,对提高急停跳起投篮技术教学效果有促进作用。
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关键词
篮球
投篮技术教学
表象训练法
教学效果
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Keywords
basketball
teaching of shooting
imaginary training
teaching effect
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分类号
G804.8
[文化科学—运动人体科学]
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题名表象训练法在高校太极拳教学中运用的调查研究
被引量：3
- 3
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作者
王毅
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机构
渭南师范学院教育科学学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第3期154-155,共2页
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文摘
表象训练是指运动员主动地、有目的地在头脑中反复想象已经形成的技术动作或运动背景,从而提高运动技能的一种方法。高校太极拳教学因动作繁多、变化复杂从而使学生难以掌握。文章运用对比实验验证了表象训练法在高校太极拳教学中,对于提高动作技术掌握、培养学生兴趣、建立学生自信心方面的积极意义。
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关键词
大学生
太极拳
表象训练法
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名表象训练法在乒乓球教学中的运用
被引量：28
- 4
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作者
房杰
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机构
南京理工大学体育部
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2002年第3期82-83,79,共3页
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基金
江苏省新世纪高等教育体育教学改革工程立项课题子课题 (苏教高 [2 0 0 1 ] 97号 )项目编号 :1 1 2
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文摘
在体育教学中 ,运用表象训练提高动作质量开创了利用心理因素促进技术学习的新途径。主要通过实验比较分析了表象训练在乒乓球教学中的运用。
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关键词
表象训练法
乒乓球教学
外表象
内表象
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Keywords
idea-training, Ping-Pong, mien idea, inside idea
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分类号
G846
[文化科学—体育训练]
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题名表象训练法运用于武术套路教学的实验研究
被引量：23
- 5
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作者
陈根福
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机构
苏州大学体育学院
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2001年第6期57-58,共2页
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文摘
表象训练是一种运动心理训练的方法。在武术套路教学中 ,有意识、有目的地运用表象训练与常规教学相结合的教学方法 ,不仅能改进和提高套路技术动作 ,而且能加快学生对武术套路动作的熟练掌握。
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关键词
表象训练法
武术套路教学
实验研究
运动心理训练
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Keywords
presentational training
wu shu
routine
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分类号
G852.3
[文化科学—民族体育]
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题名运动表象训练法在格斗教学中的实验研究
被引量：4
- 6
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作者
周庆瑛
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机构
江苏警官学院警察体育教研部
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2003年第5期118-119,共2页
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文摘
表象训练法是一种使学生有目的、有意识地在大脑中重现已经形成的表象来提高、巩固所获得的技术、战术或者调整心理状态的方法。在格斗教学中对部分学生进行表象训练法的实验,结果显示,此法有助于学生技术动作的学习、提高和掌握。
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关键词
表象训练法
格斗教学
技术动作
心理训练
教学方法
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Keywords
presentation training method
experiment
teaching
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分类号
G852.4
[文化科学—民族体育]
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名应用表象训练法进行体育舞蹈教学的实验研究
被引量：20
- 7
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作者
赵晓勤
邱习勤
赵栩博
谭小翠
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机构
广州中医药大学体育教研室
佛山科学技术学院体育部
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出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2000年第4期62-65,共4页
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文摘
把表象训练法的理论及方法应用在体育舞蹈的教学中，旨为提高体育舞蹈教学效果，本文通过实验表明，表象训练法能有助于建立和巩固正确动作的动力定型，加深动作记忆。
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关键词
表象训练法
体育舞蹈
教学效果
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Keywords
Image training
Physical education dancing
effect of teaching
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名表象训练法在女生健美操教学中的运用
被引量：10
- 8
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作者
金丽娜
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机构
浙江省卫生学校
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000年第B12期137-138,共2页
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关键词
健美操教学
女生体育
运动项目
表象训练法
练习
成套动作
体操
配合
遗忘
人体
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分类号
G831.3
[文化科学—体育训练]
G633
[文化科学—教育学]
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题名配乐和表象训练教学法在武术教学中的应用
被引量：22
- 9
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作者
罗海燕
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机构
华南师范大学体育科学学院
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2004年第5期92-94,共3页
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文摘
通过传统武术教学方法、配乐式武术教学方法和配乐加表象训练的武术教学方法间的比较研究,发现,配以相应的音乐进行武术教学可提高学生学习的兴趣,激发学习的动机和积极性,活跃课堂气氛。而配乐加表象训练的教学方法除了具备配乐式教法的优点外,还能提高学生的心理素质,有助于巩固正确动作的动力定型,加深动作记忆。
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关键词
武术教学
太极拳
初级三路长拳
散手
音乐与表象训练法
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Keywords
Wushu teaching
Taijiquan
primary long box of Routine 3
free fighting
music and presentational training
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分类号
G852
[文化科学—民族体育]
G804.8
[文化科学—运动人体科学]
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题名中美运动训练方法比较
- 10
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作者
王敏敏
刘建业
凌明德
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机构
同济大学
上海财经大学
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1999年第B12期181-183,共3页
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关键词
中国
美国
运动训练方法
比较研究
计算训练法
优质训练法
缺氧训练法
表象重现训练法
有偿训练法
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分类号
G808.12
[文化科学—体育训练]
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题名表象训练在女生支撑跳跃教学中运用浅探
- 11
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作者
邹屹立
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机构
江阴市月城中学
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1995年第S2期57-59,共3页
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文摘
表象训练在女生支撑跳跃教学中运用浅探邹屹立（江阴市月城中学江阴２１４４００）支撑跳跃是中学体操教材中的重要内容之一，经过多年的教学实践发现，如果只在仅有的几节课中，只按教学常规进行教学，就很难达到理想的效果，并且容易给学生造成心理障碍，从而影响到今后...
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关键词
表象训练法
支撑跳跃
状态焦虑
对照班
女生
身体素质
完整动作
保护帮助
特质焦虑
量表测试
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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