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21世纪初期大学“后进生”的内心困境及对策
被引量：
6
1
作者
王丽梅
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期169-171,共3页
21世纪初期高校大学"后进生"的内心困境与20世纪90年代的"后进生"有着明显差异。新世纪初期的大学"后进生"具体表现为:内心的高度迷惘;精神的极度虚空;对外界极强的敌视心理;无羞耻感。文章分析了大学&qu...
21世纪初期高校大学"后进生"的内心困境与20世纪90年代的"后进生"有着明显差异。新世纪初期的大学"后进生"具体表现为:内心的高度迷惘;精神的极度虚空;对外界极强的敌视心理;无羞耻感。文章分析了大学"后进生"内心困境的形成原因,并提出相应的对策。
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关键词
新世纪初
大学后进生
内心困境
差异比较
表现和成因
对策
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题名
21世纪初期大学“后进生”的内心困境及对策
被引量：
6
1
作者
王丽梅
机构
东北电力大学社会科学学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期169-171,共3页
基金
吉林省2008~2009年成人高等教育研究会立项课题
文摘
21世纪初期高校大学"后进生"的内心困境与20世纪90年代的"后进生"有着明显差异。新世纪初期的大学"后进生"具体表现为:内心的高度迷惘;精神的极度虚空;对外界极强的敌视心理;无羞耻感。文章分析了大学"后进生"内心困境的形成原因,并提出相应的对策。
关键词
新世纪初
大学后进生
内心困境
差异比较
表现和成因
对策
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
21世纪初期大学“后进生”的内心困境及对策
王丽梅
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009
6
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