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“重唱与表演唱”课程的艺术解读 音乐课程的规范与自由——试以“重唱与表演唱”课程为例
被引量：
9
1
作者
王培喜
《音乐创作》
北大核心
2009年第5期164-166,共3页
“重唱与表演唱”被列入高等师范院校本科音乐学（师范）专业教学大纲，但对于这门课程的认识还没有专门的论述。该课程在课程内容方面体现了音乐素养和声乐表演的特殊功能，在课程目标方面体现了听、唱、演等舞台技术上的具体要求。通...
“重唱与表演唱”被列入高等师范院校本科音乐学（师范）专业教学大纲，但对于这门课程的认识还没有专门的论述。该课程在课程内容方面体现了音乐素养和声乐表演的特殊功能，在课程目标方面体现了听、唱、演等舞台技术上的具体要求。通过对课程艺术功能和技术目标的分析，文章认为“重唱与表演唱”是一门实践性课程，是声乐表演体系中的重要环节。
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关键词
重唱
表演唱
声乐
表演
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职称材料
重唱与表演唱在高师声乐教学的实践应用
被引量：
5
2
作者
张贵
《音乐创作》
北大核心
2013年第3期183-185,共3页
我国高等师范类院校音乐教育声乐专业方面,多年来只注重个人基础技能与技巧的培养,而迷失于"以人的全面发展为根本目的的教育观",针对这一现象,本文就重唱与表演唱在高师教学中的实践应用与方法,做了一定的阐述与说明。
关键词
重唱
表演唱
高师教学
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职称材料
禘祭中的“孝行”与瞽矇“表演唱”——《周颂·雝》主祭者角色分析及仪式还原
3
作者
张节末
张硕
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第2期34-43,共10页
主祭者是以人神沟通为目的之祭祀仪式的核心角色。将此角色视角引入《周颂·雝》原意解读中,对其角色行为进行多重证据的主题分析,可发现《雝》本是西周时代周王稀祭先考并以先妣配食的仪式乐歌。通过仪式现场瞽矇乐官"叙事&qu...
主祭者是以人神沟通为目的之祭祀仪式的核心角色。将此角色视角引入《周颂·雝》原意解读中,对其角色行为进行多重证据的主题分析,可发现《雝》本是西周时代周王稀祭先考并以先妣配食的仪式乐歌。通过仪式现场瞽矇乐官"叙事"与"代言"之"表演唱",此诗成为稀祭中主祭者与祖先神的交流方式。在音乐形式上,因多韵节奏快的特点,此诗逐渐被移用到其他仪式场合,又有了新的搬演程式。
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关键词
雝
主祭者
禘祭
瞽矇
表演唱
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职称材料
我演炊事兵
4
作者
傅汉安
《江汉论坛》
1965年第3期23-24,共2页
文艺的源泉是什么?是广大工农兵的生活和革命斗爭。文艺工作者应当以谁的思想感情为自己的思想感情?应当以工农兵先进人物的思想感情为自己的思想感情。这,是我参加业余演出工作中较深的一点体会。
关键词
工农兵
文艺工作者
思想感情
毛主席
表演唱
先进人物
革命斗争
演出
表演
才能
业余
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职称材料
题名
“重唱与表演唱”课程的艺术解读 音乐课程的规范与自由——试以“重唱与表演唱”课程为例
被引量：
9
1
作者
王培喜
机构
湖北第二师范学院艺术学院
武汉大学艺术学系
出处
《音乐创作》
北大核心
2009年第5期164-166,共3页
文摘
“重唱与表演唱”被列入高等师范院校本科音乐学（师范）专业教学大纲，但对于这门课程的认识还没有专门的论述。该课程在课程内容方面体现了音乐素养和声乐表演的特殊功能，在课程目标方面体现了听、唱、演等舞台技术上的具体要求。通过对课程艺术功能和技术目标的分析，文章认为“重唱与表演唱”是一门实践性课程，是声乐表演体系中的重要环节。
关键词
重唱
表演唱
声乐
表演
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
重唱与表演唱在高师声乐教学的实践应用
被引量：
5
2
作者
张贵
机构
广东嘉应学院音乐学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2013年第3期183-185,共3页
基金
2012年度梅州市社科联
嘉应学院联合人文社科重点项目阶段性成果
项目批号2012SKZ09
文摘
我国高等师范类院校音乐教育声乐专业方面,多年来只注重个人基础技能与技巧的培养,而迷失于"以人的全面发展为根本目的的教育观",针对这一现象,本文就重唱与表演唱在高师教学中的实践应用与方法,做了一定的阐述与说明。
关键词
重唱
表演唱
高师教学
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
禘祭中的“孝行”与瞽矇“表演唱”——《周颂·雝》主祭者角色分析及仪式还原
3
作者
张节末
张硕
机构
浙江大学传媒与国际文化学院
出处
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第2期34-43,共10页
文摘
主祭者是以人神沟通为目的之祭祀仪式的核心角色。将此角色视角引入《周颂·雝》原意解读中,对其角色行为进行多重证据的主题分析,可发现《雝》本是西周时代周王稀祭先考并以先妣配食的仪式乐歌。通过仪式现场瞽矇乐官"叙事"与"代言"之"表演唱",此诗成为稀祭中主祭者与祖先神的交流方式。在音乐形式上,因多韵节奏快的特点,此诗逐渐被移用到其他仪式场合,又有了新的搬演程式。
关键词
雝
主祭者
禘祭
瞽矇
表演唱
Keywords
Yong
the master
the rite ofDi
Gu Meng
performance
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
我演炊事兵
4
作者
傅汉安
机构
武汉部队某部业余演出队
出处
《江汉论坛》
1965年第3期23-24,共2页
文摘
文艺的源泉是什么?是广大工农兵的生活和革命斗爭。文艺工作者应当以谁的思想感情为自己的思想感情?应当以工农兵先进人物的思想感情为自己的思想感情。这,是我参加业余演出工作中较深的一点体会。
关键词
工农兵
文艺工作者
思想感情
毛主席
表演唱
先进人物
革命斗争
演出
表演
才能
业余
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“重唱与表演唱”课程的艺术解读 音乐课程的规范与自由——试以“重唱与表演唱”课程为例
王培喜
《音乐创作》
北大核心
2009
9
在线阅读
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职称材料
2
重唱与表演唱在高师声乐教学的实践应用
张贵
《音乐创作》
北大核心
2013
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
禘祭中的“孝行”与瞽矇“表演唱”——《周颂·雝》主祭者角色分析及仪式还原
张节末
张硕
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
我演炊事兵
傅汉安
《江汉论坛》
1965
0
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职称材料
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引证文献
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