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从表意实践到文化象征--以蔡氏古民居图案为例 被引量:1
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作者 王宏 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2018年第6期164-168,共5页
在闽南地区的传统民居村落建筑中,蔡氏古民居是具有重要价值的代表形式,承载着丰富的地域文化,也是闽南地区传统民族建筑群体中的活化石。对其进行研究,能够更加深刻地认识不同历史时期闽南地区传统文化的现状,对闽南传统民居形成全面... 在闽南地区的传统民居村落建筑中,蔡氏古民居是具有重要价值的代表形式,承载着丰富的地域文化,也是闽南地区传统民族建筑群体中的活化石。对其进行研究,能够更加深刻地认识不同历史时期闽南地区传统文化的现状,对闽南传统民居形成全面系统的认识。文章从建筑装饰中的吉祥图案入手,在研究实践中以蔡氏古民居作为研究对象,对建筑装饰方面的吉祥图案进行了深入系统的解读,领悟传统民居建筑文化的精髓,为现代建筑设计工作提供相应的传统文化参考。 展开更多
关键词 表意实践 文化象征 蔡氏古民居 图案
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审美话语的现代表意实践 被引量:1
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作者 周宪 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期47-55,共9页
本文把艺术活动中的表意实践作为一个独特视角 ,透过对古典的、现代的和后现代的不同表意实践的历史与逻辑的分析 ,揭示了艺术活动不同历史形态所蕴含的不同文化意义。作者将表意实践与审美现代性问题结合在一起思考 ,着重分析了现代主... 本文把艺术活动中的表意实践作为一个独特视角 ,透过对古典的、现代的和后现代的不同表意实践的历史与逻辑的分析 ,揭示了艺术活动不同历史形态所蕴含的不同文化意义。作者将表意实践与审美现代性问题结合在一起思考 ,着重分析了现代主义和后现代主义艺术的表意实践的审美现代性意义。 展开更多
关键词 表意范式 形态学 现代主义 艺术家 欣赏者 艺术欣赏 审美话语 现代表意实践
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反思视觉文化 被引量:90
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作者 周宪 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2001年第5期71-74,共4页
编者按 视觉文化既是一种值得关注的文化现象 ,也是一种渐臻成熟的文化研究。由于视觉文化本身是一个开放性的文化领域 ,涉及到哲学、美学、文艺学、艺术史论、社会学、心理学、符号学、历史、技术、传播等多种学科 ,所以视觉文化研究... 编者按 视觉文化既是一种值得关注的文化现象 ,也是一种渐臻成熟的文化研究。由于视觉文化本身是一个开放性的文化领域 ,涉及到哲学、美学、文艺学、艺术史论、社会学、心理学、符号学、历史、技术、传播等多种学科 ,所以视觉文化研究本身也就带有多学科的性质。本期笔谈集中讨论了视觉文化不同层面的问题 ,从视觉文化的历史性描述 ,视觉文化与人的生存 ,景象的经济学 ,速度对看的影响 ,以及文学抵抗视觉霸权的可能性等 ,做了初步的有益的探索。我们希望通过这期笔谈 ,引起国内学术界对视觉文化及其研究的注意 ,并期待着更高水平的研究涌现出来。 展开更多
关键词 视觉文化 视觉负担 历史性描述 符号表意实践
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青年亚文化视角下的故障艺术美学风格探究 被引量:8
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作者 王雪皎 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第14期278-282,共5页
目的从青年亚文化的研究视角出发,探讨故障艺术美学风格的表征和意义。方法采用英国伯明翰学派的研究立场与研究路径,将具有反叛精神的故障艺术风格放置到社会与文化语境中分析与阐释。分别对故障艺术风格的反叛意识、表意实践、文化身... 目的从青年亚文化的研究视角出发,探讨故障艺术美学风格的表征和意义。方法采用英国伯明翰学派的研究立场与研究路径,将具有反叛精神的故障艺术风格放置到社会与文化语境中分析与阐释。分别对故障艺术风格的反叛意识、表意实践、文化身份认同三个方面展开分析与讨论。结论故障艺术是由互联网成长起来的青年群体所创造的亚文化美学风格。错乱的符号体现了青年一代反主流文化意识和自我独立的价值观。各种错乱的表意符号“同构”成一个有意义的整体风格,将青年群体的意愿与价值凝聚起来,是信息时代数字技术高速发展和社会结构急剧变化转型的一种症候。在消费社会中,新奇和独特的故障艺术符号表达了互联网成长起来的青年群体一种强烈的自我身份建构意识和文化身份认同。 展开更多
关键词 故障艺术风格 反叛意识 表意实践 身份认同
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文化批评和美学研究中的领导权理论——兼论威廉斯和伊格尔顿对葛兰西领导权理论的接受与发展 被引量:2
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作者 李永新 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期29-34,共6页
领导权是葛兰西提出的一个政治哲学概念。这一概念在强调社会结构的复杂关系及其对表意实践的最终决定作用的同时,还指出了各种意识形态观念在现实政治斗争中所不断发生的冲突与碰撞。威廉斯和伊格尔顿等人于20世纪下半叶将这一理论引... 领导权是葛兰西提出的一个政治哲学概念。这一概念在强调社会结构的复杂关系及其对表意实践的最终决定作用的同时,还指出了各种意识形态观念在现实政治斗争中所不断发生的冲突与碰撞。威廉斯和伊格尔顿等人于20世纪下半叶将这一理论引入文化批评与美学研究领域,既注意到社会结构的存在,强调文学艺术与社会结构的复杂关系,以及后者对前者的最终决定作用,又坚持了文学艺术和审美经验的独立性,只有深入审美话语内部进行分析,才能揭示出审美话语与社会权力的复杂共生关系。 展开更多
关键词 领导权 社会结构 审美话语 社会权力 表意实践
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翻译研究何以封“后” 被引量:2
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作者 刘华文 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期69-72,共4页
本文对当下翻译的后现代主义研究热潮进行了反思,追溯了后现代主义之前的现实主义和现代主义翻译研究应具备的特征及其表意形式,分别对比了这三种研究取向从相似到分化再到解构的发展脉络,认为强调其中哪一个研究取向都会造成翻译研究... 本文对当下翻译的后现代主义研究热潮进行了反思,追溯了后现代主义之前的现实主义和现代主义翻译研究应具备的特征及其表意形式,分别对比了这三种研究取向从相似到分化再到解构的发展脉络,认为强调其中哪一个研究取向都会造成翻译研究的偏颇,主张把三者整合为一个大的研究视角来对翻译予以审视。 展开更多
关键词 翻译研究 表意实践 现实性 现代性 后现代性
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亚文化途径的外语课程语境探究
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作者 朱怡 《宁夏社会科学》 CSSCI 2014年第5期154-157,共4页
笔者基于浙江农林大学人才培养修订方案,指出课程体系途径实现学院多元人才培养目标。同时,亚文化课程语境微观聚亚文化主体对课程认知、体验、形成其课程文化。通过学生课程单元主题语料展示,局部考察亚文化风格的"拼贴"、&q... 笔者基于浙江农林大学人才培养修订方案,指出课程体系途径实现学院多元人才培养目标。同时,亚文化课程语境微观聚亚文化主体对课程认知、体验、形成其课程文化。通过学生课程单元主题语料展示,局部考察亚文化风格的"拼贴"、"同构"构建形成其独有风格的"表意实践"。亚文化主体文化"仪式抵抗"由此凸显。体现了课程、文化与人类的互为关系。 展开更多
关键词 亚文化 课程 校本课程 拼贴 同构 表意实践
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