试论行政管理者的工作语言 被引量：1

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作者 高中遥 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1985年第4期12-17,共6页

行政管理是一门科学,是关系到一个国家的经济、科学、文化、教育等各项事业发展速度的重要科学.为了提高行政管理的效能,当前必须认真研究行政管理的规律,尤其要注意培养一批德才兼备,精明干练的行政管理人才.为适应迅猛发展的新技术革... 行政管理是一门科学,是关系到一个国家的经济、科学、文化、教育等各项事业发展速度的重要科学.为了提高行政管理的效能,当前必须认真研究行政管理的规律,尤其要注意培养一批德才兼备,精明干练的行政管理人才.为适应迅猛发展的新技术革命和我国当前改革的需要,一个有效的管理工作者除应具备一定的政治、文化、业务素养以及决策、组织、指挥等基本能力之外,还应具备一定的语言表达能力.本文拟就行政管理人员工作语言的表达特点,表达效率以及提高语言表达效率的途径等作一初步探讨. 展开更多

关键词 行政管理者 工作语言 语言表达能力 精明干练 表达效率 业务素养 表达特点 语言水平 新技术革命 管理人员

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360度绩效评估法在医院行政中层管理者考核中的应用 被引量：9

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作者 缪红 余波 傅博 《中国卫生产业》 2016年第33期13-15,共3页

行政中层管理者是医院业务和科室运营的核心,建立一套切实可行的绩效考核办法,可发挥此类管理人员的最大效力,对于提升医院管理水平、实现医院战略目标也具有重要的目标意义。该院将"全方位与多维度评估"的360度绩效评估法运... 行政中层管理者是医院业务和科室运营的核心,建立一套切实可行的绩效考核办法,可发挥此类管理人员的最大效力,对于提升医院管理水平、实现医院战略目标也具有重要的目标意义。该院将"全方位与多维度评估"的360度绩效评估法运用到行政管理人员的绩效考核中,在克服以往自上而下单向考核带来的偶然因素与片面性的同时,有效解决传统考评中无量化指标就无法考评、评估内容不全面、反馈评价流于表面等固有弊端,并从多角度客观公正地评价每位中层管理者的工作实绩及个人素质能力。 展开更多

关键词 360度绩效评估法 行政中层管理者 绩效考核

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浅析高校发展中行政管理的作用 被引量：1

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作者 曲乃强 《黑龙江科技信息》 2011年第30期179-179,共1页

高校行政管理水平的持续提高,是高校深入改革的必然要求。本文就高校行政管理中行政管理者的能力素质、管理的科学化、人力资源开发以及大学精神诸方面,进行了初步探讨,以期对高校行政管理的实践有所帮助。

关键词 行政管理者 能力素质 科学化 人力资源 大学精神

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政府对高等教育宏观管理的职能：调控与服务 被引量：21

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作者 喻岳青 《现代教育管理》 北大核心 1995年第6期17-19,共3页

政府对高等教育宏观管理的职能：调控与服务北京大学高等教育研究所喻岳青一、引言高等教育宏观管理的核心问题是政府和高等学校的关系问题。为了保障学术自由，“大学自治”是西方高等教育的一个传统原则。学者们坚待说：政府对高等学... 政府对高等教育宏观管理的职能：调控与服务北京大学高等教育研究所喻岳青一、引言高等教育宏观管理的核心问题是政府和高等学校的关系问题。为了保障学术自由，“大学自治”是西方高等教育的一个传统原则。学者们坚待说：政府对高等学校管理得越少越好。但是，“传统的高... 展开更多

关键词 宏观管理模式 中国高等教育 等学校 地方政府 行政管理者 教育活动 办学自主权 教育标准 举办者 教育发展目标

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高校学生申诉处理委员会的主要特点及运行原则 被引量：4

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作者 金劲彪 《中国成人教育》 北大核心 2006年第4期39-40,共2页

关键词 学生申诉 高校管理 委员会 普通高等学校 运行 权利义务关系 《规定》 学生管理 权利与义务 行政管理者

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多重视阈中农村教师问题透视——对D县农村教师现状的个案调查

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作者 周生芳 吕丽艳 《当代教育科学》 北大核心 2004年第24期28-31,共4页

根据对D县的行政管理者、教师培训者、学校管理者、农村社区和教师的大量访谈发现,农村教师来源、教师结构、继续教育、教师管理和评价中存在诸多问题,本文对于当前农村教师存在的问题从多个角度进行了审视,并剖析产生这些问题的深刻的... 根据对D县的行政管理者、教师培训者、学校管理者、农村社区和教师的大量访谈发现,农村教师来源、教师结构、继续教育、教师管理和评价中存在诸多问题,本文对于当前农村教师存在的问题从多个角度进行了审视,并剖析产生这些问题的深刻的社会原因。 展开更多

关键词 农村教师 学校管理者 教师管理 教师结构 教师培训 视阈 继续教育 中农 行政管理者 根据

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教师发展层次提升与研修方式的变革和改良

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作者 严华银 《江苏教育（教育管理）》 2012年第10期48-49,共2页

把学习、实践、研究、培训、能力和素质提升等涉及教师发展的活动用＂研修＂这一概念来加以总括,是课改之后的一大发明。其最为重要的意义之一就在于将教师及其成长明确定位为学校工作的关键甚至是核心,以至于到今天几乎所有的教育行政... 把学习、实践、研究、培训、能力和素质提升等涉及教师发展的活动用＂研修＂这一概念来加以总括,是课改之后的一大发明。其最为重要的意义之一就在于将教师及其成长明确定位为学校工作的关键甚至是核心,以至于到今天几乎所有的教育行政管理者和校长都越来越清晰地认识到,发展学生的前提必先发展教师,没有教师的发展,就没有教育的发展和学生的发展。这几乎是一个革命性的变化。但现实的问题是,从具体实行和操作的层面,就研修而言,还有诸多问题值得进一步探讨。 展开更多

关键词 教师发展 研修 改良 变革 行政管理者 素质提升 学校工作 革命性

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《〈中华人民共和国职业教育法〉导读》 被引量：1

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《职业技术教育》 北大核心 2023年第3期31-31,共1页

入选理由基于新修订的《职业教育法》,落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署,职教界40多位专家学者、教育行政管理者、职业学校管理者深刻领悟修法精神,对修法的重要意... 入选理由基于新修订的《职业教育法》,落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署,职教界40多位专家学者、教育行政管理者、职业学校管理者深刻领悟修法精神,对修法的重要意义、修法历程与新法特点、促进职普融通、强化产教融合等诸多方面做了深刻解读,推动新修订的《职业教育法》的宣贯实施,凝聚共识,形成合力。 展开更多

关键词 《职业教育法》 产教融合 学校管理者 职教界 行政管理者 职业教育法 入选理由 决策部署

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“两权分离”的依据值得探讨

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作者 李斌 《经济研究参考》 1996年第Z2期17-18,共2页

“两权分离”的理论产生的依据是农村承包制在财产关系方面的突破所带来的经济成效给我们的启示。提出这个理论具有一定的积极意义。“两权分离”

关键词 “两权分离” 行政管理者 经营者 身份管理 农村 承包制 财产关系 国有资产所有者 经营权 积极意义

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以承认企业所有权为先导改善企业技术进步机制

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作者 彭明成 《武汉金融》 北大核心 1992年第5期30-31,21,共3页

一、影响企业技术进步的原因企业技术进步的原始动力,是企业的所有者(即老板)通过采用新技术,使产品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间,从而把节约下来的劳动时间转化为超额利润。超额利润固然属于企业所有者,但与这一权益相对应的是... 一、影响企业技术进步的原因企业技术进步的原始动力,是企业的所有者(即老板)通过采用新技术,使产品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间,从而把节约下来的劳动时间转化为超额利润。超额利润固然属于企业所有者,但与这一权益相对应的是,企业所有者要提供应用新技术的投资,承担采用新技术的技术风险和市场风险。随着改革深化,原来模糊的产权关系得到明确,肯定了国家拥有国营企业财产所有权,企业只有经营权,也肯定了政府既是行政管理者,又是资产管理者。但在实际上。 展开更多

关键词 企业技术进步 个别劳动时间 市场风险 行政管理者 资产管理者 企业留利 企业竞争 年折旧率 利润分配 技术竞争

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声音

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《江苏教育（教育管理）》 2013年第4期2-2,共1页

共眠《江苏教育》，校长梦迷的彩蝶。她和我校每一个行政管理者相依相偎。

关键词 声音 《江苏教育》 行政管理者 实验小学 赵建华 开发区 江苏省 校长

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如何当好新时代的“一线总指挥”

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作者 胡坚 《小康》 2021年第24期41-43,共3页

政治领导者要善于处理宏观和战略问题,是长远性、全局性的方向目标、行动纲领和行动步骤的策划者、制定者;而行政管理者往往擅长处理技术层面、操作层面和实施层面的问题。县委书记要强化政治领导者的意识与能力,实现由行政管理者向政... 政治领导者要善于处理宏观和战略问题,是长远性、全局性的方向目标、行动纲领和行动步骤的策划者、制定者;而行政管理者往往擅长处理技术层面、操作层面和实施层面的问题。县委书记要强化政治领导者的意识与能力,实现由行政管理者向政治领导者的转变。古人云:郡县治则天下治。县域的领导工作,具有以下特征:一是全面性,经济、政治、文化、社会、生态和党的建设工作都要做好。 展开更多

关键词 县委书记 行政管理者 操作层面 行动纲领 党的建设工作 长远性 全面性

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江苏省睢宁县菁华学校校长 顾开胜

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《江苏教育（教育管理）》 2013年第5期F0002-F0002,共1页

他长期从事基础教育的实践和研究工作，做过中小学教师和行政管理者，曾在百年老校睢宁县实验小学任校长长达14年，逐渐摸索出一条在经济欠发达地区实施一流教育的成功之路，即“以教师为本，以学生发展为本”的教育经验。

关键词 学校校长 睢宁县 江苏省 经济欠发达地区 以学生发展为本 人物 行政管理者 中小学教师

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