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题名企业经营者行政管理与市场管理的比较及转变
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作者
吴光炳
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机构
中南财经大学经济学系
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出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
1996年第6期20-24,共5页
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文摘
企业经营者行政管理与市场管理的比较及转变吴光炳（中南财经大学经济学系）行政管理与市场管理的区别在存在资产所有权与经营权“两权分离”的条件下，必然会产生委托代理关系。由于利己动机和信息不对称的原因，则会出现代理问题。所谓代理问题，是指委托人不可能象代理...
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关键词
经营者
企业家
市场管理
行政管理
国有企业
管理方式
行政性管理
社会主义市场经济体制
市场性
激励和约束
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分类号
F279.2
[经济管理—企业管理]
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题名对我国旅行社行业管理问题的思考
被引量：5
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作者
姚延波
左坚
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机构
南开大学旅游系
天津旅游总公司
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出处
《南开管理评论》
CSSCI
2001年第3期61-66,76,共7页
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文摘
自1978年以来，我国旅行社的行业管理经历了从无到有、从盲目到逐步规范化的过度阶段，行政性的直接管理是这一阶段的突出特点。进入90年代以来，随着制度环境的变化，转轨经济的实施，行政性管理已不适应我国旅行社业发展的需要，构建与实施市场化导向的旅行社行业管理已成必然。
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关键词
旅行社行业管理
制度环境
现代企业制度
行政性管理
市场化取向
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Keywords
Trade Management of Travel Service
Administrative Management
Market oriented
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分类号
F592
[经济管理—旅游管理]
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题名加强和创新社会管理再探讨
被引量：2
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作者
张宗林
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机构
北京市信访工作办公室
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出处
《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第3期82-86,共5页
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文摘
社会管理是政府、社会组织和公民个人等多种主体,对政治、经济、文化、生态文明建设领域之外的社会公共事务进行管理和服务的活动。社会管理应当强化刚性管理,重视柔性管理,完善行政性管理,提升自治性管理。社会管理是一个开放的概念,需要与时俱进,不断创新,以便更好地解决社会矛盾,维护社会秩序,保障人民安居乐业,营造良好的社会环境。
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关键词
社会管理
刚性管理
柔性管理
行政性管理
自治性管理
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Keywords
Social management
rigid management
soft management
administrative management
self-governance
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分类号
C916.1
[经济管理]
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题名目标管理与现行计划管理市场调节的关系
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作者
孔庆萍
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机构
兰州市目标办
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出处
《学习与实践》
北大核心
1992年第12期20-21,共2页
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文摘
一、目标管理与计划管理的关系
目标管理与计划管理是两种不同性质的管理形式，各自有着不同的要求。前者，属于行政性管理，以实现既定目标的“刚性”为主要特征，旨在提高政府部门的行政工作效率。目标一旦确定，必须坚持贯彻实施，力求实现，不允许有背离目标或与目标方向不一致的行为。后者，属于经济性管理，在国家调控市场，市场引导企业的运行机制下，以宏观“调控”经济运行为主要特征，主要是谋求国民经济在比例协调基础上持续、稳定增长。
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关键词
计划管理
目标管理
市场调节
行政性管理
经济性管理
工作效率
政府部门
目标方向
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分类号
F123.1
[经济管理—世界经济]
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题名审计投入的产出效应
被引量：1
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作者
李伟
韩晓梅
吴联生
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出处
《中国注册会计师》
北大核心
2018年第9期56-56,共1页
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文摘
2014年12月17日,我国国家发展改革委颁布了《关于放开部分服务价格意见的通知》,把审计收费作为其中第一项放开管制的服务价格。也就是说,依据该通知,我国审计收费的确定由行政性管理过渡到市场化形成的阶段。在此背景下,厘清审计投入与审计价格之间的关系尤其重要,一方面它有助于审计服务市场参与各方对审计定价机制的理解,从而提高审计定价的效率.
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关键词
审计收费
产出效应
国家发展改革委
服务价格
行政性管理
放开管制
审计价格
定价机制
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分类号
F239.4
[经济管理—会计学]
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题名评奖与算奖
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作者
郝振省
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出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1994年第9期30-30,共1页
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文摘
评奖与算奖郝振省年初在黑龙江教育出版社参加了一次别开生面的１９９３年度总结会。台上是方方面面的领导，台下是社里的全体职工。先是主持人宣布奖惩名单及数额，接下来就是颁发奖金或缴纳罚款的场面。当一位编辑领到总计５０００元的奖金和另有编辑被罚款近千元时，会...
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关键词
现代管理
出版管理
评奖
生产力
客观标准
教育出版社
传统管理模式
管理体系
行政性管理
体制转换
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分类号
G231
[文化科学]
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题名释放学习的力量
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作者
陶西平
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出处
《中小学管理》
北大核心
2009年第10期58-58,共1页
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文摘
山东青岛市市南区经过将近一年的研讨，提出了全区教育发展的理念——释放学习的力量，并将其作为区域内学校文化建设的共同价值取向。这种从以行政性管理为主到以理念性引领为先的转变，是行政部门对教育工作领导走向成熟的重要标志。联合国教科文组织国际教育局专家Renato Opertti曾说过，当前世界各国教育改革与发展的共识之一是：教育是社会问题，它涉及大量的利益相关者。
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关键词
力量
学习
联合国教科文组织
教育改革与发展
青岛市市南区
学校文化建设
教育发展
行政性管理
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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