行动研究理论健康教育结合中西医护理策略在脑卒中患者中的应用价值 被引量：1

1

作者 闫伟 孟颖 卜宪丽 《中西医结合护理（中英文）》 2024年第8期45-48,共4页

目的 探讨行动研究理论健康教育结合中西医护理策略在脑卒中患者中的应用价值。方法 选取2020年12月至2022年12月在徐州市中医院老年病科就诊的116例脑卒中患者作为研究对象,选用随机数字表法将患者分为2组(各58例)。对照组采用常规护理... 目的 探讨行动研究理论健康教育结合中西医护理策略在脑卒中患者中的应用价值。方法 选取2020年12月至2022年12月在徐州市中医院老年病科就诊的116例脑卒中患者作为研究对象,选用随机数字表法将患者分为2组(各58例)。对照组采用常规护理,在此基础上,观察组加用行动研究理论健康教育结合中西医护理策略。比较2组患者的血清指标水平、神经功能、肢体功能、生活自理能力及护理满意度。结果 干预1个月和2个月后,观察组的血清脑源性神经营养因子(BDNF)水平均明显较同期对照组更高,其血清皮质醇(COR)水平均明显较同期对照组更低(P均<0.05);观察组的美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分与同期对照组相比均更低,其Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)和日常生活自理能力量表(ADL)评分与同期对照组相比均更高(P均<0.05);2组的上述2项指标及3项评分均较同组干预前更优(P均<0.05)。干预2个月后,观察组的护理满意度各项评分及总分相较于对照组均更高(P均<0.05)。结论 行动研究理论健康教育结合中西医护理策略能够明显改善脑卒中患者的神经功能,促进其肢体功能恢复,提升其生活自理能力和护理满意度。 展开更多

关键词 脑卒中 行动研究理论健康教育 中西医护理策略 神经功能

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基于行动研究理论的健康教育联合吞咽康复护理在脑卒中吞咽困难患者中的应用效果分析

2

作者 徐兰平 陈敏 《中国社区医师》 2025年第1期87-89,共3页

目的:分析基于行动研究理论的健康教育联合吞咽康复护理在脑卒中吞咽困难患者中的应用效果。方法:选取2023年6月—2024年6月昆山市康复医院收治的脑卒中吞咽困难患者80例作为研究对象,借助随机数字表法分为对照组与试验组,每组40例。对... 目的:分析基于行动研究理论的健康教育联合吞咽康复护理在脑卒中吞咽困难患者中的应用效果。方法:选取2023年6月—2024年6月昆山市康复医院收治的脑卒中吞咽困难患者80例作为研究对象,借助随机数字表法分为对照组与试验组,每组40例。对照组实施吞咽康复护理,试验组在对照组基础上实施基于行动研究理论的健康教育。比较两组护理效果。结果:护理后,两组吞咽功能、焦虑、抑郁评分低于护理前,且试验组低于对照组(P<0.05)。护理后,两组自护责任感、自护技能、自我概念、健康知识水平评分高于护理前,且试验组高于对照组(P<0.05)。结论:基于行动研究理论的健康教育联合吞咽康复护理在脑卒中吞咽困难患者中的应用效果显著,可提高患者吞咽功能和自护能力,改善心理状态。 展开更多

关键词 脑卒中 吞咽困难 行动研究理论 健康教育 吞咽康复护理

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提升内科系统低年资护士健康教育质量的行动研究 被引量：11

3

作者 王艳 姚旭 李晓婷 《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第18期10-13,共4页

目的 探讨内科系统低年资护士对住院患者进行健康教育过程中存在的问题,在行动中不断提升低年资护士的健康教育能力.方法 2015年2-5月,便利抽样选取昆山市中医医院内科系统低年资（3～5年）的护士106名,采用行动研究法,识别问题后,按照... 目的 探讨内科系统低年资护士对住院患者进行健康教育过程中存在的问题,在行动中不断提升低年资护士的健康教育能力.方法 2015年2-5月,便利抽样选取昆山市中医医院内科系统低年资（3～5年）的护士106名,采用行动研究法,识别问题后,按照“计划-行动-观察-反思”的螺旋循环过程,制定专科化健康教育资料并对低年资护士进行健康教育知识的培训以及基于护理程序应用能力的沟通技能的培训及实践.结果 对两次行动进行效果评价的结果显示,行动后内科系统低年资护士的健康教育知识水平、沟通技能的水平均明显提高,差异均有统计学意义（均P＜0.01）.结论 采用行动研究法的螺旋循环模式,对内科系统低年资护士进行系统的专科化健康教育知识及沟通技能的培训,可以提高其健康教育的能力,提升患者满意度. 展开更多

关键词 行动研究 健康教育 低年资护士 内科

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行动研究何以联结教育理论与实践 被引量：13

4

作者 鞠玉翠 《山东教育科研》 北大核心 2002年第7期15-17,共3页

关键词 行动研究 教育理论 教育实践 进步教育

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行动研究:有利于中小学心理健康教育的发展 被引量：2

5

作者 马利文 《中小学心理健康教育》 2002年第6期25-27,30,共4页

我国中小学心理健康教育从80年代起至今,发展近20年,特别是近几年发展尤为迅速,从目标、任务、内容、形式、途径等方面都更为丰富、明确。因此,与初始阶段的心理健康教育相比有了许多变化和特点,

关键词 行动研究 研究误区 中小学 心理健康教育

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全国学校心理健康教育高层论坛暨国家基础教育实验中心十一五重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》开题会在北京召开

6

作者 吴为 《中小学心理健康教育》 2007年第07S期125-125,共1页

2007年5月28-29日，全国学校心理健康教育高层论坛暨国家基础教育实验中心十一五重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》开题会在北京召开。教育部基础教育司副司长高洪、中央教育科学研究所副所长田慧生、中国教育学会常务副会长郭... 2007年5月28-29日，全国学校心理健康教育高层论坛暨国家基础教育实验中心十一五重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》开题会在北京召开。教育部基础教育司副司长高洪、中央教育科学研究所副所长田慧生、中国教育学会常务副会长郭振有、国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》负责人阎立钦、李亚平与各地的校长、 展开更多

关键词 国家基础教育实验中心 学校心理健康教育 中国教育学会 教育行动研究 重点课题 高层论坛 开题会 十一五

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艺术硕士专业学位理论课程教学改革行动研究

7

作者 傅凯莉 《美术教育研究》 2024年第5期125-127,173,共4页

在艺术硕士专业学位教育中,理论课程面临学生学习动力、理论与方法、学术写作等方面的挑战。该文旨在明确理论课程在艺术硕士专业学位教学中的定位,应用目标设置理论探索其教学改革路径。该文作者针对设计史论课程进行了两轮行动研究,... 在艺术硕士专业学位教育中,理论课程面临学生学习动力、理论与方法、学术写作等方面的挑战。该文旨在明确理论课程在艺术硕士专业学位教学中的定位,应用目标设置理论探索其教学改革路径。该文作者针对设计史论课程进行了两轮行动研究,发现教学改革的实施能使学生和教师达成既定目标,取得显著的教学效果。目标设置理论的应用能充分关注学生学习目标和教师发展目标,行动研究则为教学研究提供了系统方法,将二者结合运用,能促进教学相长。 展开更多

关键词 行动研究 目标设置理论 教学改革 艺术硕士 专业学位教育

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心理健康教育视域下大学生思想政治教育研究——评《大学生心理健康辅导理论与实践》 被引量：5

8

作者 柯海娥 《领导科学》 北大核心 2019年第14期126-126,共1页

现阶段思想政治教育缺乏与学生实际生活的紧密联系,使得思想政治教育成效不尽如人意,为了切实提高大学生思想政治教育成效,应当推进大学生思想政治教育与心理健康教育的有效结合。在深入了解学生心理状况及心理诉求的前提下,开展与大学... 现阶段思想政治教育缺乏与学生实际生活的紧密联系,使得思想政治教育成效不尽如人意,为了切实提高大学生思想政治教育成效,应当推进大学生思想政治教育与心理健康教育的有效结合。在深入了解学生心理状况及心理诉求的前提下,开展与大学生相匹配的思想政治教育,可有效满足学生需求,进一步达成思想政治教育的目标,促进学生的健康成长。因而,笔者结合《大学生心理健康辅导理论与实践》(姚军、张文海著,苏州大学出版社2016年版)一书,提出心理健康教育视域下开展大学生思想政治教育的相关建议。 展开更多

关键词 大学生思想政治教育 思想政治教育研究 心理健康辅导 心理健康教育 理论与实践 视域 苏州大学出版社 学生心理状况

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首届学校心理健康教育校(院)长论坛暨《学校心理健康教育行动研究》学术年会、中国教育专家委员会教育实验专业委员会成立大会在厦门召开

9

作者 吴文庆 《中小学心理健康教育》 2009年第3期25-25,共1页

为了贯彻党的十七大精神，进一步落实教育部关于加强中小学、中等职业学校、高等院校心理健康教育的要求，推广学校心理健康教育的优秀成果，推进《学校心理健康教育行动研究》的开展，2008年11月15至18日，“首届学校心理健康教育校（... 为了贯彻党的十七大精神，进一步落实教育部关于加强中小学、中等职业学校、高等院校心理健康教育的要求，推广学校心理健康教育的优秀成果，推进《学校心理健康教育行动研究》的开展，2008年11月15至18日，“首届学校心理健康教育校（院）长论坛暨《学校心理健康教育行动研究》学术年会、中国教育专家委员会教育实验专业委员会成立大会”在福建省厦门市召开。 展开更多

关键词 学校心理健康教育 教育行动研究 专业委员会 专家委员会 学术年会 成立大会 教育实验 中国教育

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健康信息学方向护理专业硕士“人体及健康评估”全英文课程建设的行动研究 被引量：5

10

作者 陈瑜 谢博钦 +3 位作者 陆敏敏 张琦 范咏 黄晓燕 《护士进修杂志》 2023年第13期1196-1198,1204,共4页

目的构建健康信息学方向护理专业硕士“人体及健康评估”全英文课程。方法采用行动研究法,由行动小组初步构建教学方案,在2019级护理专业硕士健康信息学方向的11名研究生中实施教学;根据存在的问题制定优化教学方案,运用于22名2020级健... 目的构建健康信息学方向护理专业硕士“人体及健康评估”全英文课程。方法采用行动研究法,由行动小组初步构建教学方案,在2019级护理专业硕士健康信息学方向的11名研究生中实施教学;根据存在的问题制定优化教学方案,运用于22名2020级健康信息学方向的研究生中,观察其应用效果。结果学生对优化的教学方案总体表示满意,对小组研讨、课程作业给予了较高的评价。结论在健康信息学方向护理专业硕士中开设“人体及健康评估”全英文课程具有必要性和可行性,通过行动研究构建课程取得了一定的效果。今后需进一步改进教学内容,拓展研讨课的广度,提升教学团队的教学能力。 展开更多

关键词 研究生教育 健康信息学 人体及健康评估 课程建设 行动研究 护理教育

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《中国学校心理健康教育行动研究》课题培训会议在哈尔滨召开

11

作者 吴为 《中小学心理健康教育》 2007年第09S期60-60,共1页

2007年8月8-11日,《中国学校心理健康教育行动研究》总课题组继今年5月课题开题会后，在黑龙江省哈尔滨市委党校举行课题培训会。来自北京、四川、山东、山西、河南、福建、广东、浙江、内蒙古、黑龙江、吉林、湖北、河北等省市的一百... 2007年8月8-11日,《中国学校心理健康教育行动研究》总课题组继今年5月课题开题会后，在黑龙江省哈尔滨市委党校举行课题培训会。来自北京、四川、山东、山西、河南、福建、广东、浙江、内蒙古、黑龙江、吉林、湖北、河北等省市的一百五十多所实验学校代表参加了培训。 展开更多

关键词 教育行动研究 实验学校 心理健康 课题组 培训会 哈尔滨 中国 黑龙江省

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前列腺癌患者放射性肠炎预防护理流程改进的行动研究

12

作者 黄定凤 刘玥 +2 位作者 郑利媛 罗珍 杨洁 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第9期30-35,共6页

目的基于行动研究法改进前列腺癌患者放射性肠炎预防护理流程,并探讨其有效性。方法便利选取112例前列腺癌拟行根治性放疗患者,按时间段分为对照组和行动研究组。对照组采用前列腺癌放射性肠炎优化护理;行动研究组采用行动研究法,通过计... 目的基于行动研究法改进前列腺癌患者放射性肠炎预防护理流程,并探讨其有效性。方法便利选取112例前列腺癌拟行根治性放疗患者,按时间段分为对照组和行动研究组。对照组采用前列腺癌放射性肠炎优化护理;行动研究组采用行动研究法,通过计划-行动-观察-反思螺旋式循环,继续改进护理流程,共开展2个循环。比较对照组与行动研究组放射性肠炎发生率及严重程度、心理困扰程度以及生活质量。结果行动研究组放射性肠炎发生率、心理困扰程度显著低于对照组(均P<0.05),生活质量总分及维度得分(除性行为维度外)显著高于对照组(均P<0.05)。结论应用行动研究法优化前列腺癌患者放射性肠炎预防护理流程,可降低放射性肠炎发生率,改善患者心理困扰程度,提高生活质量。 展开更多

关键词 前列腺癌 放射性肠炎 行动研究 护理流程 心理困扰 生活质量 健康教育 肿瘤护理

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美国教育中的行动研究：发展历程与时代主题 被引量：3

13

作者 李家成 饶从满 《中小学教师培训》 1999年第4期60-61,共2页

关键词 行动研究 理论与实践 教师作为研究者 教师发展 课程改革 教育研究方法 少数民族问题 发展历程 教育实践 社会管理

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信息技术与课程整合在实践中的有效推进——基础教育跨越式发展创新试验中的行动研究

14

作者 陈玲 陈杰 余胜泉 《中小学信息技术教育》 北大核心 2008年第11期16-18,共3页

从国内信息技术与课程整合的发展现状来看，一大批教育理论、教育技术等领域的专家和学者对信息技术与课程整合都进行了较为深入的研究和探讨，对信息技术与课程整合的整体目标和实施方法都形成了一套较为完整的理论体系，深入分析了信... 从国内信息技术与课程整合的发展现状来看，一大批教育理论、教育技术等领域的专家和学者对信息技术与课程整合都进行了较为深入的研究和探讨，对信息技术与课程整合的整体目标和实施方法都形成了一套较为完整的理论体系，深入分析了信息技术对课程设置、教学目标、教学设计、教学实施和教学评价等各个教学环节和教学要素的支持和具体应用策略。 展开更多

关键词 信息技术与课程整合 教育跨越式发展 行动研究 试验 实践 教育理论 教育技术 整体目标

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社会服务机构运营与管理理论方法研究——评《社会服务机构运营与管理》

15

作者 尹海元 成彦 《人民长江》 北大核心 2024年第11期I0003-I0004,共2页

随着社会经济的快速发展,人们的生活水平得到了显著提升,但与此同时,社会问题也日益凸显,如老龄化、心理健康等,这些问题不仅影响了个体的生活质量,也对社会的发展构成了挑战。社会服务机构作为连接政府与公众、解决社会问题的桥梁,其... 随着社会经济的快速发展,人们的生活水平得到了显著提升,但与此同时,社会问题也日益凸显,如老龄化、心理健康等,这些问题不仅影响了个体的生活质量,也对社会的发展构成了挑战。社会服务机构作为连接政府与公众、解决社会问题的桥梁,其重要性不言而喻,它们提供多样化的社会服务,如教育援助、心理健康支持、老年人关怀等,为弱势群体提供必要的帮助,促进社会的和谐与进步。然而,社会服务机构的运营与管理并非易事,它们面临着资源有限、需求多样、竞争激烈等多重挑战。为了应对这些挑战,确保社会服务机构能够高效、有序地运行,并持续提供高质量的服务,需要深入研究社会服务机构的运营与管理方法。由王川兰著,复旦大学出版社出版的《社会服务机构运营与管理》全面而深入地剖析了社会服务机构的运营与管理,书中大量引入实际案例,使理论与实践紧密结合,为读者提供了宝贵的洞见。全书共分为10个章节,每章都围绕社会服务机构的不同方面展开,从基本理论到实践操作,再到内外部治理机制,层层递进,内容丰富且详尽。 展开更多

关键词 教育援助 社会服务机构 理论与实践 运营与管理 心理健康 弱势群体 政府与公众 理论方法研究

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英语教育中的行动研究 被引量：1

16

作者 刘立国 陶延华 《滨州师专学报》 2004年第3期78-80,共3页

行动研究的目的是要解决在具体实践中的具体问题;行动研究是一暗含反思实践的过程。在中国把英语作为外语教学的具体情况下,教师应提高自身业务素质与科研水平,以适应英语语言教育事业的发展。

关键词 英语教育 行动研究 教师 培训工作 教育理论修养 教学环境 教育改革

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区域推进发展性心理教育的行动研究

17

《江苏教育》 2018年第80期6-9,12,共5页

发展性心理教育是一种面向全体学生,优化学生心理品质,发展学生心理素质,激发学生心理潜能的教育.在各地普遍重视心理健康教育的背景下,发展性心理教育是对过去应急式心理健康教育的全面回归,是治标治本相结合之举.

关键词 性心理教育 行动研究 面向全体学生 心理健康教育 学生心理品质 学生心理素质 心理潜能

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全国首部促进中小学生心理健康地方性法规出台

18

作者 曹继武 《中学政史地(初中适用)》 2025年第2期7-8,共2页

【热点材料】材料一 近年来,心理健康问题成为普遍性社会难题,且呈现低龄化趋势。中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部共同发布的《中国青年发展报告》显示,我国17岁以下的儿童青少年中,约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰... 【热点材料】材料一 近年来,心理健康问题成为普遍性社会难题,且呈现低龄化趋势。中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部共同发布的《中国青年发展报告》显示,我国17岁以下的儿童青少年中,约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。2023年,教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》。 展开更多

关键词 心理健康 中小学生 情绪障碍 教育部 专项行动计划 社会难题 低龄化趋势 中国青少年研究中心

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高原地区驻训官兵健康教育需求分析 被引量：10

19

作者 吴慧琴 张华 杏玲芝 《解放军护理杂志》 CSCD 2015年第20期18-22,共5页

目的了解高原地区驻训官兵对健康教育的需求及角色特点。方法 2014年8-10月采用整群抽样法对格尔木808名驻训官兵进行调查,内容包括卫生知识掌握情况、对健康教育的需求、获得健康知识的途径及健康教育时机,并分析新兵、老兵、干部等不... 目的了解高原地区驻训官兵对健康教育的需求及角色特点。方法 2014年8-10月采用整群抽样法对格尔木808名驻训官兵进行调查,内容包括卫生知识掌握情况、对健康教育的需求、获得健康知识的途径及健康教育时机,并分析新兵、老兵、干部等不同角色的异同点。结果所有驻训官兵对健康基本知识熟悉程度均较高,但对高原疾病预防的掌握程度较差;在各项知识的掌握程度上,老兵最熟悉、新兵次之、干部最差,尤其是对心理知识、高原环境保健知识、高原训练战伤知识的掌握程度差异有统计学意义(P<0.05);所有驻训官兵对传染病预防、新型武器防护知识的需求程度均较低,老兵、干部对心理知识需求的迫切程度高于新兵;新兵、老兵最希望通过情景指导方式获得健康知识,而干部则最倾向于授课;所有驻训官兵均认为住院期间是最不重要的健康教育时机,三者在认可入退伍时、季节转换时、高原停留期等健康教育时机方面的差异有统计学意义(P<0.05)。结论新兵、老兵、干部在训练中承担着不同的角色任务,面临着不同的健康威胁,有着不同的健康需求。因此,对高原地区驻训官兵的健康教育应紧密结合官兵的角色特点,对其进行明确、具体、有针对性的健康指导,以提高健康教育的效果。 展开更多

关键词 军事联合行动 高原高寒 驻训官兵 健康教育 角色化 调查研究

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学校心理健康教育目标体系探讨 被引量：7

20

作者 吴先超 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第10期66-67,共2页

关键词 学校心理健康教育 教育目标体系 教育理论研究 目标内容 系统研究 基本依据 先决条件 教育规划 基本层次

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