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行动导向教学法在《汽车机械基础》中的实践与成效探究
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作者 陈俊玲 《汽车与驾驶维修》 2025年第5期168-170,共3页
本文聚焦行动导向教学法在《汽车机械基础》课程中的应用,阐述其内涵与理论基础,深入探究在课程教学中的具体实践方式,包括以任务引领教学、突出实践训练,以及融入专业特色等。通过实践案例分析,展现该教学法在激发学生学习兴趣、提升... 本文聚焦行动导向教学法在《汽车机械基础》课程中的应用,阐述其内涵与理论基础,深入探究在课程教学中的具体实践方式,包括以任务引领教学、突出实践训练,以及融入专业特色等。通过实践案例分析,展现该教学法在激发学生学习兴趣、提升学生专业能力、增强学生综合素养等方面取得的显著成效。同时,针对实践过程中面临的问题提出改进策略,旨在为提高《汽车机械基础》课程教学质量、培养高素质汽车专业人才提供有益参考。 展开更多
关键词 行动导向教学法 汽车机械基础 实践 成效
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行动导向教学法在中职计算机教学中的实践与反思
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作者 马燕燕 《中国新通信》 2025年第5期122-124,共3页
文章以安徽科学技术出版社《计算机应用基础》(以下简称“科技版计算机教材”)模块五“幻灯片制作”为重点研究课例,论述说明了在中等职业学校教育中,将行动导向教学法深入融合于中职计算机教学实践之中的策略。主要包含对行动导向教学... 文章以安徽科学技术出版社《计算机应用基础》(以下简称“科技版计算机教材”)模块五“幻灯片制作”为重点研究课例,论述说明了在中等职业学校教育中,将行动导向教学法深入融合于中职计算机教学实践之中的策略。主要包含对行动导向教学法应用价值的分析、实践路径的探讨和应用问题的反思三个方面。旨在通过对行动导向教学法作用优势的深度开发与有效实践,更好地引领中职生计算机课程学习方式的变革与中职计算机教学模式的转变。 展开更多
关键词 行动导向教学法 中职教育 中职计算机教学 教学实践策略
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视频结合行动导向教学法健康教育在上尿路结石术后留置双J管患者护理中的应用 被引量:1
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作者 马艳蕊 杜天天 +3 位作者 刘海云 闫品 陈佳佳 刘欢 《河南医学研究》 CAS 2024年第22期4221-4224,共4页
目的探讨上尿路结石(UUTS)术后留置双J管患者护理中应用视频结合行动导向教学法健康教育的效果。方法选取2021年10月至2023年9月在漯河市中心医院接受UUTS术后留置双J管的患者共计86例,以随机数字表法分成干预组(43例)与对照组(43例),... 目的探讨上尿路结石(UUTS)术后留置双J管患者护理中应用视频结合行动导向教学法健康教育的效果。方法选取2021年10月至2023年9月在漯河市中心医院接受UUTS术后留置双J管的患者共计86例,以随机数字表法分成干预组(43例)与对照组(43例),对照组接受常规健康教育,干预组接受视频结合行动导向教学法健康教育,比较两组健康知识掌握度、自我管理能力、自我效能感及并发症。结果两组干预后疾病知识、护理知识评分升高(P<0.05),干预组较对照组更高(P<0.05);两组干预后成年人健康自我管理能力测评量表评分升高(P<0.05),干预组较对照组更高(P<0.05);两组干预后一般自我效能感量表评分升高(P<0.05),干预组较对照组更高(P<0.05);干预组并发症发生率为4.65%,较对照组的20.93%更低(P<0.05)。结论视频结合行动导向教学法健康教育应用在UUTS术后留置双J管患者的护理中,能够加深患者健康知识掌握度,提高自我管理能力、自我效能感,降低并发症发生率。 展开更多
关键词 上尿路结石术 双J管 视频 行动导向教学法 健康教育
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行动导向教学法在汽车维护与保养课程中的应用 被引量:2
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作者 郭安邦 《汽车实用技术》 2024年第10期151-154,共4页
行动导向教学法是一种新型的教学方法,对于培养学生的实践能力和问题解决能力具有显著效果。然而在实际教学过程中,教学理念、教学环境、教学方法、教学设计等环节还存在诸多问题。文章从了解课程标准,分析课程内容;明确教学目标,选择... 行动导向教学法是一种新型的教学方法,对于培养学生的实践能力和问题解决能力具有显著效果。然而在实际教学过程中,教学理念、教学环境、教学方法、教学设计等环节还存在诸多问题。文章从了解课程标准,分析课程内容;明确教学目标,选择教学方法;构建“双师”结构,优化教师队伍;激发学生兴趣,调动学生积极性;重视课前准备,提高课堂效率;创新教学手段,提高学生能力等方面进行了论述。后期经过一系列的教学实践,验证了该教学模式在汽车维护与保养课程教学中应用的有效性,希望在后期的教学开展中,能够不断创新教学手段,提升教学质量。 展开更多
关键词 行动导向教学法 汽车维护与保养课程 教育改革
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基于行动导向的项目教学法在中式面点制作教学中的探索与实践 被引量:1
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作者 施树 《中国食品工业》 2024年第15期170-172,共3页
行动导向是一种教学理念,以学生为主导,强调学生独立自主地在实际生产过程中锻炼学习,领悟默会知识,培养学生的综合职业能力。中式面点制作是直接面对中式面点生产企业工作岗位的技能型的课程,以就业为根本导向,培养学生综合职业能力是... 行动导向是一种教学理念,以学生为主导,强调学生独立自主地在实际生产过程中锻炼学习,领悟默会知识,培养学生的综合职业能力。中式面点制作是直接面对中式面点生产企业工作岗位的技能型的课程,以就业为根本导向,培养学生综合职业能力是教学的核心目标。该门课程推行基于行动导向教学理念的项目教学法尤为必要。本文以“提褶中包的制作”为例对基于行动导向的中式面点制作课程教学进行研究以供交流。 展开更多
关键词 行动导向 项目教学法 中式面点制作 教学研究
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行动导向教学法在中职旅游专业教学中的应用探究 被引量:1
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作者 郑如意 《成才之路》 2024年第25期89-92,共4页
近年来,中职教育改革不断深入,强调以学生为中心,注重实践教学和职业素养的培养。行动导向教学法是一种以实践为导向、以学生为主体的教学方法,与中职教育改革的理念高度契合,成为推动中职旅游专业教学改革的重要力量。行动导向教学法... 近年来,中职教育改革不断深入,强调以学生为中心,注重实践教学和职业素养的培养。行动导向教学法是一种以实践为导向、以学生为主体的教学方法,与中职教育改革的理念高度契合,成为推动中职旅游专业教学改革的重要力量。行动导向教学法通过设定具体的学习任务和实践项目,让学生在完成任务的过程中主动学习、探索和实践,有助于满足学生的学习需求,提升他们的学习效果。文章阐述行动导向教学法的基本内涵与特征,探讨行动导向教学法在中职旅游专业教学中的应用策略,旨在全面提升中职旅游专业的教学质量,为社会培养更多具备高素质、高技能的旅游行业人才。 展开更多
关键词 中职 行动导向教学法 旅游专业 应用策略 职业素养 人才培养
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行动导向教学法在高职英语教学中的应用探析 被引量:1
7
作者 孙晋 《海外英语》 2024年第4期229-231,共3页
在高职英语教学中运用行动导向教学方法,可以有效地提高高职学生的英语表达水平,促进知识的内化,从而提升高职院校学生今后的工作能力。本文从行动导向教学法的概念出发,对行动导向教学法在高职英语教学中的应用进行了分析,以期能够提... 在高职英语教学中运用行动导向教学方法,可以有效地提高高职学生的英语表达水平,促进知识的内化,从而提升高职院校学生今后的工作能力。本文从行动导向教学法的概念出发,对行动导向教学法在高职英语教学中的应用进行了分析,以期能够提高英语教学的质量,提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 行动导向教学法 高职英语教学 教学方法
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基于行动导向教学法探讨中式面点技艺课程思政教学案例设计 被引量:1
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作者 孙凯 《食品界》 2024年第1期93-95,共3页
近年来,随着产教融合、校企合作的不断深入,如何利用企业资源开展日常的课堂教学成为热门话题。为了配合校企合作的推进,各职业院校都在进行教育教学模式的变革,以适应新形势下的教育教学要求。本文根据行动导向教学法,结合烹饪专业特点... 近年来,随着产教融合、校企合作的不断深入,如何利用企业资源开展日常的课堂教学成为热门话题。为了配合校企合作的推进,各职业院校都在进行教育教学模式的变革,以适应新形势下的教育教学要求。本文根据行动导向教学法,结合烹饪专业特点,对中式面点技艺课程在行动导向教学法的理念下如何开展课程思政教学案例的设计做了一些思考。 展开更多
关键词 课程思政 校企合作 行动导向教学法 产教融合 职业院校 中式面点 烹饪专业 课堂教学
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行动导向教学法在中职Photoshop教学中的应用
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作者 卫玲 《教育界(高等教育)》 2016年第6期78-79,共2页
Photoshop图像处理是中职学校一门实践性和操作性很强的课程。在课堂中,行动导向教学法以学生为主体,选择有针对性的符合实情的任务,将任务由浅入深分成几个阶段,让学生自主探究完成任务。这样不但使学生学习了软件技能,也能运用... Photoshop图像处理是中职学校一门实践性和操作性很强的课程。在课堂中,行动导向教学法以学生为主体,选择有针对性的符合实情的任务,将任务由浅入深分成几个阶段,让学生自主探究完成任务。这样不但使学生学习了软件技能,也能运用所学知识去解决实际问题,真正达到学以致用的教学目的。 展开更多
关键词 行动导向教学法photoshop 应用
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行动导向教学法在高职英语教学中的应用探析
10
作者 曾莉娟 《海外英语》 2024年第19期199-201,共3页
基于全球化背景,国家之间的交流和互动愈发频繁,企业开始推进跨国际贸易。在这样的背景下,对于应用型英语人才的需求也提出了数量和质量上的要求,对于高职院校而言,其办学目的就是为社会和企业提供应用型人才,这与行动导向教学法教学核... 基于全球化背景,国家之间的交流和互动愈发频繁,企业开始推进跨国际贸易。在这样的背景下,对于应用型英语人才的需求也提出了数量和质量上的要求,对于高职院校而言,其办学目的就是为社会和企业提供应用型人才,这与行动导向教学法教学核心具有一致性,因此在高职英语教学环节中应用行动导向教学法更能增强高职英语教学质量和效果,提高学生英语应用能力与水平,符合社会企业人才需求发展趋势。 展开更多
关键词 高职英语 行动导向教学法 模拟教学法 体系构建
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行动导向教学法在中职汽车类课程中的应用研究--以《汽车电气与空调疑难故障诊断与排除》课程为例
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作者 徐伟 罗晶晶 杨明 《内燃机与配件》 2024年第24期152-154,共3页
行动导向教学法作为一种创新的教学模式,在培养学生实践操作能力和问题解决能力方面展现出显著成效。然而,在实际教学过程中,在教学理念、环境、方法及设计等关键环节仍面临诸多挑战。文章以《汽车电气与空调疑难故障诊断与排除》为例,... 行动导向教学法作为一种创新的教学模式,在培养学生实践操作能力和问题解决能力方面展现出显著成效。然而,在实际教学过程中,在教学理念、环境、方法及设计等关键环节仍面临诸多挑战。文章以《汽车电气与空调疑难故障诊断与排除》为例,采用行动导向教学法对该课程进行改革,通过对教学资源及环境、教学评价以及教学活动进行设计。结果表明,这一教学方法能够有效地提高学生的学习兴趣,更好地满足汽车行业的人才培养需求。 展开更多
关键词 行动导向教学法 汽车类课程 教学改革
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论行动导向教学法在中职电子基本电路教学中的应用
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作者 洪文锦 《现代农村科技》 2024年第10期149-150,共2页
本文旨在探讨行动导向教学法在中职电子基本电路教学中的应用,通过真实情境设计、启发式示范和合作探究学习等方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手实践能力,提高学生的学习效果和职业竞争力。
关键词 行动导向教学法 电子基本电路 中职教学
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行动导向教学法的实施过程及其示例 被引量:76
13
作者 江荧 朱强 《职业技术教育》 2008年第26期48-49,共2页
行动导向教学法遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”这一完整的“行动”过程序列,在整个行动导向教学中,教师只起引导作用,而学生才是学习的行动主体。在模具设计与制造专业的模具拆绘实训中,采用行动导向教学法,有助于学生在... 行动导向教学法遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”这一完整的“行动”过程序列,在整个行动导向教学中,教师只起引导作用,而学生才是学习的行动主体。在模具设计与制造专业的模具拆绘实训中,采用行动导向教学法,有助于学生在掌握模具结构和装配方法的基础上,培养自我决策能力、团队协作能力和安全规范操作能力。 展开更多
关键词 行动导向教学法 行动主体 模具制造 模具拆绘
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基于行动导向法的信息化教学实践研究——以《汽车电气系统故障诊断》教学为例
14
作者 段必仲 沈家才 郭兆邦 《汽车与驾驶维修》 2025年第4期115-118,共4页
本研究聚焦于汽车电气系统故障诊断教学,探讨了行动导向教学法与信息化教学手段的融合模式及其效果,提出了基于行动导向教学法的信息化教学设计方案,并以汽车电气系统故障诊断为例进行了教学实践。研究结果表明,该教学模式在知识掌握、... 本研究聚焦于汽车电气系统故障诊断教学,探讨了行动导向教学法与信息化教学手段的融合模式及其效果,提出了基于行动导向教学法的信息化教学设计方案,并以汽车电气系统故障诊断为例进行了教学实践。研究结果表明,该教学模式在知识掌握、技能提升、学习态度和团队协作能力培养方面成效显著,能够有效提升学生的学习积极性和主动性,培养适应现代汽车维修行业需求的高素质人才。 展开更多
关键词 行动导向教学法 信息化教学 汽车电气系统故障诊断 教学改革
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基于行动导向教学法的专业课程体系构建——以模具设计与制造专业为例 被引量:25
15
作者 牛全峰 陈玉平 +1 位作者 杨学智 丁泉清 《职业技术教育》 北大核心 2010年第32期63-65,共3页
基于行动导向教学法的专业课程体系构建,应以职业人可持续发展为目标,明确专业定位;以项目任务为主线,确立行动导向的课程体系;以工作任务为载体,设计课程教学;以国家职业技能鉴定标准为参照,强化技能训练。专业课程体系构建的实践过程... 基于行动导向教学法的专业课程体系构建,应以职业人可持续发展为目标,明确专业定位;以项目任务为主线,确立行动导向的课程体系;以工作任务为载体,设计课程教学;以国家职业技能鉴定标准为参照,强化技能训练。专业课程体系构建的实践过程包括:确立人才培养目标和模式、确定职业核心能力、设置专业系列课程、设置综合实训项目、确定顶岗实习要求。 展开更多
关键词 行动导向教学法 专业课程体系 模具设计与制造专业 高等职业院校
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德国行动导向教学法探析 被引量:11
16
作者 朴仁淑 孙晶艳 +1 位作者 岳淑玲 强洪波 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2010年第10期181-183,共3页
通过参加德国教学法培训,进一步明确了如何在教学中灵活运用行动导向教学方法。德国教学法给我们带来了领导、教师、学生三个观念的改变。通过不同的教学方法可以培养学生各种能力,最终实现学生综合素质与能力的培养。
关键词 行动导向教学法 教学设计 能力 小组合作 自主学习
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行动导向教学法在职业教育中的应用 被引量:80
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作者 马福军 《职业技术教育》 2007年第23期39-40,共2页
行动导向教学法是培养学生综合能力的有效模式。行动导向教学法实现的关键在于转变教师的观念,提高教师的行动教学能力,要求教师必须具备一定的工程背景。实施行动导向教学法可采取的技术有项目教学法、角色表演、团队竞争和案例研究等。
关键词 行动导向教学法 职业能力 教学技术
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行动导向教学法在高职思政课中实施效果调查分析——以聊城职业技术学院为例 被引量:3
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作者 韩秀婷 王凤芹 《中国成人教育》 北大核心 2014年第4期110-113,共4页
本文通过问卷调查、访谈等方法对师生进行调研,旨在了解行动导向教学法在思政课中的应用效果、存在的问题。调查结果表明:在思政课中运用行动导向教学法对提升学生职业核心能力、综合素养具有重要作用,但在适用性等方面仍存在一些问题... 本文通过问卷调查、访谈等方法对师生进行调研,旨在了解行动导向教学法在思政课中的应用效果、存在的问题。调查结果表明:在思政课中运用行动导向教学法对提升学生职业核心能力、综合素养具有重要作用,但在适用性等方面仍存在一些问题。文章提出了"一建二开三丰富"等三个方面政进措施。 展开更多
关键词 行动导向教学法 思政课 调查分析
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基于主题实践活动的大学英语行动导向教学法实践探究 被引量:14
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作者 王正华 《山东外语教学》 北大核心 2010年第5期109-112,共4页
行动导向的职业教育教学既是研究国外职业教育先进经验的主要领域,也是我国职业教育教学改革的重要方面。本文分析了行动导向教学法的理论基础、原则及其特点,介绍了该教学法在以主题实践活动为主的大学英语教学改革中的运用,探究了... 行动导向的职业教育教学既是研究国外职业教育先进经验的主要领域,也是我国职业教育教学改革的重要方面。本文分析了行动导向教学法的理论基础、原则及其特点,介绍了该教学法在以主题实践活动为主的大学英语教学改革中的运用,探究了行动导向教学法在英语教改中的优势,认为它所体现的先进理念能展示出现代教学方法发展的重要趋势。 展开更多
关键词 主题实践活动 大学英语 行动导向教学法
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基于“行动导向”教学模式的高职院校思想政治理论课教学法 被引量:14
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作者 张辉 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第6期29-30,共2页
"行动导向"教学模式风靡于全球的职业教育界。学习借鉴"行动导向"教学模式,全面创新高职思想政治理论课教学方法,对于突出高职教育特色、增强高职思想政治理论课教学的针对性和实效性具有重要意义。本文探讨了引导... "行动导向"教学模式风靡于全球的职业教育界。学习借鉴"行动导向"教学模式,全面创新高职思想政治理论课教学方法,对于突出高职教育特色、增强高职思想政治理论课教学的针对性和实效性具有重要意义。本文探讨了引导文教学法、头脑风暴教学法、项目教学法、角色扮演教学法、模拟教学法等在高职思想政治理论课教学中的实际运用,为高职思想政治理论课教学法创新提供了范例。 展开更多
关键词 行动导向教学模式 高职思想政治理论课 教学法创新
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