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制度与文化并重——高校学生行为管理模式研究
被引量：
7
1
作者
付彬
李涛
《大学教育科学》
2004年第3期75-78,共4页
系统地分析了高校制度管理和文化管理的功能、结构以及构建原则,提出了制度管理与文化管理并重的行为管理模式。认为大学生的行为受自我动力和超我动力驱动,自我动力与超我动力的平衡关系决定了大学生行为的指向和强度。自我动力的启动...
系统地分析了高校制度管理和文化管理的功能、结构以及构建原则,提出了制度管理与文化管理并重的行为管理模式。认为大学生的行为受自我动力和超我动力驱动,自我动力与超我动力的平衡关系决定了大学生行为的指向和强度。自我动力的启动,主要靠个人利益的吸引,属制度约束的范畴;超我动力的启动,主要靠社会化需要的激发,属文化激励的范畴。
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关键词
高校
制度
管理
文化
管理
行为管理模式
大学
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职称材料
题名
制度与文化并重——高校学生行为管理模式研究
被引量：
7
1
作者
付彬
李涛
机构
湖南科技大学土木工程学院
出处
《大学教育科学》
2004年第3期75-78,共4页
文摘
系统地分析了高校制度管理和文化管理的功能、结构以及构建原则,提出了制度管理与文化管理并重的行为管理模式。认为大学生的行为受自我动力和超我动力驱动,自我动力与超我动力的平衡关系决定了大学生行为的指向和强度。自我动力的启动,主要靠个人利益的吸引,属制度约束的范畴;超我动力的启动,主要靠社会化需要的激发,属文化激励的范畴。
关键词
高校
制度
管理
文化
管理
行为管理模式
大学
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
制度与文化并重——高校学生行为管理模式研究
付彬
李涛
《大学教育科学》
2004
7
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