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题名基于BBS的实验室全周期消防安全教育模式探索
被引量：4
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作者
朱燕红
沈国际
邓海涛
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机构
国防科技大学智能科学学院
国防科技大学装备综合保障技术重点实验室
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2022年第2期313-316,共4页
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基金
国防科技大学教育教学研究课题(U2018017)。
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文摘
高校实验室人员密集、实验设施集中,消防安全环境复杂,加强高校实验室消防安全教育是建设“平安校园”的关键环节。当前高校实验室消防安全教育存在教育内容不成体系、消防教育专业师资短缺、师生重视程度不够等突出问题,针对以上问题,结合行为安全(BBS)管理模型和全生命周期管理论基础,提出了实验室全周期消防安全教育模式。该模式采用了翻转教学法,配套开发了微信小程序作为支撑其翻转教学的平台。该模式具备教育流程体系化、专业知识智库化、学习时间碎片的特点,较好地解决了当前消防安全教育存在的问题。最后,以国家重点实验室为试点,经过1年的试运行,验证了全周期消防安全教育模式的可行性。
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关键词
高校
行为安全管理模型
全周期
消防安全
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Keywords
universities
behavior-based safety(BBS)model
full cycle
fire safety
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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