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道德行为养成教育对“公正团体策略”的实践借鉴: 1; 作者谭兰《理论与改革》北大核心 2005年第5期120-122,共3页; “公正团体策略”的成功实践为道德行为养成教育提供了有益探索。因此,道德行为养成教育应坚持集体主义的价值导向,重视教育过程中隐性影响因素的作用,在实践活动中为学生提供更多的角色承担机会,强化情感体验,推动学生道德行为习惯的... 展开更多; 关键词公正团体策略道德行为养成教育实践借鉴; 在线阅读下载PDF 职称材料

建立中职生职业道德成长档案强化职业道德行为养成教育——长春市第二中等专业学校德育特色项目建设典型案例: 2; 《中国职业技术教育》北大核心 2014年第23期I0008-I0009,共2页; 一、实施背量《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”现代企业最看重的是职工的敬业精神、诚信品质、团队合作意识等良好... 展开更多; 关键词职业道德素质中等专业学校行为养成教育成长档案典型案例项目建设德育特色中职生; 在线阅读下载PDF 职称材料

德育工作应突出职业道德教育: 3; 作者于清平《中国职业技术教育》 1998年第2期30-30,共1页; 德育工作应突出职业道德教育于清平职业学校的德育内容要突出职业性，以职业道德教育为核心。在探索将职业道德教育融入学校德育工作的过程中，我们从以下两个方面充实了职业道德教育的内容。一、提高学生基本觉悟１．把人生理想教育与... 展开更多; 关键词德育工作职业道德教育职业道德规范培养学生教育结合人生理想教育职业心理品质适应能力全面素质教育行为养成教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

修身与人格潜能开发被引量：1: 4; 作者蒋伟杰《湖南教育学院学报》 1996年第6期67-69,共3页; 本文着重阐述修身与人格潜能开发体现了德育为首、心育为本的育人规律，是学生求知发展和成才腾飞的坚固基石，并且通过教改实验的总结，从理论与实践的结合上探索修身与人格潜能开发的做法：一是寓人类传统文化道德于心理学知识的传授... 展开更多; 关键词人格潜能行为养成教育潜能开发学生人格修养心理特征人格素质德育; 在线阅读下载PDF 职称材料

烟台市芝罘区支农里小学: 5; 《当代教育科学》北大核心 2007年第1期F0003-F0003,共1页; 烟台市芝罘区支农里小学始建于1966年，1992年支农里小区改造，学校随之拆迁。1994年9月回迁。学校现有教学班22个，在校学生1061人，教职工52人。几年来，学校实施科研兴校战略，以教师队伍建设为根本，以行为养成教育为主线，以小学... 展开更多; 关键词小学生芝罘区烟台市支农教师队伍建设行为养成教育教育教学质量办学特色; 在线阅读下载PDF 职称材料

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