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题名论行业型职教集团深度融合运行机制
被引量：6
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作者
乔晓艳
罗红
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机构
湖南交通职业技术学院科研规划处
湖南交通职业技术学院图书馆
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出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第16期71-73,80,共4页
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基金
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"行业型职教集团深度融合运行机制研究"(编号:DJA120299)
主持人:王林
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文摘
在对职教集团、深度融合、运行机制等概念进行界定的基础上,分析了行业型职教集团发展现状及存在问题,思考行业型职教集团的运行,提出构建深度融合的行业型职教集团运行机制,以期提高集团运行效率,推进行业型职教集团的建设与发展。
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关键词
行业型职教集团
深度融合
运行机制
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新时代行业型职教集团建设的成效、问题与路径
被引量：9
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作者
张芬芬
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机构
济源职业技术学院经济管理系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第10期19-25,共7页
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基金
2019年度河南省教育厅“十三五”科学研究规划项目“新时代行业型职教集团办学模式与机制构建研究”的阶段性研究成果。(项目编号:KG20190206)。
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文摘
经过多年的建设与发展,我国行业型职教集团规模不断扩大,内涵日渐完善,效能稳步提升,已经成为推动我国职业教育与产业融合发展的重要力量。但是,行业型职教集团在建设过程中也暴露出许多问题,如法律制度不健全、政府疏于监督指导、集团管理模式和配套机制不健全、校企发展目标缺乏有效整合等。鉴于此,建议加快法律制度建设、明确职教集团法律地位,压实政府主体责任、做好事中事后监督指导,健全集团管理运行机制、促进成员单位之间利益共享,扎牢校企合作纽带、强化校企利益联结等,从而促进行业型职教集团的可持续发展。
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关键词
新时代
行业型职教集团
职教集团化办学
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名企业主导的行业型职教集团推进产教融合的策略分析
被引量：6
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作者
陈志杰
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机构
东莞职业技术学院产业中心
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第18期34-38,共5页
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文摘
产教融合是职业教育人才培养的重要途径之一。行业型职教集团由于存量大、辐射范围广,特别是企业主导的行业型职教集团将全产业链与人才培养链深度对接,并将企业利益与产教融合相结合,因而在推进产教融合中具有优势。其推进产教融合需要依托法人化的组织机制、利益生产的动力机制、实践化的人才培养机制和市场化的实施机制。为此,政府需要在数据服务、服务购买、试点工作和双证融合等方面提供政策支持。
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关键词
企业主导
行业型职教集团
产教融合
教育链
产业链
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Keywords
enterprise led
industry-oriented vocational education group
industry-education integration
education chain
industrial chain
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名行业型职教集团运行机制内涵及建设策略
被引量：6
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作者
邹珺
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机构
湖北交通职业技术学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2014年第26期26-30,共5页
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基金
湖北省教育厅2012-2013年职业教育科研重点课题<职业教育集团构建及其运行的体制机制研究>(编号:G2012A004)
主持人:李全
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文摘
行业型职教集团是目前我国职教集团的主要类型之一,而运行机制是其运行良好的保障。可以划分为决策机制、动力机制、沟通协调机制和评价机制4个方面,在集团发展过程中各司其职,相辅相成,保证集团办学目标的实现。在具体建设策略上,可通过构建基于"章程"的制度框架体系与大力培育职教集团文化,促进行业型职教集团运行机制建设。
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关键词
行业型职教集团
运行机制
章程
制度框架
集团文化
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Keywords
industry-based vocational education group
operating mechanism
constitution
institutional framework
group culture
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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