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浅谈融媒体教材研发中编辑角色的转变与应对被引量：7: 1; 作者庞海龙《出版广角》 CSSCI 北大核心 2023年第8期60-63,共4页; 现代信息技术的发展极大推动教学模式的改变,进而带动教材形态的变革,传统教材出版进入基于互联网技术的融媒体教材出版阶段。传统编辑要重新审视角色变化带来的一系列新要求,从认知上进行角色改变:强化学习意识,实现“半个作者”身份转... 展开更多; 关键词融媒体教材编辑角色转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育融媒体教材开发探索——以《农产品网络营销》为例被引量：1: 2; 作者汤艳慧《智慧农业导刊》 2022年第12期117-119,共3页; 当前教育模式不断改变,教材在一定程度上已经无法满足教育的需求,因此融媒体教材开发已经处于迫在眉睫的状态,在实际编撰过程中应当重视实际情况对其质量产生的影响,避免教材对于当前教育无法实现明显效果,文章介绍融媒体教材特点、职... 展开更多; 关键词职业教育融媒体教材农产品网络营销策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

心理学研究新技术: 3; 《南京师大学报(社会科学版)》北大核心 2025年第3期F0002-F0002,共1页; 为适应新时代心理学专业人才培养的要求,南京师范大学心理学院与南京师范大学出版社共同精心打造国内首部系统整合前沿研究技术的融媒体教材《心理学研究新技术》。本书集结心理学技术领域专家团队,历时多年编撰完成,是江苏高校“青蓝... 展开更多; 关键词心理学研究南京师范大学心理学院新技术融媒体教材; 在线阅读下载PDF 职称材料