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美国教育基金会对艺术融合教育模式的探索——非营利组织推动教育机制改革的理念与路径: 1; 作者岳晓英《美育学刊》 2020年第5期27-34,共8页; 近30多年来,美国艺术教育领域的重要现象是对视艺术为所有学科的重要教学资源、将艺术教育融入学校核心、实现人的全面发展和培养创新精神的教育模式的探索。沃尔夫·特拉普表演艺术基金会和索伦森遗产基金会等非营利组织对艺术融... 展开更多; 关键词美国艺术融合教育模式创新型人才教育基金会非营利组织; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业生涯规划与心理健康融合教育模式构建与实践路径——基于重庆市女子职业高级中学的案例分析被引量：2: 2; 作者谭轹纱尹浪帅培清《职业技术教育》北大核心 2023年第17期59-64,共6页; 加强职业生涯规划与心理健康融合教育是新时代教育改革的必然趋势,是提升学校人才培养质量的应有之意,是解决学生身心健康发展问题的实践诉求。针对职业生涯规划教育忽略人格培养、课程体系不够完善、教学与社会需求相脱节等问题,重庆... 展开更多; 关键词职业生涯规划心理健康教育融合教育模式中职学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

孤独症儿童“渐进式”融合教育模式的探究被引量：2: 3; 作者王红霞《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第5期51-54,共4页; "渐进式"融合教育模式是将难以适应普通班级的孤独症儿童逐步融入普通班级的动态过程。北京市海淀区特殊教育研究与指导中心对"渐进式"融合教育模式的特点、实施过程与实施策略进行了总结、分析和反思,认为该模式... 展开更多; 关键词孤独症儿童 “渐进式”融合教育模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

线上线下融合背景下高校学生自主学习模式被引量：9: 4; 作者王利《继续教育研究》 2024年第2期81-85,共5页; 随着互联网技术迅猛发展,线上线下融合背景下高校学生自主学习模式逐渐成为教育领域的研究热点。探讨线上线下融合背景下高校学生自主学习模式的特点、影响因素和效果,并提出相应的建议。线上线下融合背景下高校学生自主学习模式既有助... 展开更多; 关键词线上线下融合教育模式高校学生自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国教育基金会对艺术融合教育模式的探索——非营利组织推动教育机制改革的理念与路径: 1; 作者岳晓英; 机构东南大学艺术学院; 出处《美育学刊》 2020年第5期27-34,共8页; 文摘近30多年来,美国艺术教育领域的重要现象是对视艺术为所有学科的重要教学资源、将艺术教育融入学校核心、实现人的全面发展和培养创新精神的教育模式的探索。沃尔夫·特拉普表演艺术基金会和索伦森遗产基金会等非营利组织对艺术融合教育模式的研究和实践持续时间长、社会影响深远,并带动各种社会力量共同推进对这一教育模式的研究和实践,从而有力推动了美国艺术教育和教育机制改革。; 关键词美国艺术融合教育模式创新型人才教育基金会非营利组织; Keywords America Art Integration Education Model innovative talents education foundation non-profit organization; 分类号 J171.24-4 [艺术—艺术理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业生涯规划与心理健康融合教育模式构建与实践路径——基于重庆市女子职业高级中学的案例分析被引量：2: 2; 作者谭轹纱尹浪帅培清; 机构重庆市教育科学研究院重庆两江新区教育发展研究院重庆市女子职业高级中学; 出处《职业技术教育》北大核心 2023年第17期59-64,共6页; 基金全国教育科学“十三五”规划2020年度课题“‘破五唯’背景下西部地区教育科研评价体系研究”(DFA200301) 重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“小学STEAM的校本化构建与实践研究”(2018-07-059),主持人:谭轹纱。; 文摘加强职业生涯规划与心理健康融合教育是新时代教育改革的必然趋势,是提升学校人才培养质量的应有之意,是解决学生身心健康发展问题的实践诉求。针对职业生涯规划教育忽略人格培养、课程体系不够完善、教学与社会需求相脱节等问题,重庆市女子职业高级中学遵循职业教育发展规律和人的成长规律,坚持系统性原则、主体性原则、阶段性原则、实践性原则,基于课程统整理论、全人教育理念、积极心理学理论,探索构建了包含信息技术平台、四级课程网络、师资体系在内的职业生涯规划与心理健康融合教育模式,并从理念融合、课程融合、手段融合、师资融合四个方面提出具体的实践路径。; 关键词职业生涯规划心理健康教育融合教育模式中职学生; Keywords career planning psychological health education integrated education model secondary vocational students; 分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名孤独症儿童“渐进式”融合教育模式的探究被引量：2: 3; 作者王红霞; 机构北京市海淀区特殊教育研究与指导中心; 出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第5期51-54,共4页; 文摘 "渐进式"融合教育模式是将难以适应普通班级的孤独症儿童逐步融入普通班级的动态过程。北京市海淀区特殊教育研究与指导中心对"渐进式"融合教育模式的特点、实施过程与实施策略进行了总结、分析和反思,认为该模式能促进孤独症儿童的完全融合,是当前特殊教育对融合理念的"折中"与"妥协"。; 关键词孤独症儿童 “渐进式”融合教育模式; 分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名线上线下融合背景下高校学生自主学习模式被引量：9: 4; 作者王利; 机构浙江理工大学科技与艺术学院; 出处《继续教育研究》 2024年第2期81-85,共5页; 文摘随着互联网技术迅猛发展,线上线下融合背景下高校学生自主学习模式逐渐成为教育领域的研究热点。探讨线上线下融合背景下高校学生自主学习模式的特点、影响因素和效果,并提出相应的建议。线上线下融合背景下高校学生自主学习模式既有助于提高学生的学习效果和学习动机,也涉及技术支持、教师角色转变以及学生自主学习能力培养等方面的问题。在未来研究和实践中,需要进一步探讨如何优化线上线下融合背景下高校学生自主学习模式,以更好地促进学生的学习成效和发展。; 关键词线上线下融合教育模式高校学生自主学习; Keywords Online and offline Integrated education model College students Autonomous learning; 分类号 G43 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	美国教育基金会对艺术融合教育模式的探索——非营利组织推动教育机制改革的理念与路径	岳晓英	《美育学刊》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	职业生涯规划与心理健康融合教育模式构建与实践路径——基于重庆市女子职业高级中学的案例分析	谭轹纱尹浪帅培清	《职业技术教育》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	孤独症儿童“渐进式”融合教育模式的探究	王红霞	《教学月刊（小学版）（综合）》	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	线上线下融合背景下高校学生自主学习模式	王利	《继续教育研究》	2024	9	在线阅读下载PDF 职称材料