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中学物理虚拟现实教学软件的设计与思考被引量：16: 1; 作者恽如伟《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第4期54-56,共3页; 笔者在长期从事虚拟现实研究的基础上总结了虚拟现实的5个基本特征,并以此为依据,以建构主义理论为指导,结合中学物理课的具体特点提出了设计物理虚拟现实教学软件时可以从以下4个方面考虑:虚拟实物(VirtralModel)、虚拟缩放(VirtualZo... 展开更多; 关键词中学物理教学虚拟现实教学教学软件设计虚拟实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

贴面生产线虚拟仿真教学系统关键技术研究: 2; 作者李龙欣孙青云徐鹏《林业机械与木工设备》 2024年第3期64-70,共7页; 针对贴面生产线教学脱离实际的问题,提出了一套虚拟仿真教学系统方案。以贴面生产线为研究对象,通过三维建模和QEM算法对模型结构进行搭建并简化;引入层次包围盒和改进蚁群相结合的混合碰撞检测算法Sphere-OBB-MACO,优化碰撞效果;将渲... 展开更多; 关键词贴面生产线虚拟现实交互教学 OEM算法碰撞检测; 在线阅读下载PDF 职称材料

多标志齐次变换的增强现实技术与虚拟教育应用被引量：1: 3; 作者谭小慧周明全 +2 位作者樊亚春范鹏程赵春娜《北京师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期29-33,共5页; 增强现实可实现真实场景与计算机虚拟信息的融合.研究了基于标志的增强现实技术,采用齐次变换实现基于标志的增强现实三维注册关键技术,改进了坐标齐次变换支持多标志识别,可同时对多个三维虚拟模型进行平移、旋转、缩放的刚体变换,实... 展开更多; 关键词增强现实齐次变换虚拟现实教学计算机视觉; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国职业教育虚拟现实技术的应用及启示被引量：14: 4; 作者陈杰王淼《成人教育》北大核心 2021年第6期90-93,共4页; 美国结合虚拟现实技术进行职业教育资源建设,为世界职业院校教学树立典范。VR技术以交互性、沉浸性和幻想性为主要特征,调动使用者的视觉、听觉、触觉等感官,重塑教学模态信息,以弥补传统职业教育缺乏实践与反思的弊端,促进职业教育人... 展开更多; 关键词虚拟现实技术职业教育计算机辅助教学虚拟现实技术辅助职业院校教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育教学改革与三维互动数字化教学被引量：10: 5; 作者王平安林庆平《中国职业技术教育》北大核心 2011年第26期58-66,共9页; 本文对三维互动虚拟现实教学平台在职业教育教学中的应用、技术特点进行了探讨．并对其中虚拟数控机床培训系统等几个重点应用模块的功能和价值做了介绍。; 关键词三维互动虚拟现实教学平台技术特点应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

多模态数据赋能高职教学的价值意蕴、逻辑主线与支持机制被引量：8: 6; 作者曹留成《成人教育》北大核心 2023年第3期68-73,共6页; 信息化时代下的多模态数据与教学要素相互依存、相互融合,使高职教学目标、教学资源、教学方式和教学评价呈现信息化、数字化、智能化和数据化的价值意蕴。高职院校应从教学目标的信息化改革、教学资源的数字化改造、教学方式的智能化... 展开更多; 关键词高职教学多模态数据人机交互虚拟现实教学混合教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学物理虚拟现实教学软件的设计与思考被引量：16: 1; 作者恽如伟; 机构南京师范大学现代教育技术中心; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第4期54-56,共3页; 文摘笔者在长期从事虚拟现实研究的基础上总结了虚拟现实的5个基本特征,并以此为依据,以建构主义理论为指导,结合中学物理课的具体特点提出了设计物理虚拟现实教学软件时可以从以下4个方面考虑:虚拟实物(VirtralModel)、虚拟缩放(VirtualZoom)、虚拟过程(VirtualProcess)、虚拟实验(VirtualExperiment)。; 关键词中学物理教学虚拟现实教学教学软件设计虚拟实验; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名贴面生产线虚拟仿真教学系统关键技术研究: 2; 作者李龙欣孙青云徐鹏; 机构南京林业大学大学机械电子工程学院; 出处《林业机械与木工设备》 2024年第3期64-70,共7页; 文摘针对贴面生产线教学脱离实际的问题,提出了一套虚拟仿真教学系统方案。以贴面生产线为研究对象,通过三维建模和QEM算法对模型结构进行搭建并简化;引入层次包围盒和改进蚁群相结合的混合碰撞检测算法Sphere-OBB-MACO,优化碰撞效果;将渲染后的模型、动画和声音导入Unity3d中,完成场景交互开发,实现了场景漫游等多种功能。研发了高仿真度的贴面生产线虚拟仿真教学系统,支持场景漫游、设备拆装、动画教学功能。系统提升了学员的学习代入感,激发学习兴趣,提高学习效率,深化了对贴面生产线结构和操作的理解,为学生未来的工程实践提供了强大的支持,具有显著的实际应用价值。; 关键词贴面生产线虚拟现实交互教学 OEM算法碰撞检测; Keywords veneer production line virtual reality interactive teaching OEM algorithm collision detection; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多标志齐次变换的增强现实技术与虚拟教育应用被引量：1: 3; 作者谭小慧周明全樊亚春范鹏程赵春娜; 机构首都师范大学信息工程学院北京师范大学信息与技术学院; 出处《北京师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期29-33,共5页; 基金国家自然科学基金资助项目(61104035 61170203); 文摘增强现实可实现真实场景与计算机虚拟信息的融合.研究了基于标志的增强现实技术,采用齐次变换实现基于标志的增强现实三维注册关键技术,改进了坐标齐次变换支持多标志识别,可同时对多个三维虚拟模型进行平移、旋转、缩放的刚体变换,实现虚拟物体的全方位操作.以古生物魔法书作为实例,展现了增强现实技术在教学中的应用优势,探讨了其在教育中的应用方式、条件需求和关键技术,实例结果显示增强现实进入教学领域可行性.; 关键词增强现实齐次变换虚拟现实教学计算机视觉; Keywords augmented reality, homogeneous transformation, virtual education, computer vision; 分类号 TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国职业教育虚拟现实技术的应用及启示被引量：14: 4; 作者陈杰王淼; 机构哈尔滨师范大学公共英语教研部; 出处《成人教育》北大核心 2021年第6期90-93,共4页; 基金哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“基于雨课堂的研究生英语混合式教学模式研究与实践”,项目编号为19HSD222 哈尔滨师范大学高等教育教学改革项目“师范学校‘新文科’大学英语教育人才培养模式的改革与创新”,项目编号为XJGYF2021014 黑龙江省哲学社会科学研究规划2019年度项目“‘评价驱动’的信息化大学英语课程建设范式研究”,项目编号为19YYD222。; 文摘美国结合虚拟现实技术进行职业教育资源建设,为世界职业院校教学树立典范。VR技术以交互性、沉浸性和幻想性为主要特征,调动使用者的视觉、听觉、触觉等感官,重塑教学模态信息,以弥补传统职业教育缺乏实践与反思的弊端,促进职业教育人才培养质量的大幅提高。这为我国职业教育的发展提供先进经验和创新思路,突出职业教育特色,推进中国职业教育的可持续发展。; 关键词虚拟现实技术职业教育计算机辅助教学虚拟现实技术辅助职业院校教学; Keywords virtual reality technology vocational education computer-assisted instruction VR aided vocational education teaching; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育教学改革与三维互动数字化教学被引量：10: 5; 作者王平安林庆平; 机构教育部职业技术教育中心研究所; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第26期58-66,共9页; 文摘本文对三维互动虚拟现实教学平台在职业教育教学中的应用、技术特点进行了探讨．并对其中虚拟数控机床培训系统等几个重点应用模块的功能和价值做了介绍。; 关键词三维互动虚拟现实教学平台技术特点应用; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多模态数据赋能高职教学的价值意蕴、逻辑主线与支持机制被引量：8: 6; 作者曹留成; 机构驻马店职业技术学院教务处; 出处《成人教育》北大核心 2023年第3期68-73,共6页; 基金 2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“多模态数据驱动下的高职教学改革实践与支持机制研究”,项目编号为2021SJGLX865。; 文摘信息化时代下的多模态数据与教学要素相互依存、相互融合,使高职教学目标、教学资源、教学方式和教学评价呈现信息化、数字化、智能化和数据化的价值意蕴。高职院校应从教学目标的信息化改革、教学资源的数字化改造、教学方式的智能化应用和教学评价的数字化转型等方面把握多模态数据赋能高职教学的逻辑主线,并从组织支持、多模态教学能力支持和信息化条件支持等方面构建多模态数据赋能高职教学的支持机制。; 关键词高职教学多模态数据人机交互虚拟现实教学混合教学; Keywords higher vocational education multi-modal data human-computer interaction virtual reality teaching mixed teaching; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中学物理虚拟现实教学软件的设计与思考	恽如伟	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2003	16	在线阅读下载PDF 职称材料
2	贴面生产线虚拟仿真教学系统关键技术研究	李龙欣孙青云徐鹏	《林业机械与木工设备》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	多标志齐次变换的增强现实技术与虚拟教育应用	谭小慧周明全樊亚春范鹏程赵春娜	《北京师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美国职业教育虚拟现实技术的应用及启示	陈杰王淼	《成人教育》北大核心	2021	14	在线阅读下载PDF 职称材料
5	职业教育教学改革与三维互动数字化教学	王平安林庆平	《中国职业技术教育》北大核心	2011	10	在线阅读下载PDF 职称材料
6	多模态数据赋能高职教学的价值意蕴、逻辑主线与支持机制	曹留成	《成人教育》北大核心	2023	8	在线阅读下载PDF 职称材料