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高职计算机多媒体专业虚拟实践教学平台构建被引量：8: 1; 作者程君青章春军梁宁森《职业技术教育》北大核心 2013年第11期44-47,共4页; 高职计算机多媒体专业虚拟实践教学平台是一种交互式、智能型的多媒体实践教学系统,各个模块层层递进,集各种教学模拟项目和企业真实项目于一体,注重学生操作体验。平台分为教师管理平台和学生实践平台。教师管理平台包括实践项目管理... 展开更多; 关键词高职院校计算机多媒体专业虚拟实践教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

交互主体性视域中的虚拟实践教学在高校思政课中的创新应用被引量：12: 2; 作者王功名《黑龙江高教研究》北大核心 2021年第3期157-160,共4页; 虚拟实践教学是网络新时代思想政治教育创新的新选择、新形态和新向度。在媒体的工具性上,虚拟实践教学赋予思想政治教育在指导理念、内容设计、教学模式、课外实践方式上的诸多深刻而灵活的转型节点和增长节点。而通过"工具合理性... 展开更多; 关键词交互主体思政课虚拟实践教学新媒体; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校思想政治理论课虚拟实践教学的价值、原则与路径被引量：6: 3; 作者张有武顾徳龙《教育与职业》北大核心 2020年第6期91-94,共4页; 思想政治理论课虚拟实践教学具有超越现实性、客观真实性、灵活便捷性、互动性的特征。高职院校思想政治理论课虚拟实践教学要坚持政治性与导向性原则、实用性与同步性原则、实效性与整体性原则、主体性与主导性原则。文章提出高职院校... 展开更多; 关键词高职院校思想政治理论课虚拟实践教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

《兽医寄生虫学》虚拟实践教学平台的设计与实现: 4; 作者胡树煜刘孝刚张筠莉《家畜生态学报》北大核心 2017年第10期91-93,共3页; 文章以《兽医寄生虫学》虚拟实践教学平台为现代教育技术的改革方案,论述了建立平台的原理和必要性,介绍了平台建立的结构、使用方法、数据库的形成与结构,对平台的主要功能进行了详细的描述。虚拟实践教学平台是本课程最有效的教学改... 展开更多; 关键词兽医寄生虫学虚拟实践教学平台设计功能实现; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于自助式虚拟作业系统及考试系统的C语言实践教学被引量：9: 5; 作者张彦航苏小红侯俊英《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第3期4-7,共4页; 针对当前高校非计算机专业C语言程序设计教学中普遍存在的学生学习兴趣不高、编程能力差等问题,提出一种基于虚拟实践平台的教学模式,通过改革考试方式以及借助自主开发的自助式虚拟作业系统及考试系统等多种手段,对非计算机专业的C语... 展开更多; 关键词虚拟实践教学 C语言非计算机专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

人工智能助推教师队伍建设途径与方法研究被引量：37: 6; 作者钟绍春钟卓张琢《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第6期60-68,共9页; 人工智能、大数据、5G、"互联网+"和AR/VR等技术的快速发展,极大的推动了课堂信息化教学和网络研训的普及应用,人工智能助推中小学教师队伍建设已成为当前热点研究问题。然而,尽管各地教育部门和中小学校都在积极开展网络教... 展开更多; 关键词智能研训智能教育素养智能工具虚拟实践教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于VPTP的商科大学生创新创业能力培养模式研究被引量：11: 7; 作者严玉萍《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期48-52,共5页; 文章分析了创新创业教育的内涵及其在商科教育中的价值定位,梳理了商科大学生创新创业教育目标框架,基于VPTP(虚拟实践教学平台)建构了商科大学生创新创业能力培养模式。将VPTP合理地嵌入当前商科大学教育培养模式中,可以有效解决商科... 展开更多; 关键词 VPTP(虚拟实践教学平台) 商科创新创业能力培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职计算机多媒体专业虚拟实践教学平台构建被引量：8: 1; 作者程君青章春军梁宁森; 机构杭州职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2013年第11期44-47,共4页; 基金浙江省高技能人才培养项目<高职专业建设与高技能人才需求匹配度实证研究:浙江案例>(编号:2012R30033) 主持人:梁宁森; 文摘高职计算机多媒体专业虚拟实践教学平台是一种交互式、智能型的多媒体实践教学系统,各个模块层层递进,集各种教学模拟项目和企业真实项目于一体,注重学生操作体验。平台分为教师管理平台和学生实践平台。教师管理平台包括实践项目管理、学生管理、学生实践过程管理、成果评价等模块。学生实践平台包括基础技能实践模块、专业技能实践模块、职业综合技能模块、真实竞标模块等。; 关键词高职院校计算机多媒体专业虚拟实践教学; Keywords higher vocational schools computer multimedia specialty virtual practical teaching; 分类号 G712.41 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交互主体性视域中的虚拟实践教学在高校思政课中的创新应用被引量：12: 2; 作者王功名; 机构三亚学院马克思主义学院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2021年第3期157-160,共4页; 基金海南省高等学校教育教学改革研究重点资助项目“高校思政课‘网络虚拟’实践教学模式与实施路径分析”(编号:Hnjg2018ZD-13)阶段成果。; 文摘虚拟实践教学是网络新时代思想政治教育创新的新选择、新形态和新向度。在媒体的工具性上,虚拟实践教学赋予思想政治教育在指导理念、内容设计、教学模式、课外实践方式上的诸多深刻而灵活的转型节点和增长节点。而通过"工具合理性"层面去深究思想政治教育作为一种更为纯粹的人文教育,其"主体性"这个基本范式在以网络新媒体为技术支撑的虚拟实践教学过程中正发生着深刻的变式,积极转型以推进在虚拟实践教学参与下的高校思政课创新。; 关键词交互主体思政课虚拟实践教学新媒体; Keywords interactive subjectivity ideological and political course virtual practice teaching new media; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校思想政治理论课虚拟实践教学的价值、原则与路径被引量：6: 3; 作者张有武顾徳龙; 机构山西金融职业学院太原硕成语言培训学校; 出处《教育与职业》北大核心 2020年第6期91-94,共4页; 基金 2019年山西省哲学社会科学规划课题“习近平总书记关于宣传思想工作重要论述及山西实践研究”(项目编号:2019B492) 2019年山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项研究)“高校党委落实意识形态工作主体责任提质增效研究——以山西省高校为例”(项目编号:2019zsszsx102)的研究成果。; 文摘思想政治理论课虚拟实践教学具有超越现实性、客观真实性、灵活便捷性、互动性的特征。高职院校思想政治理论课虚拟实践教学要坚持政治性与导向性原则、实用性与同步性原则、实效性与整体性原则、主体性与主导性原则。文章提出高职院校思想政治课理论课虚拟实践教学路径:建设教学网站、开发网络游戏、开发手机App、建设实践教学平台、构建考核机制。; 关键词高职院校思想政治理论课虚拟实践教学; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《兽医寄生虫学》虚拟实践教学平台的设计与实现: 4; 作者胡树煜刘孝刚张筠莉; 机构锦州医科大学公共基础学院锦州医科大学畜牧兽医学院; 出处《家畜生态学报》北大核心 2017年第10期91-93,共3页; 基金辽宁省自然科学基金项目(2015020777) 辽宁省教育厅一般项目(L2013320); 文摘文章以《兽医寄生虫学》虚拟实践教学平台为现代教育技术的改革方案,论述了建立平台的原理和必要性,介绍了平台建立的结构、使用方法、数据库的形成与结构,对平台的主要功能进行了详细的描述。虚拟实践教学平台是本课程最有效的教学改革方式,巩固理论学习的同时又有效的锻炼学生的实践学习能力,成为《兽医寄生虫学》教学的有效补充。; 关键词兽医寄生虫学虚拟实践教学平台设计功能实现; Keywords Veterinary Parasitology virtual practice teaching platform design function realization; 分类号 S811.5 [农业科学—畜牧学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于自助式虚拟作业系统及考试系统的C语言实践教学被引量：9: 5; 作者张彦航苏小红侯俊英; 机构哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第3期4-7,共4页; 文摘针对当前高校非计算机专业C语言程序设计教学中普遍存在的学生学习兴趣不高、编程能力差等问题,提出一种基于虚拟实践平台的教学模式,通过改革考试方式以及借助自主开发的自助式虚拟作业系统及考试系统等多种手段,对非计算机专业的C语言实践教学进行改革,将主动式学习模式引入到教学中。经过2个学期的实际运作,学生的学习兴趣明显提高,自主学习能力及编程能力均获得了有效提升,取得了良好的教学效果。; 关键词虚拟实践教学 C语言非计算机专业; Keywords virtual practical teaching C language non-computer major; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人工智能助推教师队伍建设途径与方法研究被引量：37: 6; 作者钟绍春钟卓张琢; 机构教育部数字化学习支撑技术工程研究中心; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第6期60-68,共9页; 基金 2018年度教育部—中国移动科研基金“构建‘互联网+’条件下的新型课堂教学模式创新实证研究——以宁夏石嘴山市实验中学为案例”(项目编号:MCM20180604)研究成果。; 文摘人工智能、大数据、5G、"互联网+"和AR/VR等技术的快速发展,极大的推动了课堂信息化教学和网络研训的普及应用,人工智能助推中小学教师队伍建设已成为当前热点研究问题。然而,尽管各地教育部门和中小学校都在积极开展网络教研与培训工作,全面提升中小学教师信息技术应用能力,也取得了十分显著的成效,但是,很多区域教育部门和学校在人工智能助推教师队伍建设的工作部署和安排方面,主要还是集中在能够利用智能工具和网络手段开展教研和培训活动上,普遍缺乏借助智能工具和网络手段解决课堂教学瓶颈性问题,特别是课堂教学第二层级问题解决方法和途径的探索与实践。该文系统分析了人工智能助推教师队伍建设的难点及可能破解途径,提出了在智能技术支持下,通过持续迭代研究"互联网+"条件下解决瓶颈性问题的课堂教学新模式,依据新模式汇聚优秀教师教学智慧建立智慧学习路网资源,并动态将所研究的新模式和智慧学习路网资源传播给区域内教师掌握应用,基于数据进一步改进课堂教学新模式、优化学习路网资源的中小学智能研训体系模型。系统分析了中小学教师应具备的掌握与运用课程图谱、创新课堂教学模式和充分运用智能工具支撑教学活动等智能教育关键素养,并提出了能够有效提升中小学教师智能教育关键素养的虚拟实践教学方式与方法。; 关键词智能研训智能教育素养智能工具虚拟实践教学; Keywords intelligent research and training intelligent education literacy intelligent tools virtual practice teaching; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于VPTP的商科大学生创新创业能力培养模式研究被引量：11: 7; 作者严玉萍; 机构上海商学院旅游与食品学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期48-52,共5页; 基金上海市2011年创新课题"商科院校人才培养模式的国际比较研究"(课题编号:12YS174) 上海商学院2012年上商学者课题"中外高等商科教育比较研究" 国家级现代流通实验教学中心建设项目(项目编号:2013-2015); 文摘文章分析了创新创业教育的内涵及其在商科教育中的价值定位,梳理了商科大学生创新创业教育目标框架,基于VPTP(虚拟实践教学平台)建构了商科大学生创新创业能力培养模式。将VPTP合理地嵌入当前商科大学教育培养模式中,可以有效解决商科类大学生创新创业能力培养与社会实践相分离的问题。; 关键词 VPTP(虚拟实践教学平台) 商科创新创业能力培养模式; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职计算机多媒体专业虚拟实践教学平台构建	程君青章春军梁宁森	《职业技术教育》北大核心	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	交互主体性视域中的虚拟实践教学在高校思政课中的创新应用	王功名	《黑龙江高教研究》北大核心	2021	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校思想政治理论课虚拟实践教学的价值、原则与路径	张有武顾徳龙	《教育与职业》北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《兽医寄生虫学》虚拟实践教学平台的设计与实现	胡树煜刘孝刚张筠莉	《家畜生态学报》北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于自助式虚拟作业系统及考试系统的C语言实践教学	张彦航苏小红侯俊英	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2017	9	在线阅读下载PDF 职称材料
6	人工智能助推教师队伍建设途径与方法研究	钟绍春钟卓张琢	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2021	37	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于VPTP的商科大学生创新创业能力培养模式研究	严玉萍	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2014	11	在线阅读下载PDF 职称材料