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纺织类非物质文化遗产虚拟仿真实验课程体系建设与实践
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作者 张雷 乔娟 赵金龙 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第4期229-235,252,共8页
针对纺织类非物质文化遗产(简称纺织非遗)教学中存在的材料稀缺、成本高昂及操作不可逆性问题,构建了虚拟仿真实验课程体系。采用Unity框架作为技术创新的核心,结合模块化教学策略、DIV+CSS等技术,将中华传统织机的文化价值、技艺传承... 针对纺织类非物质文化遗产(简称纺织非遗)教学中存在的材料稀缺、成本高昂及操作不可逆性问题,构建了虚拟仿真实验课程体系。采用Unity框架作为技术创新的核心,结合模块化教学策略、DIV+CSS等技术,将中华传统织机的文化价值、技艺传承人的故事以及纺织技艺在现代生活中的应用场景融入教学内容,实现了对纺织非遗制作环境和工艺流程的高精度模拟。采用问卷调查等方法评估平台性能,结果显示,该体系有效提升了学生在纺织非遗课程的综合成绩、操作技能和创新能力,获得了师生高度评价。 展开更多
关键词 虚拟仿真 纺织非遗 课程体系 文化传承
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经济类虚拟仿真实验课程体系建设与实践 被引量:27
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作者 孙畅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第1期157-160,共4页
将虚拟仿真教学模式引入实验教学已经成为高校经济实验教学改革的新方向和新趋势。虚拟仿真实验课程体系构建是虚拟仿真实验教学建设的重要内容,决定着经济类专业人才的培养质量。结合国家级经济管理虚拟仿真实验教学中心建设实践,对经... 将虚拟仿真教学模式引入实验教学已经成为高校经济实验教学改革的新方向和新趋势。虚拟仿真实验课程体系构建是虚拟仿真实验教学建设的重要内容,决定着经济类专业人才的培养质量。结合国家级经济管理虚拟仿真实验教学中心建设实践,对经济类虚拟仿真实验课程体系建设进行探析,按照"专题导向+专业群导航"的创新思路,构建了以能力为导向,以专业群为引领,O2O协同的经济类虚拟仿真实验课程体系,推动了经济学科多专业融合培养,有效提升了经济类专业教学水平。 展开更多
关键词 虚拟仿真 经济学 实验教学 课程体系
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人工影响天气虚拟仿真实验及课程体系建设 被引量:3
3
作者 刘晓莉 吕晶晶 +2 位作者 陆春松 杨素英 陈景华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第3期90-93,共4页
在“人工影响天气”的相关课程教学中,构建虚拟仿真实验教学平台有助于学生深入理解基础理论知识,并对实际业务操作及催化方案设计、优化产生感性认识。虚拟仿真实验教学突破了室内教学时空及仪器设备昂贵的局限性,解决了自然界中不能... 在“人工影响天气”的相关课程教学中,构建虚拟仿真实验教学平台有助于学生深入理解基础理论知识,并对实际业务操作及催化方案设计、优化产生感性认识。虚拟仿真实验教学突破了室内教学时空及仪器设备昂贵的局限性,解决了自然界中不能对同一块云反复催化的实际困难,对云降水环境及人工催化过程高度重现,对理论教学体系及教学形式进行补充,完善了课程教学体系。此外,科技成果在教学和本科生科研创新活动的引入,进一步增强学生科技创新意识及学习兴趣,促进了科研创新型人才的培养。 展开更多
关键词 人工影响天气 虚拟仿真实验 课程体系 大气科学
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基于工程伦理虚拟仿真实验的课程思政建设
4
作者 夏嵩 闻毓民 +1 位作者 富海鹰 王艺霖 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第6期131-139,共9页
虚拟仿真实验建设是数字化、智能化课程思政的重要手段之一。该文以国内首个工程伦理主题的虚拟仿真实验项目为例,阐述学生在模拟的社会与自然环境之下应综合考虑各种复杂的影响因素,完成一座铁路桥梁的选址与选型工作,并处理施工过程... 虚拟仿真实验建设是数字化、智能化课程思政的重要手段之一。该文以国内首个工程伦理主题的虚拟仿真实验项目为例,阐述学生在模拟的社会与自然环境之下应综合考虑各种复杂的影响因素,完成一座铁路桥梁的选址与选型工作,并处理施工过程中出现的若干工程伦理问题。该实验项目教会学生辨析工程中存在的伦理问题,培养其解决复杂工程问题的能力,实现了对其价值观的引导,为解决课程思政“硬融入”“表面化”的问题提供了一种解决方法。 展开更多
关键词 课程思政 工程伦理 虚拟仿真实验 价值理性 工具理性
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基于虚拟仿真技术的新型实验教学体系在乳品工程专业的融合与实践
5
作者 刘璐 耿艺萌 +5 位作者 张秀秀 郑冬梅 崔立雪 张宏伟 徐渐 李晓东 《农产品加工》 2025年第1期123-127,共5页
乳品工程是实践性与理论性相结合的学科,但目前传统实验教学仍存在诸多问题。基于目前传统实验教学项目的优势和问题,分析了虚拟仿真实验教学在乳品工程专业实验教学中的应用价值,以及构建虚实结合的乳品工程实验教学体系意义与策略。
关键词 乳品工程 虚拟仿真 实验教学体系 问题 对策
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将虚拟仿真技术融入到《食品理化检验》实验课程中的探讨
6
作者 刘青青 杨艳 +1 位作者 杨懿 刘小燕 《现代畜牧科技》 2025年第9期171-174,共4页
为了探讨虚拟仿真实验在《食品理化检验》课程的实验教学中的应用与效果评价。通过对比传统实验教学和虚拟仿真实验教学的差异,分析了虚拟仿真实验教学的优点和不足,并结合通过调查问卷对虚拟仿真实验教学的应用与效果进行了评价。结果... 为了探讨虚拟仿真实验在《食品理化检验》课程的实验教学中的应用与效果评价。通过对比传统实验教学和虚拟仿真实验教学的差异,分析了虚拟仿真实验教学的优点和不足,并结合通过调查问卷对虚拟仿真实验教学的应用与效果进行了评价。结果表明,虚拟仿真实验教学可以有效提高学生的学习兴趣和实验技能,但也存在一定的局限性,需要进一步完善和优化。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 食品理化检验 实验教学 效果评价
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基于高比例新能源消纳优化的虚拟仿真实验平台
7
作者 刘洋 宋明达 +3 位作者 邢作霞 李文文 祝安 李旗文 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第6期94-98,111,共6页
面向实际应用与教学实践的需求,针对高比例新能源消纳所导致的配电网运行不稳定问题,设计一种用于优化高比例新能源消纳的虚拟仿真实验平台。该平台基于风光储联合优化运行机制及新型配电网柔性互联技术,保障配电网系统协调稳定运行并... 面向实际应用与教学实践的需求,针对高比例新能源消纳所导致的配电网运行不稳定问题,设计一种用于优化高比例新能源消纳的虚拟仿真实验平台。该平台基于风光储联合优化运行机制及新型配电网柔性互联技术,保障配电网系统协调稳定运行并提升新能源消纳能力。平台支持根据实验需求灵活调整设备及负荷参数,对比不同场景下新能源消纳效果,并通过动态曲线直观展示与分析结果。该平台既支持教师课堂演示,也适用学生虚拟仿真实验,通过沉浸式体验提升学生的工程实践能力。 展开更多
关键词 综合能源系统 消纳优化 虚拟仿真 实验教学
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基于园区综合能源系统优化案例的虚拟仿真实验教学平台
8
作者 刘洋 祝安 +2 位作者 邢作霞 李文文 宋明达 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第4期93-96,102,共5页
为研究园区综合能源系统优化运行方案和丰富教学手段,提升园区运行质量与产教融合水平,设计并搭建一种园区虚拟仿真实验教学平台。该平台考虑了风光储、电热耦合以及冷热电气协同的多场景园区综合能源系统优化调度实验教学案例。结果表... 为研究园区综合能源系统优化运行方案和丰富教学手段,提升园区运行质量与产教融合水平,设计并搭建一种园区虚拟仿真实验教学平台。该平台考虑了风光储、电热耦合以及冷热电气协同的多场景园区综合能源系统优化调度实验教学案例。结果表明,采用冷热电气协同、源网荷储集群联控技术,可进一步提升园区运行质量和能源利用效率。通过虚拟仿真实验教学平台的建设与应用,能增强学生的综合分析能力与实践能力,对电气工程等相关领域的研究与教学具有参考作用。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学平台 园区综合能源系统 优化调度 教学案例
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自主学习导向的虚拟仿真实验学生画像构建研究
9
作者 赵娅 周洪鑫 +1 位作者 单可欣 贾迪 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第6期87-93,共7页
目前虚拟仿真实验的教学应用效果仍待提升,存在学生自主学习效果不佳与教师难以精准掌握学情的问题。为此,引入学生画像技术,结合自主学习理论,构建自主学习导向的学生能力画像框架,从知识掌握能力、动机水平、行为特征3方面划分学生画... 目前虚拟仿真实验的教学应用效果仍待提升,存在学生自主学习效果不佳与教师难以精准掌握学情的问题。为此,引入学生画像技术,结合自主学习理论,构建自主学习导向的学生能力画像框架,从知识掌握能力、动机水平、行为特征3方面划分学生画像模型维度,充分探究虚拟仿真实验学习过程中学生的自主学习能力、水平及学习表现。基于此框架,开展实际案例的画像构建与分析,深入分析学生学情,加深教师对学生学习状态的掌握,并支持基于画像分析结果设计契合学生需求的教学策略,为提升虚拟仿真实验的教育有效性提供实施路径。 展开更多
关键词 学生画像 自主学习理论 能力画像 虚拟仿真实验
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虚拟仿真技术在“食品工艺学”课程群教学中的应用
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作者 刘志伟 罗洁 《农产品加工》 2025年第15期115-119,共5页
虚拟仿真技术作为一种将理论与实践有效融合的新的教学手段,在顺应智能化教育教学体系的背景下得到快速发展。以基于“食品工艺学”课程群教学而建设的“剁辣椒及其制品工业生产虚拟仿真实验平台”为例,介绍了虚拟仿真平台的教学过程和... 虚拟仿真技术作为一种将理论与实践有效融合的新的教学手段,在顺应智能化教育教学体系的背景下得到快速发展。以基于“食品工艺学”课程群教学而建设的“剁辣椒及其制品工业生产虚拟仿真实验平台”为例,介绍了虚拟仿真平台的教学过程和教学方法,展示了该虚拟仿真平台的具体内容,分析了虚拟仿真技术在课程教学中的优势及潜在挑战。 展开更多
关键词 虚拟仿真 食品工艺学 实验教学
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“四维互动”虚拟仿真实验教学体系的探索与实践 被引量:9
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作者 杨晟 张龙钊 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第8期127-132,共6页
近年来,高校在各自专业基础上建立了各具特色的虚拟仿真实验教学体系。以暨南大学媒体实验中心为研究对象,经过多年探索与实践,逐步构建了“四维互动、循序渐进、知行合一、产学结合”一套具有自身特色的新闻传媒类虚拟仿真实验教学体... 近年来,高校在各自专业基础上建立了各具特色的虚拟仿真实验教学体系。以暨南大学媒体实验中心为研究对象,经过多年探索与实践,逐步构建了“四维互动、循序渐进、知行合一、产学结合”一套具有自身特色的新闻传媒类虚拟仿真实验教学体系。同时,建立了8大虚拟仿真实验教学平台,加强培养学生基础能力,注重提高学生综合素质。实践表明,虚拟仿真实验教学既推动创新,激发了学生潜力;又开放共享,提升了教学质量;还推动了将科研成果转化为实验教学资源。 展开更多
关键词 四维互动 虚拟仿真 新闻传播 实验教学
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虚拟仿真技术结合PBL教学法在禽病学实验教学中的应用 被引量:1
12
作者 张连芝 杨萍萍 +4 位作者 袁朋 徐瑞雪 张雯 孙晓龙 李秋林 《山东畜牧兽医》 2025年第3期81-83,共3页
禽病学课程是动物医学类专业学生的基础课程,实验教学是其重要的环节之一。中国是养禽大国,因此作为培养动物医学类人才的高等院校非常重视该课程教学改革探索,针对该门课程实验教学现存的问题,依托学校的虚拟仿真平台,结合PBL教学法对... 禽病学课程是动物医学类专业学生的基础课程,实验教学是其重要的环节之一。中国是养禽大国,因此作为培养动物医学类人才的高等院校非常重视该课程教学改革探索,针对该门课程实验教学现存的问题,依托学校的虚拟仿真平台,结合PBL教学法对禽病学实验教学进行改革和探索,为其教学提供新思路,并逐步建立一套完善的教学体系,切实提高学生实践操作能力,为培养出满足养禽业需求的应用型人才奠定了基础,有利于我国养禽业的健康可持续发展。 展开更多
关键词 虚拟仿真 PBL教学法 禽病学 实验教学
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托卡马克等离子体物理虚拟仿真实验设计
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作者 肖婷 郑远 +4 位作者 仇志勇 肖湧 盛正卯 殷立明 王业伍 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第1期152-160,共9页
托卡马克装置是一种磁约束核聚变实验装置,其运行需要超高温、高真空和强磁场环境,建设费用高昂,本科生直接接触和了解磁约束核聚变实验装置和实验运行的机会非常少。该文基于3D建模、动画仿真和数值模拟等技术,高度还原我国托卡马克大... 托卡马克装置是一种磁约束核聚变实验装置,其运行需要超高温、高真空和强磁场环境,建设费用高昂,本科生直接接触和了解磁约束核聚变实验装置和实验运行的机会非常少。该文基于3D建模、动画仿真和数值模拟等技术,高度还原我国托卡马克大科学装置真实的实验场景,设计虚拟仿真实验,实现托卡马克实验装置360°全方位仿真参观展示、磁约束核聚变等离子体物理参数测量、形象化观测等离子体粒子运动轨迹,以及归纳总结实现磁约束的实验条件等教学方案设计。 展开更多
关键词 核聚变 托卡马克 等离子体 虚拟仿真 线上实验
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地理科学气象气候类虚拟仿真实验开发与思考——以“热带气旋及灾害应对”为例
14
作者 程健 张益菡 +3 位作者 方建 程波 陈实 谢双玉 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期85-90,共6页
为满足气象与气候学实验在多尺度时空过程理解和综合场景分析等方面的需求,提出基于虚拟现实、人机交互等技术,开发虚拟仿真实验系统。“热带气旋及灾害应对”是气象气候类实验体系的重要组成部分,围绕实验目标和内容构成,设计了3个模块... 为满足气象与气候学实验在多尺度时空过程理解和综合场景分析等方面的需求,提出基于虚拟现实、人机交互等技术,开发虚拟仿真实验系统。“热带气旋及灾害应对”是气象气候类实验体系的重要组成部分,围绕实验目标和内容构成,设计了3个模块和8个场景的实验内容,构建实验交互和考核体系。针对实际建设和应用中存在问题,提出搭建以评促改的虚拟实验完善机制等建议。实验强化了学生对热带气旋基础知识理解,提升极端灾害认知与防范能力。这有助于高等地理教育数字化转型、培养地理创新拔尖人才以及优化气象气候类实验体系。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 地理科学 气象气候实验 热带气旋 防灾减灾
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无线网络通信及其应用课程的虚拟仿真实验教学设计与实现
15
作者 蒲秀娟 曾令秋 +3 位作者 陈正川 韩亮 韩庆文 胡浩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第10期100-106,共7页
开设无线网络通信实验存在设备昂贵、协议复杂以及基于行业应用背景的实验教学难以现场开展等问题。为此,设计并实现无线网络通信及其应用课程的虚拟仿真实验教学,包括基础实验、专项实验和综合设计3层次实验。采用Catfly无线网络节点... 开设无线网络通信实验存在设备昂贵、协议复杂以及基于行业应用背景的实验教学难以现场开展等问题。为此,设计并实现无线网络通信及其应用课程的虚拟仿真实验教学,包括基础实验、专项实验和综合设计3层次实验。采用Catfly无线网络节点实验平台构建虚拟仿真实验环境,全方位实现无线网络通信技术及其应用所涉及的重要知识点的实验探究。该课程通过应用案例触发模式带动学生体验“需求—设计—实现”的完整项目开发过程,有效提升无线网络通信及其应用相关教学内容的学习效果,对无线网络通信领域技术人员的培养具有重要意义。 展开更多
关键词 无线网络通信 虚拟仿真实验 Catfly实验平台
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基于CarSim/Unity3D的汽车性能虚拟仿真实验系统
16
作者 杨浩然 韩尚尚 +3 位作者 黄韶炯 宋正河 翟志强 朱忠祥 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第8期23-29,33,共8页
针对高校车辆工程专业汽车性能实验教学危险性高、场地受限、设备昂贵、学生实践能力培养欠缺等问题,应用CarSim/Unity3D开发了一套稳定可靠的汽车性能硬件在环虚拟仿真实验系统,并建立了基于汽车性能实验方法国家标准的实验场景参数化... 针对高校车辆工程专业汽车性能实验教学危险性高、场地受限、设备昂贵、学生实践能力培养欠缺等问题,应用CarSim/Unity3D开发了一套稳定可靠的汽车性能硬件在环虚拟仿真实验系统,并建立了基于汽车性能实验方法国家标准的实验场景参数化模型。同时开发了汽车动力学联合仿真模块,实现实验场景三维可视化功能,并借助C#及虚拟串口技术完成软件层和硬件层的数据交互。与实车实验相比,各项仿真实验数据误差均不超过6.3%,且变化规律吻合。该虚拟实验系统也可用于实践教学。 展开更多
关键词 汽车性能 虚拟仿真 汽车动力学 可视化技术 实验教学
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混合现实和深度学习融合的岩石力学实验虚拟仿真实验系统
17
作者 徐晓冬 姚文凯 +2 位作者 朱万成 侯晨 李荟 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第5期83-88,95,共7页
针对传统岩石力学实验效率低、安全隐患大及虚拟实验真实感不强的问题,提出融合混合现实(MR)与深度学习的线上仿真系统。该系统运用弹脆性损伤模型与拉丁超立方采样方法,结合Python-COMSOL编程,构建岩石损伤破坏过程大数据样本集,并采用... 针对传统岩石力学实验效率低、安全隐患大及虚拟实验真实感不强的问题,提出融合混合现实(MR)与深度学习的线上仿真系统。该系统运用弹脆性损伤模型与拉丁超立方采样方法,结合Python-COMSOL编程,构建岩石损伤破坏过程大数据样本集,并采用U-Net网络构建高精度代理模型,以加速计算。在构建MR场景结合Socket通信,直观展示岩石动态损伤破裂过程。仿真结果表明,代理模型具有高精度且计算速度快,满足虚拟实验培训需求。MR场景还原物理实验,该系统不仅提升了实验教学的安全性和效率,还增强学习的直观性和互动性,为高校虚拟实验课程建设提供参考。 展开更多
关键词 混合现实 深度学习 岩石力学 虚拟仿真实验系统
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心理学教学中的神经解剖虚拟仿真实验教学改革
18
作者 刘帅 于克欣 +2 位作者 武琨 高旭 李先春 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第1期112-116,共5页
掌握脑结构和感知觉神经编码是心理学专业教学的基础和必修内容。鉴于脑结构的复杂、抽象以及解剖标本的稀缺性,传统实验教学对教师讲授和学生学习均有很大困难。为解决该教学难点,利用标准人类医学影像模板的三维结构数据,构建可拆解... 掌握脑结构和感知觉神经编码是心理学专业教学的基础和必修内容。鉴于脑结构的复杂、抽象以及解剖标本的稀缺性,传统实验教学对教师讲授和学生学习均有很大困难。为解决该教学难点,利用标准人类医学影像模板的三维结构数据,构建可拆解、互动的全脑结构三维模型和神经通路,配以教学资源和实践系统,采用沉浸式自主探索学习,辅以直观演示和任务驱动等教学方法开展教学实践。课程成绩反馈和教学效果评价数据显示,该虚拟仿真实验系统对解决教学难点和提高教学质量都有很好的效果。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 教育数字化 神经解剖
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不同工作制下电机传热特性虚拟仿真实验研究
19
作者 朱高嘉 陈泓江 +4 位作者 李龙女 王有政 石博雅 朱建国 梅云辉 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第6期125-130,共6页
温升分析是“电机设计”课程的核心教学内容之一,其中电机工作制的影响机理涉及复杂的动态热传递,难以直观呈现,已成为教学中的关键难点。针对传统教学方式在抽象概念呈现和动态过程展示上的局限,设计并搭建了电机动态传热仿真实验平台... 温升分析是“电机设计”课程的核心教学内容之一,其中电机工作制的影响机理涉及复杂的动态热传递,难以直观呈现,已成为教学中的关键难点。针对传统教学方式在抽象概念呈现和动态过程展示上的局限,设计并搭建了电机动态传热仿真实验平台,对典型工作制下的电机动态热特性进行系统仿真分析。基于虚拟仿真结果,剖析工作制对电机温升的影响规律,构建理论-实践相结合的教学模式。实践表明,该虚拟仿真平台能够直观呈现电机温升动态过程,帮助学生理解复杂传热机理,提升学生对知识难点的掌握程度。同时,该教学方法激发了学生对电机设计理论的学习兴趣,培养了学生的创新思维与工程实践能力,为“电机设计”课程的教学改革提供了新思路。 展开更多
关键词 电机 工作制 温升 动态传热 虚拟仿真实验
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中华古代纺织技术虚拟仿真实验教学探究
20
作者 严梦思 张丹 赵金龙 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第2期125-129,共5页
该文探讨了虚拟仿真技术在中华古代纺织技术实验教学中的应用,为中国古代纺织技艺的保护和传承开辟新路径。通过设计开发流程、虚拟仿真模块及实验目标体系,构建了中华古代织机的虚拟仿真实验平台。该平台通过三维建模和场景构建,提供... 该文探讨了虚拟仿真技术在中华古代纺织技术实验教学中的应用,为中国古代纺织技艺的保护和传承开辟新路径。通过设计开发流程、虚拟仿真模块及实验目标体系,构建了中华古代织机的虚拟仿真实验平台。该平台通过三维建模和场景构建,提供了沉浸式的学习体验,帮助学生深入理解古代织机的结构和工作原理,凸显了虚拟仿真技术在传统文化和技艺传承方面的应用优势。实验效果表明,用户对实验内容表现出高度兴趣,实验教学方法有效提升了学习效果,拓展了教学的广度,提高了学生自主探究与创新能力,培养了创新思维和文化素养。 展开更多
关键词 古代织机 虚拟仿真 实验教学
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