多层次综合性虚拟仿真实验教学中心建设经验初探 被引量：97

1

作者 蒲丹 周舟 +4 位作者 任安杰 韩英 赵蓉 马俊荣 万学红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第3期5-8,16,共5页

梳理和讨论华西临床技能实验教学中心建设中的关键环节,为同类实验教学中心未来发展和其他技能培训中心的发展建设提供参考,也为本中心未来发展积累经验。按照"多层次"和"综合性"两方面,选择华西临床技能实验教学... 梳理和讨论华西临床技能实验教学中心建设中的关键环节,为同类实验教学中心未来发展和其他技能培训中心的发展建设提供参考,也为本中心未来发展积累经验。按照"多层次"和"综合性"两方面,选择华西临床技能实验教学中心发展过程中的关键要点,进行分析、整理和讨论。华西临床技能实验教学中心在前期发展中已基本实现了多层次、综合性虚拟仿真实验教学中心的构建,在关键发展要点上具有可借鉴的经验,可为其他类似技能培训机构的建设和中心今后的发展提供有益参考。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验教学中心 多层次 综合性 建设经验

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多层次综合性医学虚拟仿真实验教学中心的建设与成效分析 被引量：34

2

作者 李忠玉 刘良专 +3 位作者 梁瑜 周文化 何战胜 陈熙 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第9期220-222,共3页

虚拟仿真实验教学在医学教育中发挥着重要作用。建立开放、资源共享的综合性医学虚拟仿真实验教学平台,是培养医学创新人才的主要途径。南华大学医学院通过建设医学虚拟仿真实验教学中心,开展了虚拟仿真实验教学,促进了学生实践创新能... 虚拟仿真实验教学在医学教育中发挥着重要作用。建立开放、资源共享的综合性医学虚拟仿真实验教学平台,是培养医学创新人才的主要途径。南华大学医学院通过建设医学虚拟仿真实验教学中心,开展了虚拟仿真实验教学,促进了学生实践创新能力的培养,提高了教学质量。 展开更多

关键词 医学教育 虚拟仿真实验教学中心 建设与成效

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2014年国家级虚拟仿真实验教学中心分析 被引量：65

3

作者 王森 李平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第4期82-86,共5页

国家级虚拟仿真实验教学中心是高等教育信息化的重要组成部分,也是实验教学示范中心建设工作的重要内容。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的安排,教育部连续2年对国家级虚拟仿真实验教学中心进行了评审,2年共有200个国家级... 国家级虚拟仿真实验教学中心是高等教育信息化的重要组成部分,也是实验教学示范中心建设工作的重要内容。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的安排,教育部连续2年对国家级虚拟仿真实验教学中心进行了评审,2年共有200个国家级虚拟仿真中心获得立项,为实验教学注入了新的活力。2014年教育部委托中国高等教育学会负责申报材料受理、资格审查和遴选等工作。为更好地帮助各高校做好2015年的申报工作,本文结合评审重点指标体系对2014年的遴选情况进行了分析,并提出一些合理化的建议。 展开更多

关键词 国家级 虚拟仿真实验教学中心 分析报告

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虚拟仿真实验教学中心开放共享模式的探索 被引量：41

4

作者 罗昊 张晓东 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期232-236,共5页

以国家对高校实验室开放共享优质实验资源促进教育公平化的要求为背景,分析了目前国家级虚拟仿真实验教学中心开放和资源共享现状。以北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心为研究对象,提出了虚拟仿真中心特色化、立体化、信... 以国家对高校实验室开放共享优质实验资源促进教育公平化的要求为背景,分析了目前国家级虚拟仿真实验教学中心开放和资源共享现状。以北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心为研究对象,提出了虚拟仿真中心特色化、立体化、信息化的开放共享模式,同时设计了基于模糊层次分析法的虚拟仿真中心开放共享模式评价方法,并对后续研究进行了展望。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验教学中心 开放共享模式 模糊层次分析法

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澳门建立国家级护理虚拟仿真实验教学中心的SWOT分析及发展策略 被引量：13

5

作者 汤丽娟 欧妙玲 尹一桥 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第11期146-150,共5页

针对澳门建立国家级护理虚拟仿真实验教学中心的内外环境,采用文献研究法进行数据收集,应用SWOT分析法对澳门建立国家级护理虚拟仿真实验教学中心的优势、劣势、机会和威胁进行分析.澳门虚拟仿真实验教学资源丰富,经费充裕,且得到国家... 针对澳门建立国家级护理虚拟仿真实验教学中心的内外环境,采用文献研究法进行数据收集,应用SWOT分析法对澳门建立国家级护理虚拟仿真实验教学中心的优势、劣势、机会和威胁进行分析.澳门虚拟仿真实验教学资源丰富,经费充裕,且得到国家政策支持,合作机构多元,但资源未实现共享,相关科研基础薄弱,管理机制不完善,在职护士持续进修比例不高.并提出针对性的策略,澳门应根据自身的优势,把握政策支持的机遇,建立战略联盟,实现资源共享,共建联合实验室.优化资源配置,加强研究成果转化,整合信息化平台,建立新型培训模式,提高教学质量和教学效果. 展开更多

关键词 虚拟仿真实验教学中心 SWOT分析 护理教育 澳门

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2013年国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作小结及2014年申报建议 被引量：113

6

作者 徐进 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第8期1-5,25,共6页

虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的安排,2013年教育部启动国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作,取得了积极的... 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的安排,2013年教育部启动国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作,取得了积极的反响和良好的效果。本文对去年的申报情况和遴选结果进行了分析和小结,并针对去年申报中存在的主要问题和今年的新变化提出了申报建议。希望本文能对各高校2014年国家级虚拟仿真实验教学中心的申报工作有所帮助。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验教学中心 教育信息化 申报 建议

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高等教育新常态下虚拟仿真实验教学中心建设探索 被引量：29

7

作者 彭小建 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期237-240,共4页

虚拟仿真实验教学中心的建设是在我国高等教育新常态的大环境下提出的,是适应高等教育新常态的具体体现。虚拟仿真实验教学中心建设的依据体现在相应的文件和现代教育理念中。虚拟仿真实验教学中心的建设如何发展才能更好地适应高等教... 虚拟仿真实验教学中心的建设是在我国高等教育新常态的大环境下提出的,是适应高等教育新常态的具体体现。虚拟仿真实验教学中心建设的依据体现在相应的文件和现代教育理念中。虚拟仿真实验教学中心的建设如何发展才能更好地适应高等教育新常态的形势,需要在实践中寻找合适的建设路径并加以完善和提高。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验教学中心 高等教育 新常态 建设路径

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材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心的建设 被引量：111

8

作者 李亮亮 赵玉珍 +3 位作者 李正操 林元华 潘伟 闻星火 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第2期5-8,共4页

清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心开展了高危、高成本、极端条件下的材料制备、分析及加工的虚拟仿真实验教学,建设了安全可靠、绿色节约、可视化的虚拟仿真实验教学平台。中心以国际一流的科研项目和学科优势为依托,形成科... 清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心开展了高危、高成本、极端条件下的材料制备、分析及加工的虚拟仿真实验教学,建设了安全可靠、绿色节约、可视化的虚拟仿真实验教学平台。中心以国际一流的科研项目和学科优势为依托,形成科教结合、虚实结合的实验教学特色,在精品课程建设、师资队伍建设、实验教学特色、实验教学成果等方面取得了丰硕成果。 展开更多

关键词 材料科学与工程 虚拟仿真 实验教学中心

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应用型地方高校土木工程虚拟仿真实验教学中心建设探索 被引量：56

9

作者 蒋建清 曹国辉 +2 位作者 陈东海 贺冉 何敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第2期144-149,共6页

虚拟仿真实验技术应用于土木工程教学领域,可以解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的一些突出矛盾。结合地方高校对接产业发展和行业需求、面向工程实践培养应用型人才的现实需要,论述了应用型地方高校土木工程虚拟仿真... 虚拟仿真实验技术应用于土木工程教学领域,可以解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的一些突出矛盾。结合地方高校对接产业发展和行业需求、面向工程实践培养应用型人才的现实需要,论述了应用型地方高校土木工程虚拟仿真实验教学中心的建设理念和土木工程虚拟仿真实验教学体系的构建思路,分析了土木工程虚拟仿真实验教学资源平台的功能和组构模式。实践表明,为提升学生的创新意识、工程实践能力、信息化应用能力、综合素质和自主实验的学习兴趣,提高土木工程应用型人才培养成效,地方高校应校企合作开发"层次化、模块化、体系化"的土木工程虚拟仿真实验教学资源,建立"高度仿真、虚实结合、开放共享"的应用型虚拟仿真实验系统,积极开展土木工程虚拟仿真实验教学。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验 实验教学中心 土木工程 应用型 地方高校

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国家级虚拟仿真实验教学中心建设与管理 被引量：85

10

作者 刘秀清 葛文庆 +1 位作者 焦学健 李丽君 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第11期225-228,233,共5页

山东理工大学车辆工程与交通虚拟仿真实验教学中心以"一个宗旨、两个核心、三个平台、四个层次、五个模块"的"一二三四五"工程为建设目标和建设思路,坚持"学科专业与信息技术深度融合",充分发挥多学科交... 山东理工大学车辆工程与交通虚拟仿真实验教学中心以"一个宗旨、两个核心、三个平台、四个层次、五个模块"的"一二三四五"工程为建设目标和建设思路,坚持"学科专业与信息技术深度融合",充分发挥多学科交叉优势,采用多元化实验教学资源建设模式,建成开放性虚拟仿真实验教学管理与共享平台,使学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展高效、安全且经济的实验,在高水平应用型人才培养中发挥了重要作用。 展开更多

关键词 虚拟仿真 实验教学中心 建设与管理

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材料类专业虚拟仿真实验教学中心的建设与实践 被引量：66

11

作者 卢艳丽 董文强 +2 位作者 王永欣 姚西媛 李江 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第11期153-157,共5页

为了加快推动材料类实践教学改革,更好地培养高端创新人才为目标,结合材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心的建设经历,针对航空航天用材料类专业虚拟仿真实验教学的功能、建设思路进行阐述。从学科专业特点、教学改革及本科生培养角度出... 为了加快推动材料类实践教学改革,更好地培养高端创新人才为目标,结合材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心的建设经历,针对航空航天用材料类专业虚拟仿真实验教学的功能、建设思路进行阐述。从学科专业特点、教学改革及本科生培养角度出发,阐明了航空航天用材料虚拟仿真实验教学中心建设的特色,并对虚拟仿真实验教学中心如何更好地进一步实现共享进行了探索。 展开更多

关键词 航空航天用材料 虚拟仿真 实验教学中心 创新能力

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矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心“四位一体”建设模式的探索与实践 被引量：19

12

作者 钟宏 韩响玲 +3 位作者 刘有才 陈国辉 张居华 尹翔 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第9期10-13,共4页

虚拟仿真实验教学可以实现矿冶工程化学类专业真实实验不具备和难以完成的教学功能。中南大学矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心立足学科特点,围绕培养具有扎实基础与优良专业素质拔尖人才的任务,从教学资源的开发、开放共享机制的探索... 虚拟仿真实验教学可以实现矿冶工程化学类专业真实实验不具备和难以完成的教学功能。中南大学矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心立足学科特点,围绕培养具有扎实基础与优良专业素质拔尖人才的任务,从教学资源的开发、开放共享机制的探索、管理运行机制的构建以及保障体系的建设等4个方面,探索了矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心"四位一体"建设模式,具有一定的示范作用以及现实指导意义。 展开更多

关键词 虚拟仿真 实验教学中心 矿冶工程化学 四位一体

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电力生产过程虚拟仿真实验教学中心建设与实践 被引量：17

13

作者 周洪 刘超 +3 位作者 何珊 廖冬梅 肖志怀 石端伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第8期1-4,8,共5页

整体介绍了武汉大学电力生产过程虚拟仿真实验教学中心的建设情况,重点阐述了电力生产过程虚拟仿真实验教学资源的整合与建设内容,从科研成果转化为实验教学、可持续的校企合作建设发展模式两个方面介绍了中心的持续发展实践。

关键词 电力生产过程 虚拟仿真 实验教学中心 建设经验

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仪器类专业虚拟仿真实验教学中心的建设思路 被引量：22

14

作者 曹玉珍 何峰 +1 位作者 刘鸣 曾周末 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第5期165-167,173,共4页

以天津大学精密仪器与光电子虚拟仿真实验教学中心的建设实践为例,介绍了仪器类专业的知识体系、实验技能的支撑作用以及建设的虚拟仿真实验教学体系。在虚拟仿真实验教学资源建设中,通过校企合作,结合学科的科研优势,构建涵盖基础教学... 以天津大学精密仪器与光电子虚拟仿真实验教学中心的建设实践为例,介绍了仪器类专业的知识体系、实验技能的支撑作用以及建设的虚拟仿真实验教学体系。在虚拟仿真实验教学资源建设中,通过校企合作,结合学科的科研优势,构建涵盖基础教学、专业训练和学科前沿的多层次实践教学平台,形成"先虚后实、以虚辅实、虚实结合"的多层次实验教学内容。 展开更多

关键词 实验教学中心 虚拟仿真 实验教学体系 校企合作

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通信工程虚拟仿真实验教学中心构建及管理 被引量：25

15

作者 武一 周亚同 +2 位作者 张雯 张保敬 徐晓辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第5期218-222,共5页

针对当前高校通信工程专业实验教学中存在的问题和改革形势,首先论述构建虚拟仿真实验教学中心的必要性;然后介绍河北工业大学通信工程虚拟仿真实验教学中心的主体框架与层次,并以高频电子线路、数字图像处理、光纤通信等课程为例,详细... 针对当前高校通信工程专业实验教学中存在的问题和改革形势,首先论述构建虚拟仿真实验教学中心的必要性;然后介绍河北工业大学通信工程虚拟仿真实验教学中心的主体框架与层次,并以高频电子线路、数字图像处理、光纤通信等课程为例,详细剖析一些典型虚拟仿真实验的内容、功能和效果;最后阐述在虚拟仿真实验教学中心管理制度建设方面的一些经验和体会。通信工程虚拟仿真实验教学中心的建设,丰富了本专业的实验结构体系,提升了学生的动手能力和学习兴趣。 展开更多

关键词 通信工程 虚拟仿真 实验教学中心 实践教学

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电力工程全过程虚拟仿真实验教学中心建设 被引量：17

16

作者 翟永杰 纪蓬勃 +2 位作者 王秀梅 马进 马良玉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第8期5-8,共4页

电力工程全过程中具有很多高温度、高压力、高电压等极端和危险的环境,真实的实验存在高风险、高能耗、高成本的问题而无法开展,相关专业教学的实践环节不可能全部在实际生产设备上进行,虚拟仿真实践教学对培养学生的实际操作能力、解... 电力工程全过程中具有很多高温度、高压力、高电压等极端和危险的环境,真实的实验存在高风险、高能耗、高成本的问题而无法开展,相关专业教学的实践环节不可能全部在实际生产设备上进行,虚拟仿真实践教学对培养学生的实际操作能力、解决学生学习实践与电力安全生产之间的矛盾具有不可替代的作用。以大学教育中理论教学与实践教学两种典型教学方式的作用与功能的互补性为理论基础,遵循"四模块、三层次"实践教学体系,建设电力工业全过程虚拟仿真实验教学中心,将学生的创新精神和实践能力培养融入人才培养的全过程。 展开更多

关键词 虚拟仿真 实验教学中心 电力工程

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地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心建设的探索与实践 被引量：13

17

作者 刘财 杜晓娟 +6 位作者 高淑贞 潘保芝 陆继龙 郭巍 陈晨 陈祖斌 肖长来 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第10期1-4,9,共5页

结合吉林大学地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心建设的实践,阐述了中心建设的意义、教学理念改革思路和建设目标,介绍了虚拟仿真实验教学项目体系、师资队伍建设、特色与创新、开放与共享等方面的探索与实践成果,旨在对相关类型虚... 结合吉林大学地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心建设的实践,阐述了中心建设的意义、教学理念改革思路和建设目标,介绍了虚拟仿真实验教学项目体系、师资队伍建设、特色与创新、开放与共享等方面的探索与实践成果,旨在对相关类型虚拟仿真实验教学中心建设提供借鉴。 展开更多

关键词 地质资源立体探测 虚拟仿真 实验教学中心 项目建设 开放共享

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面向全产业链的汽车虚拟仿真实验教学中心建设与发展 被引量：14

18

作者 侯献军 唐蜜 +3 位作者 张国方 杨波 颜伏伍 华林 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第2期1-6,共6页

武汉理工大学汽车虚拟仿真实验教学中心依据面向汽车全产业链、多层次的实验教学体系,搭建了3个虚拟仿真实验教学平台,开发了若干虚拟仿真实验资源与实际实验相互补充深化,有效实现了教学资源的开放共享。中心的建设和发展对完善实验教... 武汉理工大学汽车虚拟仿真实验教学中心依据面向汽车全产业链、多层次的实验教学体系,搭建了3个虚拟仿真实验教学平台,开发了若干虚拟仿真实验资源与实际实验相互补充深化,有效实现了教学资源的开放共享。中心的建设和发展对完善实验教学体系、提高实验教学质量、培养汽车产业创新人才具有重要意义。 展开更多

关键词 汽车全产业链 虚拟仿真 实验教学中心

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光电材料与器件国家级虚拟仿真实验教学中心建设与实践 被引量：14

19

作者 姚日晖 文尚胜 +4 位作者 吴为敬 郑奕娜 王丹 郑相宇 马强 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第3期1-3,12,共4页

阐述了虚拟仿真实验教学中心的建设意义、教学理念、建设目标及特色,坚持"立足产业、创新为先、虚实结合、合作共享"的教学理念,形成了"以国家和广东省战略性新兴产业应用为引导、以国家重点实验室和国际联合实验室为支... 阐述了虚拟仿真实验教学中心的建设意义、教学理念、建设目标及特色,坚持"立足产业、创新为先、虚实结合、合作共享"的教学理念,形成了"以国家和广东省战略性新兴产业应用为引导、以国家重点实验室和国际联合实验室为支撑,采用虚实结合的实验教学方式,将国际前沿科学研究与产业发展有机融入本科教学,培养具有国际视野的高端人才"的办学特色,在实验课程体系建设、创新型人才培养、开放共享、服务产业等方面取得了丰硕的成果。 展开更多

关键词 光电材料与器件 虚拟仿真 实验教学中心

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信息电子技术虚拟仿真实验教学中心建设的探索与实践 被引量：35

20

作者 程勇 孙科学 +1 位作者 郭宇锋 黄刚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第5期153-157,共5页

结合国家级实验教学示范中心建设,介绍信息电子技术虚拟仿真实验教学中心在实验教学改革及教学体系建设方面的探索与实践。中心以实践能力提升为出发点,以创新能力和工程能力提升为目标,将实体和虚拟实验有机结合,形成了"虚实结合... 结合国家级实验教学示范中心建设,介绍信息电子技术虚拟仿真实验教学中心在实验教学改革及教学体系建设方面的探索与实践。中心以实践能力提升为出发点,以创新能力和工程能力提升为目标,将实体和虚拟实验有机结合,形成了"虚实结合、校企结合、教研结合"的实验教学平台,完善了"基础与专业一体、理论与实验一体、设计与工程一体"的实践实验课程体系;中心还围绕电子信息实验实践能力培养,对"实践为基、创新为重、工程为要"的质量工程建设和教学改革进行了探索和研究,并创建了"自主学习、探究学习、协作学习"的实践实验教学模式。多年来,坚持自己的特色和创新举措,取得了突出的人才培养成效和示范效应。 展开更多

关键词 国家级实验教学中心 信息电子技术 虚拟仿真 实践教学

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