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虚拟仿真实践教学平台对重庆医科大学附属第二医院核医学教学质量、学生综合能力的影响研究
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作者 郑晨曦 袁耿彪 +3 位作者 任建丽 范永增 熊亚岚 饶茂华 《中国卫生产业》 2022年第21期5-9,共5页
目的探究虚拟仿真实践教学平台对核医学教学质量、学生综合能力的影响。方法选择重庆医科大学附属第二医院核医学科42名学生为研究对象,对2021年9—12月(第一学期)和2022年3—6月(第二学期)教学效果进行研究,第一学期采用传统教学模式,... 目的探究虚拟仿真实践教学平台对核医学教学质量、学生综合能力的影响。方法选择重庆医科大学附属第二医院核医学科42名学生为研究对象,对2021年9—12月(第一学期)和2022年3—6月(第二学期)教学效果进行研究,第一学期采用传统教学模式,第二学期采用虚拟仿真实践教学平台教学,对比两学期核医学教学质量、学生综合能力以及学生教学满意度。结果教学前,学生在两学期内教学质量对比,差异无统计学意义(P>0.05),教学后,第二学期学生辐射危害、教学效果、教学成本、操作真实性、实验安全性、学生接受性等维度评分均高于第一学期,差异有统计学意义(t=6.134、8.361、7.546、8.264、7.227、5.200,P<0.05);教学前,两组学生综合能力比较差异不显著(P>0.05),教学后,第二学期学生独立操作能力、观察事物能力、动手能力、解决问题能力、思维发散能力、寻求真相能力、思想开放水平、认知成熟度评分高于第一学期,差异有统计学意义(t=22.677、21.099、16.954、17.401、20.208、11.271、15.405、5.918,P<0.05);第二学期学生教学满意度90.48%高于第一学期50.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=16.458,P<0.05)。结论核医学科教学过程中使用虚拟仿真实践教学平台能从整体上提高医学教学质量,提升学生综合能力,使学生更加满意科室教学方式以及教学内容。 展开更多
关键词 虚拟仿真实践教学平台 核医学 教学质量 学生综合能力
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稻谷加工虚拟仿真实践教学平台建设 被引量:3
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作者 马永芹 《现代食品》 2019年第19期59-61,66,共4页
稻谷加工课程具有专业性和实践性的特点,传统教学模式注重理论讲述和设备观摩,对实践能力的培训有限,无法满足人才培养需求.本文以"稻谷加工虚拟仿真实训系统"为基础,探讨了有利于培养学生实践技能的稻谷加工虚拟仿真实践教... 稻谷加工课程具有专业性和实践性的特点,传统教学模式注重理论讲述和设备观摩,对实践能力的培训有限,无法满足人才培养需求.本文以"稻谷加工虚拟仿真实训系统"为基础,探讨了有利于培养学生实践技能的稻谷加工虚拟仿真实践教学平台的建设. 展开更多
关键词 稻谷加工 虚拟仿真实践教学平台 实践教学
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基于虚拟仿真技术应用的农业实践教学创新发展
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作者 赵兴敏 赵晨羽 李桥 《现代农业研究》 2025年第3期73-75,共3页
文章以农业实践教学为研究对象,站在时代发展的角度,围绕虚拟仿真技术在农业实践教学中的创新应用展开研究。首先,对虚拟仿真技术的概念、特点等进行了简要概述;其次,结合对目前农业实践教学现状的综合调查,对现阶段在虚拟仿真技术应用... 文章以农业实践教学为研究对象,站在时代发展的角度,围绕虚拟仿真技术在农业实践教学中的创新应用展开研究。首先,对虚拟仿真技术的概念、特点等进行了简要概述;其次,结合对目前农业实践教学现状的综合调查,对现阶段在虚拟仿真技术应用方面取得的成效进行了汇总,并着重就目前基于虚拟仿真技术应用的农业实践教学问题,进行了系统性的梳理与分析。强调指出现阶段教学中采用的虚拟仿真软件与农业生产实际之间仍然存在着一定的差距,同时师生群体对虚拟仿真技术教学更是存在着不同程度的接受度、掌握度问题;最后,发挥问题导向价值,在上述研究的基础上提出了几点关于加强虚拟仿真技术应用,促进农业实践教学创新发展的策略。包括加强虚拟仿真技术更新、强化师资队伍建设、创新农业实践教学方式方法、构建多元化教学评价体系等。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 农业实践教学 问题 创新发展 策略
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数字孪生虚拟仿真平台在土力学实践教学中的应用初探 被引量:2
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作者 王宇 谷艳昌 +2 位作者 陈从建 钱声源 仲青 《力学与实践》 2024年第1期188-193,共6页
实践教学是土力学教学中必不可少的环节,高校现有条件和外部环境难以满足日趋多元化的实践需求。利用虚拟仿真与物理模型相结合、线上教学与现场教学相结合、理论学习与工程实践相结合的教学方法,开发构建数字孪生虚拟仿真实验平台,并... 实践教学是土力学教学中必不可少的环节,高校现有条件和外部环境难以满足日趋多元化的实践需求。利用虚拟仿真与物理模型相结合、线上教学与现场教学相结合、理论学习与工程实践相结合的教学方法,开发构建数字孪生虚拟仿真实验平台,并对土力学实践教学模式进行了有益的探索。以矿区地表变形监测为例,直观展现地表变形、仪器布设、变形监测及数据处理全过程。研究成果表明,数字孪生虚拟仿真平台有助于培养学生创新精神及实践能力,符合现代岩土工程实验技术的发展方向。 展开更多
关键词 数字孪生 虚拟仿真 实践教学 实验技术
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基于虚拟仿真平台的研究生分类实践教学改革探讨 被引量:1
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作者 张婉 刘江浩 +1 位作者 廉玉生 黄蓓青 《印刷与数字媒体技术研究》 CAS 北大核心 2024年第3期97-102,共6页
在新工科背景和研究生分类培养模式下,研究生的培养更加注重实践创新能力,并根据研究生分类进行差异化培养。为了解决目前印刷包装类研究生实践教学中遇到的设备体积大,工艺流程复杂等问题,引入虚拟仿真平台进行实践教学改革。本文依托... 在新工科背景和研究生分类培养模式下,研究生的培养更加注重实践创新能力,并根据研究生分类进行差异化培养。为了解决目前印刷包装类研究生实践教学中遇到的设备体积大,工艺流程复杂等问题,引入虚拟仿真平台进行实践教学改革。本文依托虚拟仿真平台,阐述了研究生分类实践教学改革的实施策略、成效与未来的努力措施。虚拟仿真平台搭建了闭环实践教学环节,解决了教师在实践教学中印刷包装类设备和工艺展示困难的问题,帮助研究生快速学习实操内容,提高专硕解决复杂工程问题能力,有利于学硕进行相关科研工作开展,再通过虚实结合过程可有效提高研究生实践教学质量。 展开更多
关键词 虚拟仿真平台 研究生分类培养 印刷包装 实践教学
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虚拟仿真技术在高校思政课实践教学中的应用探究
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作者 刘明言 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第5期70-73,共4页
虚拟仿真技术与高校思政课教学的深度融合,是推动高校思想政治工作改革创新的重要举措。虚拟仿真技术能突破时空限制、实现场景还原、完成课例重复使用,增强了思政课的时代感、感染力、亲和力。北京科技大学精准扶贫虚拟仿真教学系统在... 虚拟仿真技术与高校思政课教学的深度融合,是推动高校思想政治工作改革创新的重要举措。虚拟仿真技术能突破时空限制、实现场景还原、完成课例重复使用,增强了思政课的时代感、感染力、亲和力。北京科技大学精准扶贫虚拟仿真教学系统在聚焦党的伟大变革成功案例、开发多样化平台、实现虚实结合有效平衡和注重学生学习行为的过程性评价中积累了丰富的经验,并从平台构建、实验室建设和教师信息技术能力培养方面探索了虚拟仿真技术应用于思政课未来发展的路径,为持续深化高校思政课改革创新提供了参考借鉴。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 高校思政课 实践教学
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基于“理论—虚拟仿真—实操”一体化的课程教学实践--以《家具设计与陈设》课程为例
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作者 杨超 《鞋类工艺与设计》 2025年第2期169-172,共4页
在理实一体化的教学改革背景下,本文结合五年制高职的特点,以《家具设计与陈设》为例,项目化地重构课程内容、改革教学设计,并将虚拟仿真新技术融入教学过程中。为匹配“理―虚―实”一体化的课程实践,教学方法上以项目案例法及任务驱... 在理实一体化的教学改革背景下,本文结合五年制高职的特点,以《家具设计与陈设》为例,项目化地重构课程内容、改革教学设计,并将虚拟仿真新技术融入教学过程中。为匹配“理―虚―实”一体化的课程实践,教学方法上以项目案例法及任务驱动法为主,结合启发式教学、分组讨论式教学等教学方法,形成多样化的教学模式。与此同时,结合五年制高素质技能型人才的培养要求,提出多主体、多维度且动态化的课程考核方法。一体化课程实践后,课程的教学效率得到有效提升并且增强了学生的学习动力和操作技能。 展开更多
关键词 虚拟仿真 项目化改革 家具设计 课程教学实践
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数字化时代背景下虚拟仿真教学评价体系的构建与实践
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作者 肖哲韬 李龙 刘建军 《数字通信世界》 2025年第1期205-207,210,共4页
本文探讨了数字化时代背景下虚拟仿真教学评价体系的构建与应用,旨在解决当前虚拟仿真教学中评价体系不完善的问题。通过设计一个科学、全面的数字化评价体系,显著提升了教学质量和学生的学习效果。研究结果显示,数字化评价体系在知识... 本文探讨了数字化时代背景下虚拟仿真教学评价体系的构建与应用,旨在解决当前虚拟仿真教学中评价体系不完善的问题。通过设计一个科学、全面的数字化评价体系,显著提升了教学质量和学生的学习效果。研究结果显示,数字化评价体系在知识掌握、实践操作和创新能力等方面对学生的表现有显著提高。多维度的评价和实时反馈机制为教师提供了科学的教学指导,促进了学生的个性化学习和自主发展。数字化评价体系还增强了教学过程的透明度和互动性,使教学更加灵活和高效。学生反馈显示,该评价体系帮助他们更好地了解自身学习进度和不足,促进了持续改进和自主学习。 展开更多
关键词 虚拟仿真教学 数字化评价体系 实践教学
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“双高”背景下机电一体化专业群虚拟仿真实践教学模式的构建及应用
9
作者 李涛涛 《造纸装备及材料》 2025年第1期156-158,共3页
在“双高”背景下,机电一体化专业群的发展面临新的机遇与挑战。文章探讨虚拟仿真技术在机电一体化专业群实践教学中的应用现状,构建“双高”背景下机电一体化专业群虚拟仿真实践教学模式,旨在提高学生实际操作能力和创新能力,培养具备... 在“双高”背景下,机电一体化专业群的发展面临新的机遇与挑战。文章探讨虚拟仿真技术在机电一体化专业群实践教学中的应用现状,构建“双高”背景下机电一体化专业群虚拟仿真实践教学模式,旨在提高学生实际操作能力和创新能力,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的人才。 展开更多
关键词 “双高”背景 机电一体化专业 虚拟仿真 实践教学模式
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基于虚拟仿真实验下的纪实摄影课程实践教学模式研究
10
作者 柳苑 《剧影月报》 2025年第1期101-103,共3页
《纪实摄影》课程作为高校摄影教育教学的主要内容之一,其教育意义重大,结合正确的教育教学以及思政引导,学生能创作出对于社会进步具有深远影响的作品。另一方面,随着数字技术及虚拟现实技术的发展,虚拟仿真实验教学手段在各教育阶段... 《纪实摄影》课程作为高校摄影教育教学的主要内容之一,其教育意义重大,结合正确的教育教学以及思政引导,学生能创作出对于社会进步具有深远影响的作品。另一方面,随着数字技术及虚拟现实技术的发展,虚拟仿真实验教学手段在各教育阶段中的应用也越来越广泛和深入。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 纪实摄影 虚拟仿真实验 课程实践教学模式 高校摄影教育 思政引导 《纪实摄影》 深远影响
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数字孪生虚拟仿真平台在中职物联网实践教学中的应用
11
作者 魏琪 《中国新通信》 2024年第20期77-79,82,共4页
随着物联网技术的不断发展,越来越多的行业开始应用物联网技术,对相关人才的需求也在不断增长。在中职物联网实践教学中引入数字孪生虚拟仿真平台,能够有效提高教学质量和效率,培养学生的实践能力和创新能力。数字孪生虚拟仿真平台具有... 随着物联网技术的不断发展,越来越多的行业开始应用物联网技术,对相关人才的需求也在不断增长。在中职物联网实践教学中引入数字孪生虚拟仿真平台,能够有效提高教学质量和效率,培养学生的实践能力和创新能力。数字孪生虚拟仿真平台具有较强的可视化和互动性,能够将抽象的理论知识转化为生动、形象的虚拟场景,有助于提高学生的学习兴趣和积极性。本文介绍了数字孪生虚拟仿真平台的概念、特点及其在中职物联网实践教学中的应用价值,探讨了数字孪生虚拟仿真平台在中职物联网实践教学中的具体应用方法,以期为中职物联网实践教学改革提供参考。 展开更多
关键词 数字孪生 虚拟仿真平台 物联网 实践教学
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“川传云”融媒体平台建设与虚拟仿真教学实践探索
12
作者 王强春 《广播电视网络》 2024年第S2期75-78,共4页
随着信息技术的迅猛发展,媒体融合成为新时代传媒业界的重要趋势,高校的新闻传媒专业教学面临新的挑战。随着信息技术和传媒行业的快速发展,传统的新闻教育模式已无法满足行业对复合型人才的需求。四川传媒学院以“川传云”融合媒体实... 随着信息技术的迅猛发展,媒体融合成为新时代传媒业界的重要趋势,高校的新闻传媒专业教学面临新的挑战。随着信息技术和传媒行业的快速发展,传统的新闻教育模式已无法满足行业对复合型人才的需求。四川传媒学院以“川传云”融合媒体实验教学中心为依托,通过多元化的教学模式与实验平台,探索融合媒体教育的创新路径。本文结合四川传媒学院的教学改革实践,探讨“川传云”融合媒体实验教学中心的建设理念、技术应用及其在本科融合媒体教育中的具体实践和成效,并针对未来发展面临的挑战提出应对策略。 展开更多
关键词 川传云 融媒体平台 人工智能 虚拟仿真教学 复合型人才
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集成电路虚拟仿真实验教学平台的设计 被引量:1
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作者 朱俊 樊国梁 +1 位作者 王延来 李天天 《集成电路应用》 2024年第7期54-57,共4页
阐述针对集成电路实践课程教学中的问题及原因,从选题内容、层次设计、平台建设和学生考核方面,提出集成电路虚拟仿真实验教学平台建设的实施细则。并注重集成电路设计环节,引入翻转课堂模式,与工程实训进行虚实互补,借助马赛克成绩分... 阐述针对集成电路实践课程教学中的问题及原因,从选题内容、层次设计、平台建设和学生考核方面,提出集成电路虚拟仿真实验教学平台建设的实施细则。并注重集成电路设计环节,引入翻转课堂模式,与工程实训进行虚实互补,借助马赛克成绩分布图考察学习过程和实验细节,深化集成电路相关实践课程的教学改革。 展开更多
关键词 集成电路 虚拟仿真 实验教学平台
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船舶航行监控虚拟仿真实验教学平台设计与开发
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作者 张云鹏 曹玉墀 +1 位作者 章文俊 李占钊 《航海教育研究》 2024年第1期86-91,共6页
针对电子海图显示与信息系统(ECDIS)实验课程中存在的问题,结合互联网、虚拟仿真等技术,设计开发船舶航行监控虚拟仿真实验教学平台。平台设计依照有关国际公约和IMO示范课程1.27的相关要求与原则进行,实现与国际海事教育的对接,并尽量... 针对电子海图显示与信息系统(ECDIS)实验课程中存在的问题,结合互联网、虚拟仿真等技术,设计开发船舶航行监控虚拟仿真实验教学平台。平台设计依照有关国际公约和IMO示范课程1.27的相关要求与原则进行,实现与国际海事教育的对接,并尽量涵盖船舶在实际航行过程中可能出现的各种情境,着重设计实船训练难以完成或者具备较高危险的航行情境,解决了ECDIS实船数量和模拟器设备功能上的不足,辅助学生进行ECDIS基本功能和船舶航行监控的综合仿真训练,增强学生对ECDIS设备的熟练度,进一步完善ECDIS实践教学内容,提高ECDIS实践教学质量。 展开更多
关键词 ECDIS 航行监控 虚拟仿真 实验教学平台
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虚拟仿真技术在职业学校汽车专业教学中应用的探索与实践 被引量:1
15
作者 刘竞一 《汽车维修技师》 2024年第18期88-89,共2页
随着信息技术的飞速发展,虚拟仿真技术日益成为职业教育创新的重要手段。本文旨在探讨虚拟仿真技术在职业学校汽车专业教学中的应用,分析其在教学效果提升、学生实践能力培养以及教学资源优化等方面的优势。通过具体实践案例的分析,本... 随着信息技术的飞速发展,虚拟仿真技术日益成为职业教育创新的重要手段。本文旨在探讨虚拟仿真技术在职业学校汽车专业教学中的应用,分析其在教学效果提升、学生实践能力培养以及教学资源优化等方面的优势。通过具体实践案例的分析,本文总结了虚拟仿真技术在汽车专业教学中的实施策略与注意事项,为相关领域的教学改革提供了有益的参考。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 职业学校 汽车专业教学 实践能力培养 教学资源优化
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虚拟仿真技术赋能服装专业实践教学改革的探索 被引量:1
16
作者 刘小秀 杨树彬 《山东纺织经济》 2024年第6期53-57,共5页
随着计算机技术和仿真技术的快速发展,虚拟仿真实践教学在人才培养中的优势越来越突出,展现出传统教学不具备的特点和优势。为此,本文旨在按照现代化信息技术与教育教学深度融合的总体要求,力求充分挖掘虚拟仿真技术在服装专业实践教学... 随着计算机技术和仿真技术的快速发展,虚拟仿真实践教学在人才培养中的优势越来越突出,展现出传统教学不具备的特点和优势。为此,本文旨在按照现代化信息技术与教育教学深度融合的总体要求,力求充分挖掘虚拟仿真技术在服装专业实践教学中的特点和优势,着力构建虚拟现实交互,线上线下混合,课内课外联动的实验教学体系,开发虚拟仿真实验教学资源包,改革虚拟现实交互实验教学模式,实施“构思、设计、实践、评价”四步教学法,为理论教学与实践教学之间搭建桥梁,培养学生的实践能力、创新能力和综合应用能力,为创新应用型服装人才的培养奠定基础。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 服装专业 实践教学改革
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材料虚拟仿真综合实习课程思政教学设计与实践
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作者 牛永盛 李红春 +3 位作者 王杰 李伟娜 龚良玉 孙钦星 《大学化学》 2024年第12期65-72,共8页
专业课程融入课程思政是高校协同育人的重要举措。材料虚拟仿真综合实习是材料类专业的一门专业综合实践课,采用了沉浸式体验思政案例。本文从实习课程开展课程思政改革的意义和必要性入手,重点介绍了材料虚拟仿真综合实习开展的课程思... 专业课程融入课程思政是高校协同育人的重要举措。材料虚拟仿真综合实习是材料类专业的一门专业综合实践课,采用了沉浸式体验思政案例。本文从实习课程开展课程思政改革的意义和必要性入手,重点介绍了材料虚拟仿真综合实习开展的课程思政教学改革实践,总结了专业实习课程开展思政教学的目标、举措和意义,并对改革成效进行了介绍。 展开更多
关键词 虚拟仿真 课程思政 实践课程 教学改革
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不动产测绘虚拟仿真平台的开发与应用实践
18
作者 安丽 王战 陈友滨 《数字技术与应用》 2024年第9期108-111,共4页
虚拟仿真技术作为专业与现代信息技术有机融合的新兴产物,对传统教学手段产生强烈冲击的同时也为教学带来了诸多便利,解决了实际教学中任务场景难再现、难实施、难观摩的问题。本文在分析不动产测绘传统教学中遇到的问题及虚拟仿真技术... 虚拟仿真技术作为专业与现代信息技术有机融合的新兴产物,对传统教学手段产生强烈冲击的同时也为教学带来了诸多便利,解决了实际教学中任务场景难再现、难实施、难观摩的问题。本文在分析不动产测绘传统教学中遇到的问题及虚拟仿真技术优势的基础上,依托国家级测绘地理信息技术虚拟仿真基地建设项目,建设了不动产测绘虚拟仿真实训平台,开发了虚拟仿真实训资源,着力培养了当代测绘类专业学生的实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 传统教学手段 现代信息技术 测绘地理信息技术 任务场景 虚拟仿真平台 不动产测绘 建设项目
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虚拟仿真技术在食品工艺学课程建设中的理论研究与实践探索
19
作者 廖宁 李华 +1 位作者 韦昀姗 王思佳 《中国食品工业》 2025年第2期174-176,共3页
食品工艺学是食品类专业的核心课程。构建食品工艺学的虚拟仿真教学平台,能够创新教学方法,提高实验课程的教学效果并增强自主学习能力,对课程教学质量和效率的提升具有十分重要意义。本文阐述虚拟仿真技术的研发背景与特点,以及该技术... 食品工艺学是食品类专业的核心课程。构建食品工艺学的虚拟仿真教学平台,能够创新教学方法,提高实验课程的教学效果并增强自主学习能力,对课程教学质量和效率的提升具有十分重要意义。本文阐述虚拟仿真技术的研发背景与特点,以及该技术在食品工艺学课程中的应用前景,旨在为高校的实验教学资源的开发利用提供参考思路。 展开更多
关键词 食品工艺学 虚拟仿真技术 实验操作 模拟平台 教学改革
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虚拟仿真技术在汽车专业实践教学中的应用
20
作者 曲俊燕 《汽车测试报告》 2024年第14期143-145,共3页
随着虚拟仿真技术的发展和应用,汽车专业的实践教学开始引入虚拟仿真技术。虚拟仿真技术为汽车专业实践教学提供了一种安全、成本效益高的教学方法。该文从虚拟仿真技术的概念及特点出发,阐述虚拟仿真技术在汽车专业实践教学中的应用价... 随着虚拟仿真技术的发展和应用,汽车专业的实践教学开始引入虚拟仿真技术。虚拟仿真技术为汽车专业实践教学提供了一种安全、成本效益高的教学方法。该文从虚拟仿真技术的概念及特点出发,阐述虚拟仿真技术在汽车专业实践教学中的应用价值,探讨虚拟仿真技术在汽车专业实践教学中的具体应用,包括驾驶模拟器、虚拟汽车维修、交互式学习和评估及成本效益提升和资源节约等方面,以提升汽车专业实践教学效果。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 汽车专业 实践教学 虚拟试验平台
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