植物形态结构与生长发育虚拟仿真实训系统的构建与应用

1

作者 黄小忠 王充 +2 位作者 胡晓丹 胡荣 潘然 《现代农业研究》 2025年第1期63-66,共4页

植物形态学涵盖的知识点繁多,且植物的微观结构和生长发育过程难以直接观察,增加了教学的难度。为应对这一问题,本文提出了构建植物形态结构与生长发育虚拟仿真实训系统,以辅助教学并探索新的教学模式,为植物细胞、组织、器官的形态结... 植物形态学涵盖的知识点繁多,且植物的微观结构和生长发育过程难以直接观察,增加了教学的难度。为应对这一问题,本文提出了构建植物形态结构与生长发育虚拟仿真实训系统,以辅助教学并探索新的教学模式,为植物细胞、组织、器官的形态结构、生长发育及生理功能的教学提供有力支持。该系统基于B/S架构,部署在校园网服务器上,用户通过Web浏览器访问,终端与服务器进行数据通信。系统包括理论学习、理论考核、实操练习和实操考核四个模块。教学实践表明,该系统克服了学时和微观结构的限制,规范了实验操作,提高了切片操作的安全性,激发了学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能。 展开更多

关键词 植物形态结构 生长发育 虚拟仿真实训系统 教学应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

校企共建水利工程虚拟仿真实训基地贡献度模型研究

2

作者 曾婧 吴敏之 《现代农业科技》 2025年第17期203-206,212,共5页

校企共建实训基地是推动产教融合的重要载体,也是提升职业教育人才培养质量的有效途径。针对高职院校水利工程专业校企共建中存在的资源量化缺失、权责失衡等现实问题,提出校企共建水利工程虚拟仿真实训基地贡献度模型。通过整合资源投... 校企共建实训基地是推动产教融合的重要载体,也是提升职业教育人才培养质量的有效途径。针对高职院校水利工程专业校企共建中存在的资源量化缺失、权责失衡等现实问题,提出校企共建水利工程虚拟仿真实训基地贡献度模型。通过整合资源投入、技术协同、人才培养、社会效益四大维度,采用层次分析法确定动态权重体系,并创新设计积分制共建共享模式。该实践为破解校企合作“校热企冷”、资源转化率低等困境提供了动态量化工具,能助力职业教育与水利工程产业技术迭代需求的深度对接,实现产教融合从形式结合到实质共生的转型升级。 展开更多

关键词 校企共建 水利工程虚拟仿真实训基地 贡献度模型 积分制

在线阅读 下载PDF 职称材料

教育数字化背景下职业教育虚拟仿真实训基地功能与优化研究 被引量：3

3

作者 宋亚峰 陈思吉 《成人教育》 北大核心 2025年第3期75-83,共9页

虚拟仿真实训基地作为职业教育数字化转型阶段的新形态,具备数字转型、情景模拟、资源共享等独特优势。为厘清职业教育虚拟仿真实训基地发挥了何种功能,如何更好实现其功能进而更好地推动我国职业教育数字化转型,通过多案例研究法分析了... 虚拟仿真实训基地作为职业教育数字化转型阶段的新形态,具备数字转型、情景模拟、资源共享等独特优势。为厘清职业教育虚拟仿真实训基地发挥了何种功能,如何更好实现其功能进而更好地推动我国职业教育数字化转型,通过多案例研究法分析了6个典型职业教育虚拟仿真实训基地的组织类型与功能,研究发现:职业教育虚拟仿真实训基地的功能主要有资源建设、教育教学、社会服务3大核心类属功能以及10大范畴化类属功能。并在此基础上,针对现阶段基地功能发挥的制约因素提出了完善基地大数据分析模型、融合生成式人工智能先进技术、深化线上平台建设等优化建议,以推动虚拟仿真实训基地功能的持续性优化,促进我国教育数字化转型纵深推进。 展开更多

关键词 教育数字化 职业教育 虚拟仿真实训基地 功能优化

在线阅读 下载PDF 职称材料

职业教育虚拟仿真实训的困境剖析与破解策略

4

作者 韩锡斌 石琬若 《电化教育研究》 北大核心 2025年第9期50-56,82,共8页

虚拟仿真实训是破解职业教育实训中“三高三难”问题的关键途径。文章在厘清虚拟仿真实训概念范畴的基础上,构建了包含实训教学内部要素与外部支持条件的系统分析框架。基于该框架,结合国内外相关研究成果,揭示当前虚拟仿真实训面临的... 虚拟仿真实训是破解职业教育实训中“三高三难”问题的关键途径。文章在厘清虚拟仿真实训概念范畴的基础上,构建了包含实训教学内部要素与外部支持条件的系统分析框架。基于该框架,结合国内外相关研究成果,揭示当前虚拟仿真实训面临的主要困境及其成因:一是资源多集中于元件/工具级与仪器/技能级,未能与教学系统内部要素有效融合,难以全面支撑实训过程中的教与学;二是缺乏基于数据驱动的学习过程评价机制,学生的自我调节学习无法实现闭环;三是系统运维水平偏低,资源共享程度有限。针对现实困境,文章提出了深化虚拟仿真实训系统内部要素集成、构建过程性评价机制、强化外部支持条件等对策,以推动职业教育虚拟仿真实训高质量发展。 展开更多

关键词 虚拟仿真实训 职业教育 现实困境 应对策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于元宇宙的职业教育虚拟仿真实训系统设计——以“计算机组装与维护”课程为例 被引量：8

5

作者 余越凡 周晓云 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第7期176-182,共7页

当前,职业教育虚拟仿真实训系统的设计多强调知识传递和操作技能培训,其固化的程序逻辑限制了学习者的自主决策权,忽视工作内涵的复杂性。为解决上述问题,利用元宇宙的媒介、场域和生态属性,构建包含场景层、关联层、工作层和评估层的... 当前,职业教育虚拟仿真实训系统的设计多强调知识传递和操作技能培训,其固化的程序逻辑限制了学习者的自主决策权,忽视工作内涵的复杂性。为解决上述问题,利用元宇宙的媒介、场域和生态属性,构建包含场景层、关联层、工作层和评估层的系统设计框架,并以高职“计算机组装与维护”课程为例设计了基于元宇宙的职业教育虚拟仿真实训系统。系统能为学习者提供综合性工作任务以及符合职业发展规律的学习路径,支持学习者在虚拟环境中开展基于工作的学习,提升综合职业素质与行动能力。 展开更多

关键词 元宇宙 职业教育 虚拟仿真实训系统 计算机组装与维护

在线阅读 下载PDF 职称材料

水稻形态结构与功能特性虚拟仿真实训系统的开发和应用

6

作者 殷从飞 史培华 石伟 《农业技术与装备》 2024年第5期12-14,共3页

结合教学需要,开发水稻形态结构与功能特性虚拟仿真实训系统。系统包含理论学习、理论考核、实操练习和实操考核等4个部分,以网站形式发布,方便学生通过浏览器登录系统在线学习和实践操作。教学应用表明,该虚拟仿真系统显著充实并弥补... 结合教学需要,开发水稻形态结构与功能特性虚拟仿真实训系统。系统包含理论学习、理论考核、实操练习和实操考核等4个部分,以网站形式发布,方便学生通过浏览器登录系统在线学习和实践操作。教学应用表明,该虚拟仿真系统显著充实并弥补了课堂教学资源,在学生知识理解、实操训练和人才培养等方面取得了显著效果。 展开更多

关键词 水稻形态结构 虚拟仿真实训系统 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

跨境产教融合视域下物流管理专业虚拟仿真实训资源东盟共建共享研究

7

作者 杨清 《热带农业工程》 2024年第4期163-166,共4页

随着中国-东盟自由贸易区3.0版正式实施,区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)正式生效,跨境物流成为中国-东盟双方合作的重点产业。物流管理虚拟仿真实训资源利用现代信息技术,有效解决跨境物流过程中的“三高三难”问题,认为中国与东盟企... 随着中国-东盟自由贸易区3.0版正式实施,区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)正式生效,跨境物流成为中国-东盟双方合作的重点产业。物流管理虚拟仿真实训资源利用现代信息技术,有效解决跨境物流过程中的“三高三难”问题,认为中国与东盟企业、职业院校应该充分应用大数据、云计算等技术,共建共享虚拟仿课实训资源,创立中国特色职业教育标准和品牌,实施“教随产出、产教同行”,伴随中资企业“走出去”。 展开更多

关键词 跨境产教融合 物流管理专业虚拟仿真实训资源 东盟共建共享

在线阅读 下载PDF 职称材料

虚拟仿真实训教学模式在口腔专科护士岗前培训中的应用 被引量：33

8

作者 廖莹 文学锦 +3 位作者 黎晔 黎雪兰 蒋黎 秦兆英 《护理学杂志》 CSCD 2017年第6期81-83,共3页

目的探讨虚拟仿真实训教学模式在口腔专科医院新入职护士岗前培训中的应用及效果。方法对2015年新入职护士(24名)采用口腔虚拟仿真实训教学模式进行教学,并与采用传统模式教学的2014年新入职护士(11名)进行培训效果比较。结果2015年护... 目的探讨虚拟仿真实训教学模式在口腔专科医院新入职护士岗前培训中的应用及效果。方法对2015年新入职护士(24名)采用口腔虚拟仿真实训教学模式进行教学,并与采用传统模式教学的2014年新入职护士(11名)进行培训效果比较。结果2015年护士考核成绩、对教学效果的评价显著高于对照组(均P<0.05),培训导师对2015年培训护士的评价显著高于2014年培训护士(均P<0.05)。结论口腔专科护理技能虚拟仿真实训教学有利于提高新入职护士的口腔临床技术操作配合能力,更快地适应临床工作的需求。 展开更多

关键词 口腔专科 新护士实训 岗前培训 虚拟仿真实训教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

一体化资源共享型职业院校虚拟仿真实训基地建设路径 被引量：33

9

作者 李秀丽 李申 +1 位作者 方维 伍骥 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第14期92-96,共5页

职业院校虚拟仿真实训基地建设要以社会和市场需求为导向,应对职业教育实训中高投入、高损失、高风险以及实施困难、参观困难、再现困难的“三高三难”痛点和难点。通过对高职虚拟仿真实训基地建设的必要性、现状、主要问题进行研究,提... 职业院校虚拟仿真实训基地建设要以社会和市场需求为导向,应对职业教育实训中高投入、高损失、高风险以及实施困难、参观困难、再现困难的“三高三难”痛点和难点。通过对高职虚拟仿真实训基地建设的必要性、现状、主要问题进行研究,提出深化产教融合,加强整体规划,聚焦虚拟仿真资源建设;搭建平台构建立交桥,打造VR+优势专业虚拟仿真实训教学课程体系;推进数字化升级;匹配专业群与岗位群等构建一体化资源共享型职业院校虚拟仿真实训基地建设路径。 展开更多

关键词 职业院校 资源共享 虚拟仿真实训基地

在线阅读 下载PDF 职称材料

城市轨道交通行车作业虚拟仿真实训系统的设计与应用 被引量：21

10

作者 丛丛 李俊辉 秦凯 《城市轨道交通研究》 北大核心 2020年第8期44-49,共6页

针对行车作业岗位培训目前面临的问题,基于Unity3D游戏开发引擎、虚拟现实技术和数据库资源管理技术的城市轨道交通行车作业虚拟仿真实训系统应运而生。介绍了该系统的开发流程、功能设计与实现。着重描述了该系统所使用的3D建模、虚拟... 针对行车作业岗位培训目前面临的问题,基于Unity3D游戏开发引擎、虚拟现实技术和数据库资源管理技术的城市轨道交通行车作业虚拟仿真实训系统应运而生。介绍了该系统的开发流程、功能设计与实现。着重描述了该系统所使用的3D建模、虚拟场景优化、场景数据同步及虚拟现实等关键技术。该系统搭建了集教学、多岗位协同训练、全场景漫游和自动考评为一体的教学实训平台,将岗位任务引领、项目驱动等职业教育的教学理念融入到实践教学中,能激发学员的学习兴趣,进一步丰富了相关专业的实践教学资源。 展开更多

关键词 城市轨道交通 行车作业 岗位培训 虚拟仿真实训系统 虚拟现实技术

在线阅读 下载PDF 职称材料

温室葡萄生产虚拟仿真实训项目设计与开发

11

作者 孟凡丽 《辽宁农业职业技术学院学报》 2017年第6期20-22,共3页

介绍温室葡萄生产虚拟仿真实训项目设计与开发过程,校企主体联合开发此项目,以物候期为顺序设计生产过程,每个物候期按照与真实生产流程一致的核心技能进行构建;软件开发符合电脑软件操作技术规程;最后结合开发过程总结设计与开发注意... 介绍温室葡萄生产虚拟仿真实训项目设计与开发过程,校企主体联合开发此项目,以物候期为顺序设计生产过程,每个物候期按照与真实生产流程一致的核心技能进行构建;软件开发符合电脑软件操作技术规程;最后结合开发过程总结设计与开发注意问题。建立温室葡萄生产虚拟仿真实训项目,学生可以在电脑协助指导下,完成整个项目任务,熟悉操作流程,掌握操作技术要点,可以解决学生多,指导老师少的难题;再加上趣味性设计,提高学生学习的兴趣和积极性,提高高职实践教学效果;此项目还可以后续更新,继续使用,减少资源浪费。 展开更多

关键词 温室葡萄 虚拟仿真实训

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于QFD理论的经营管理虚拟仿真实训课程教学设计 被引量：7

12

作者 闫萍 荆浩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第12期225-228,共4页

为使高校培养的经济管理类专业人才满足复合型、创新型的需求,将质量功能展开理论应用于经营管理虚拟仿真实训课程的教学设计中。基于对课程的需求分析,实现了课程需求到教学过程设计,以及教学过程设计到学生就业指导方向的转换,并对课... 为使高校培养的经济管理类专业人才满足复合型、创新型的需求,将质量功能展开理论应用于经营管理虚拟仿真实训课程的教学设计中。基于对课程的需求分析,实现了课程需求到教学过程设计,以及教学过程设计到学生就业指导方向的转换,并对课程设计提出几点改进措施,进而促进教学质量的提升。 展开更多

关键词 教学设计 质量功能展开 经济管理类 虚拟仿真实训

在线阅读 下载PDF 职称材料

虚拟仿真实训软件在机电排灌工程技术专业实训教学中的应用 被引量：1

13

作者 高宏云 张婷 +1 位作者 李晓芳 弓中伟 《黑龙江粮食》 2023年第7期79-81,共3页

本文通过分析高职院校机电排灌工程技术专业学生实训教学现状,提出虚拟仿真实训软件应用的目的和思路,并结合虚拟仿真实训软件应用案例,阐述了其应用优势和存在的问题。

关键词 虚拟仿真实训软件 机电排灌工程技术 实训教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

智慧水稻种植管理虚拟仿真系统的开发与应用

14

作者 谭筱玉 孙健 《农业技术与装备》 2024年第6期5-7,共3页

从虚拟仿真系统开发的目的与意义入手,以水稻种植管理为基础,结合智慧水稻种植管理虚拟仿真系统开发的需求,详细介绍了智慧水稻种植管理虚拟仿真系统框架与功能模块、软件开发平台和技术,并从教学视角评价了智慧水稻种植管理虚拟仿真系... 从虚拟仿真系统开发的目的与意义入手,以水稻种植管理为基础,结合智慧水稻种植管理虚拟仿真系统开发的需求,详细介绍了智慧水稻种植管理虚拟仿真系统框架与功能模块、软件开发平台和技术,并从教学视角评价了智慧水稻种植管理虚拟仿真系统的应用效果。 展开更多

关键词 水稻 种植管理 农业信息技术 虚拟仿真实训系统

在线阅读 下载PDF 职称材料

食用菌栽培技术课程教学改革实践

15

作者 张贵合 王名炜 +4 位作者 周光燕 贺栾劲芝 龚曦珊 谢玫瑰 马林 《安徽农学通报》 2025年第12期133-136,共4页

为满足食用菌产业发展及技术进步对高素质人才的需求,本文对食用菌栽培技术课程教学改革措施进行研究,并加以实践。改革措施方面,更新教学内容,构建具有针对性的差异化课程体系,系统整合微生物学、环境科学和农业工程等领域的专业知识,... 为满足食用菌产业发展及技术进步对高素质人才的需求,本文对食用菌栽培技术课程教学改革措施进行研究,并加以实践。改革措施方面,更新教学内容,构建具有针对性的差异化课程体系,系统整合微生物学、环境科学和农业工程等领域的专业知识,引入跨学科知识;创新教学方法,采用项目驱动法、翻转课堂、案例教学法、以赛促教等教学手段,激发学生学习积极主动性;打造多元化实践教学平台,通过建设校内外实践教学基地、应用虚拟仿真实训室,提升学生专业技能水平;加强教师队伍建设,落实职业教育“双师型”教师队伍建设改革方案;构建多元化评价标准,对各个关键技能点的完成质量进行动态考核。实践表明,该课程教学改革自2022级食用菌生产与加工技术专业开始实施,取得了明显成效,学生在省职业院校技能大赛食用菌栽培技术赛项中获得多项一等奖;该课程已晋升为校级精品在线课程。本文为推动同类课程教学改革及促进食用菌产业高质量发展提供参考。 展开更多

关键词 食用菌 栽培技术 虚拟仿真实训 乡村产业

在线阅读 下载PDF 职称材料