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题名影、戏交融与虚实相应——浅谈戏曲电影的风格特征
被引量：1
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作者
张劭昱
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机构
中国艺术研究院
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出处
《电影评介》
2010年第5期14-14,59,共2页
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文摘
戏曲电影作为我国独有的片种,不是简单的戏曲和电影相加,在演员表演、时空展现、意境营造诸多方面均呈现出其独具魅力的风格特征。对戏曲与电影两种艺术形式的准确把握,方能集传统文化中的大写意风格和电影的写实特征于一身,形成自己独特的美学定位。
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关键词
行当化与个性化
虚拟呈现与实景再现
影戏交融与虚实相映
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名影艺掇拾二则
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作者
益华
桂森
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出处
《当代文坛》
1983年第5期47-48,共2页
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文摘
〔童言写真倍亲切〕日本影片《泥之河》以孩子的眼睛来观察、了解世界,虽然幼稚,却格外真切细腻;好象一幅幅色调凝重的油画,使人更注意它生动的细部。尤其它以孩子的口来诉说、解释生活的艰辛,虽然稚拙,甚至含糊不清,却格外沉痛深切。喜一向信雄讲河中有吃人的怪物。
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关键词
外沉
虚实相映
含糊不清
稚拙
怪物
写真
油画
影片
情节的生动性
色调
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分类号
I2
[文学—中国文学]
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题名巧借空白解文本
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作者
高海华
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机构
江苏省南菁高级中学
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出处
《语文建设》
北大核心
2018年第1X期15-17,共3页
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文摘
“空白”原是中国画构图技法之一,意思是“计白当黑”,有虚实相映的效果。在艺术创作中,有时为了表现主题而有意识地留出部分空白,从而唤起读者的想象,比如中国古代《诗品》中的“不着一字,尽得风流”的文学创作艺术。无论高中语文教材本身还是整个教学过程,都存在着一些值得探究的问题。这就需要教师根据对课标的理解以及教材的实际情况对问题进行分解、改造:或者把大问题转换成小问题,或者转换角度把抽象的问题具体化,使之适合学生思考,这些问题本身就是课堂上需要填补的“空白”。
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关键词
高中语文教材
文本
“空白”
计白当黑
虚实相映
艺术创作
表现主题
《诗品》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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