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藕节式气体发生器的设计及应用
被引量：
7
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作者
叶永谦
张贤金
吴新建
《化学教学》
CAS
北大核心
2017年第1期71-74,共4页
将固体与多种液体连续反应制备气体的演示装置与启普发生器固液分离设计精髓相结合,设计了藕节式气体发生器及配套装置。可实现粉末状固体反应时与液体脱离、对反应进行加热、对固体反应物进行洗涤等启普发生器所不具有的功能;可演示一...
将固体与多种液体连续反应制备气体的演示装置与启普发生器固液分离设计精髓相结合,设计了藕节式气体发生器及配套装置。可实现粉末状固体反应时与液体脱离、对反应进行加热、对固体反应物进行洗涤等启普发生器所不具有的功能;可演示一氧化氮、二氧化氮、氯气等气体的制备、收集、检验、尾气处理等实验。该装置设计巧妙,具有使用方便、适用广泛等特点。
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关键词
启普
发生器
藕节式气体发生器
实验装置设计
实验改进
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职称材料
题名
藕节式气体发生器的设计及应用
被引量：
7
1
作者
叶永谦
张贤金
吴新建
机构
福建省南安市侨光中学
福建教育学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2017年第1期71-74,共4页
基金
福建省教育厅2015年福建省中青年教师教育科研项目(项目编号JAS151453)(福建教育学院资助)阶段性研究成果
文摘
将固体与多种液体连续反应制备气体的演示装置与启普发生器固液分离设计精髓相结合,设计了藕节式气体发生器及配套装置。可实现粉末状固体反应时与液体脱离、对反应进行加热、对固体反应物进行洗涤等启普发生器所不具有的功能;可演示一氧化氮、二氧化氮、氯气等气体的制备、收集、检验、尾气处理等实验。该装置设计巧妙,具有使用方便、适用广泛等特点。
关键词
启普
发生器
藕节式气体发生器
实验装置设计
实验改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
藕节式气体发生器的设计及应用
叶永谦
张贤金
吴新建
《化学教学》
CAS
北大核心
2017
7
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