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论藏族文学作品课的人文关怀与实践性教育的双重功能
1
作者
道吉仁钦
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
2009年第1期137-141,共5页
藏语文课的教学既是一种审美性的人文素质教育,又是一种实践性很强的使人们认识世界、获取知识、交流思想、研究学问,乃至生存发展所不能离开的语言技能教育。藏语文教育对于藏族传承民族优秀语言文化传统具有重要的现实意义。
关键词
藏族文学作品
素质教育
实践性教育
双重功能
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题名
论藏族文学作品课的人文关怀与实践性教育的双重功能
1
作者
道吉仁钦
机构
西北民族大学藏语言文化学院
出处
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
2009年第1期137-141,共5页
基金
西北民族大学教改项目研究成果
项目编号(JG2005-18)
文摘
藏语文课的教学既是一种审美性的人文素质教育,又是一种实践性很强的使人们认识世界、获取知识、交流思想、研究学问,乃至生存发展所不能离开的语言技能教育。藏语文教育对于藏族传承民族优秀语言文化传统具有重要的现实意义。
关键词
藏族文学作品
素质教育
实践性教育
双重功能
Keywords
Tibetan literature work
quality education
practical education
double function
分类号
C75 [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
论藏族文学作品课的人文关怀与实践性教育的双重功能
道吉仁钦
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
2009
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