三种方法评估藏族儿童骨龄效果比较及藏族儿童骨龄发育特点 被引量：5

1

作者 次旦旺久 拉巴顿珠 +7 位作者 王凤丹 顾潇 陈适 刘永亮 石磊 潘慧 银武 金征宇 《协和医学杂志》 CSCD 2021年第3期411-416,共6页

目的探讨更适用于藏族儿童的骨龄测定方法,并进一步总结藏族儿童的骨龄发育规律。方法回顾性收集2013年9月至2019年11月因外伤就诊于西藏自治区人民医院的4~18岁藏族儿童临床资料。研究对象均拍摄左手腕部X线片作为骨龄片。北京协和医院... 目的探讨更适用于藏族儿童的骨龄测定方法,并进一步总结藏族儿童的骨龄发育规律。方法回顾性收集2013年9月至2019年11月因外伤就诊于西藏自治区人民医院的4~18岁藏族儿童临床资料。研究对象均拍摄左手腕部X线片作为骨龄片。北京协和医院2名医生依据Greulich-Pyle(GP)图谱法共同阅片,得出GP图谱法骨龄。由人工智能骨龄系统自动阅片完成Tanner-Whitehouse3(TW3)法(包括TW3-RUS法和TW3-Carpal法)和中国人手腕骨发育标准-中华05.Ⅳ.(中华05)法骨龄测定。采用Pearson相关法分析GP图谱、TW3法、中华05法测定的骨龄与日历年龄的相关性。结果共305例符合纳入和排除标准的藏族儿童入选本研究。其中男童209例,女童96例;平均日历年龄(11.22±4.81)岁。Pearson相关法分析显示,GP图谱法、TW3-RUS法、TW3-Carpal法及中华05法测定的骨龄与藏族儿童日历年龄均高度相关,其中以GP图谱法的相关性最强(r=0.961),其次为TW3-RUS法(r=0.941)、中华05法(r=0.937)、TW3-Carpal法(r=0.895)。藏族儿童普遍存在发育延缓;4~10岁儿童的骨龄不同程度地小于日历年龄;青春发育期(11~15岁)儿童的骨龄超过日历年龄(13岁男童除外),呈追赶趋势,但16~18岁时的骨龄仍小于日历年龄。结论与TW3法、中华05法相比,GP图谱法更适用于藏族儿童的骨龄评估;藏族儿童的骨龄发育呈青春发育期追赶的趋势,但整体仍落后于日历年龄。 展开更多

关键词 骨龄 藏族儿童 生长发育 人工智能

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海拔高度对藏族儿童血红蛋白含量影响的调查分析 被引量：2

2

作者 龚嘎蓝孜 普珍 央拉 《西藏大学学报（社会科学版）》 2009年第5期55-57,共3页

目的:了解居住在西藏不同海拔地区世居藏族儿童之间的血红蛋白含量,研究血红蛋白含量与高原海拔高度的关系。方法:对居住在海拔3700米(拉萨)的406名9-10岁藏族儿童和444名居住在海拔4300米(定日)的相同年龄段藏族儿童进行横向比较研究... 目的:了解居住在西藏不同海拔地区世居藏族儿童之间的血红蛋白含量,研究血红蛋白含量与高原海拔高度的关系。方法:对居住在海拔3700米(拉萨)的406名9-10岁藏族儿童和444名居住在海拔4300米(定日)的相同年龄段藏族儿童进行横向比较研究。采取随机抽样的方法,测量血红蛋白含量及人体基本数据测量,所得数据用SPSS14.0软件系统分析。结论:居住在海拔4300米的定日藏族儿童的血红蛋白含量14.0(13.9-14.1)g/dl明显低于(P<0.05)居住在海拔3700米的拉萨藏族儿童的血红蛋白含量14.6(14.5-14.7)g/dl。 展开更多

关键词 海拔 藏族儿童 血红蛋白含量比较

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8—12岁甘南藏族儿童心理发展特点的研究 被引量：2

3

作者 王树秀 李荣 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1993年第6期84-89,2,共7页

一、研究目的藏族主要分布在我国西藏自治区、青海、甘肃、四川和云南等省。据1982年我国第三次人口普查统计,藏族人口为3870068人,是我国人口较多的少数民族之一。他们在四化建设中充分发挥着自己的智慧,为我国各族人民共同繁荣昌盛而... 一、研究目的藏族主要分布在我国西藏自治区、青海、甘肃、四川和云南等省。据1982年我国第三次人口普查统计,藏族人口为3870068人,是我国人口较多的少数民族之一。他们在四化建设中充分发挥着自己的智慧,为我国各族人民共同繁荣昌盛而作出了自己应有的贡献。为了培养更多的少数民族优秀人才,认识与研究藏族儿童心理发展的特点是十分必要的。为此。 展开更多

关键词 藏族儿童 甘南藏族自治州 少数民族儿童 不同民族儿童 早期教育 四化建设 学前教育 家庭教育 科学知识 教育事业

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不同社区文化与双语教学模式影响下藏族儿童的智力状况研究 被引量：3

4

作者 邢强 《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2001年第3期49-54,共6页

采用测验法、问卷调查法、访谈法,对藏族地区双语儿童的智力现状进行研究.结果表明:不同生态文化环境对人们的智力有不同的要求;生态文化环境是影响藏族双语儿童智力的一个重要因素;双语模式对儿童的智力有一定的影响,而且汉+藏模式下... 采用测验法、问卷调查法、访谈法,对藏族地区双语儿童的智力现状进行研究.结果表明:不同生态文化环境对人们的智力有不同的要求;生态文化环境是影响藏族双语儿童智力的一个重要因素;双语模式对儿童的智力有一定的影响,而且汉+藏模式下双语儿童的智力发展状况较好. 展开更多

关键词 生态文化 双语教学模式 智力状况 藏族儿童 社区文化 智力发展

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西藏拉萨地区藏族儿童血红蛋白类型和一例血红蛋白E的化学结构分析

5

作者 宋良权 郑元明 +7 位作者 葛向明 陈星林 叶如陵 冯尚文 陈松森 敖朝晖 贾佩臣 梁植权 《生物化学杂志》 CSCD 1989年第5期433-435,共3页

本文报道480例西藏拉萨地区藏族儿童的血红蛋白类型,除发现一例慢速β链Hb变异体之外,其余均无异常。对该异常者Hb的化学结构进行分析,确证为HbE[β^(26(B8))Glu→Lys]。此为我国藏族人群中首次发现。

关键词 藏族儿童 血红蛋白 高效液相层析

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3～5岁藏族儿童心理理论能力的发展

6

作者 刘云艳 平措卓嘎 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期50-54,共5页

本研究以58名3～5岁藏族在园幼儿为实验对象，试图探究藏族儿童心理理论能力发展的一般变化趋势，结果表明藏族儿童心理理论的获得和年龄发展趋势与国内外有关儿童心理理论发展的结论有着跨文化的一致性，但也存在重要差异。藏族儿童在5... 本研究以58名3～5岁藏族在园幼儿为实验对象，试图探究藏族儿童心理理论能力发展的一般变化趋势，结果表明藏族儿童心理理论的获得和年龄发展趋势与国内外有关儿童心理理论发展的结论有着跨文化的一致性，但也存在重要差异。藏族儿童在5．5岁时才基本形成错误信念理解能力，较国内外其他儿童晚一到半岁；3岁以后能理解外表与事实的区别；4岁以后能同时理解自己和他人的信念；5．5岁掌握他人行为预测任务。藏族儿童的错误信念理解不存在显著的性别差异。 展开更多

关键词 心理理论 藏族学前儿童 错误信念任务

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藏族和汉族小学儿童类比推理过程中思惟发展特点的比较 被引量：4

7

作者 张嘉玮 《心理学报》 1980年第4期406-414,共9页

本文通过类比推理的实验研究,重点探索了西藏世居的藏族小学儿童和汉族小学儿童在类比推理过程中所表现出来的分析综合,比较和抽象概括等思惟活动的异同点。 实验结果表明:藏、汉小学儿童思惟发展的一般水平及其特点是基本相同的。藏族... 本文通过类比推理的实验研究,重点探索了西藏世居的藏族小学儿童和汉族小学儿童在类比推理过程中所表现出来的分析综合,比较和抽象概括等思惟活动的异同点。 实验结果表明:藏、汉小学儿童思惟发展的一般水平及其特点是基本相同的。藏族儿童的思惟能力并不低于汉族儿童,但由于他们所处的学习环境与条件不同也表现出某些差异。 展开更多

关键词 小学儿童 类比推理 发展特点 藏族儿童 实验研究 环境与条件 汉族班 汉族儿童 抽象概括 分析综合

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双语教学模式与藏族学生智力、学业成绩关系研究 被引量：21

8

作者 万明钢 邢强 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第5期76-81,共6页

采用RSPM (中国版 )和自编背景问卷对藏族地区双语教育及儿童的认知发展和学业成绩进行研究 ,结果表明 :语言水平的差异影响了双语儿童的双语学习 ;双语模式对儿童的认知发展和学业成绩有一定的影响 ,藏 +汉与汉 +藏教学模式的学生各科... 采用RSPM (中国版 )和自编背景问卷对藏族地区双语教育及儿童的认知发展和学业成绩进行研究 ,结果表明 :语言水平的差异影响了双语儿童的双语学习 ;双语模式对儿童的认知发展和学业成绩有一定的影响 ,藏 +汉与汉 +藏教学模式的学生各科成绩存在显著差异 ,两种双语教学模式中汉 +藏模式更有利于双语儿童的双语学习 ;建立合格的双语师资队伍是藏族教育走向良性循环的关键。 展开更多

关键词 藏族儿童 双语模式 智力 学业成绩

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藏族教育的出路 被引量：3

9

作者 巴登尼玛 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 1994年第3期44-50,共7页

关键词 藏族教育 藏文化 学校教育 寺院教育 藏族学生 藏族儿童 教学内容 教学质量 藏族人 藏区教育

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民族儿童数学概念的稳定性与灵活性初探 被引量：1

10

作者 林丽 《青海民族研究》 CSSCI 1997年第3期18-20,共3页

关键词 数学概念 少数民族儿童 稳定性 少数民族教育 不同民族儿童 藏族儿童 汉族儿童 少数民族学生 对比研究 教学条件

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汉、藏、回9～15岁儿童数学思维能力发展的比较研究 被引量：6

11

作者 吕世虎 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1992年第2期78-83,28,共7页

一、问题的提出我国是一个幅员辽阔的多民族国家,56个民族,生活在不同的地区、不同的文化背景中。各民族儿童思维的发展必然带有地区和民族的特点,而这些特点正是民族教育的科学依据。

关键词 能力发展 藏族儿童 比较研究 民族教育 数学知识 儿童思维 数学教育 数学思维能力 少数民族儿童 思维水平

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青海高原9岁与11岁多民族儿童记忆的比较研究 被引量：1

12

作者 青海多民族儿童心理比较研究协作组 王骧业 《心理学报》 1985年第4期401-409,共9页

本文对青海高原的9个地区6个民族的了20名9岁与11岁被试的记忆发展,进行了比较研究。结果表明,撒拉族、回族、汉族儿童的记忆成绩之间无明显差异,但他们与蒙族、土族、藏族儿童的记忆成绩之间有明显差异。蒙族、土族与藏族儿童的记忆成... 本文对青海高原的9个地区6个民族的了20名9岁与11岁被试的记忆发展,进行了比较研究。结果表明,撒拉族、回族、汉族儿童的记忆成绩之间无明显差异,但他们与蒙族、土族、藏族儿童的记忆成绩之间有明显差异。蒙族、土族与藏族儿童的记忆成绩之间也有明显差异。不同的历史文化联系,不同的地理环境、经济条件和不同的教育条件及语言因素是形成这种差异的原因,其中不同的教育条件是最直接、最重要的原因。结果还表明,各族儿童记忆的发展也具有一些共同的特点。 展开更多

关键词 比较研究 青海高原 民族儿童 记忆成绩 藏族儿童 撒拉族 教育条件 语言因素 地理环境 汉族儿童

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儿童本位、具身写作与文化呈现——次仁罗布、意西泽仁儿童小说论

13

作者 陈柏彤 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第1期48-53,64,共7页

藏族儿童小说是以儿童文学维度丰富中国故事、彰显民族精神、弘扬传统文化的重要资源。聚焦次仁罗布、意西泽仁的儿童小说,探讨两位作家如何立足现代儿童观塑造个性鲜明的儿童形象,以引领藏族儿童的精神成长,增强中国儿童文学形象的辨... 藏族儿童小说是以儿童文学维度丰富中国故事、彰显民族精神、弘扬传统文化的重要资源。聚焦次仁罗布、意西泽仁的儿童小说,探讨两位作家如何立足现代儿童观塑造个性鲜明的儿童形象,以引领藏族儿童的精神成长,增强中国儿童文学形象的辨识度。引入具身理论分析两位作家对儿童文学美学规律的谙熟,如何将身体、心智和环境结合起来,通过具身书写体现成长主人公豁达的生命观。阐释两位作家将成熟的叙事方法引入儿童文学,使民族文化资源自然融于故事情境,为儿童文学领域中国经验的表达提供了范例。 展开更多

关键词 藏族儿童小说 成长书写 精神阐发 文化呈现 中国经验

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回汉藏3～6岁幼儿语言发展的差异与影响因素 被引量：9

14

作者 夏瑞雪 周爱保 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期35-38,60,共5页

本研究以347名回、藏、汉族3～6岁幼儿家长为调查对象,对幼儿语言的发展进行了比较研究。结果发现,回、藏、汉族3～6儿童语言发展存在显著差异,总体上汉族儿童发展最好;藏族儿童在日常用语的理解方面显著高于回族儿童;在交流和转述方面... 本研究以347名回、藏、汉族3～6岁幼儿家长为调查对象,对幼儿语言的发展进行了比较研究。结果发现,回、藏、汉族3～6儿童语言发展存在显著差异,总体上汉族儿童发展最好;藏族儿童在日常用语的理解方面显著高于回族儿童;在交流和转述方面,汉族儿童非常显著地高于回族儿童;在交流、转述和对时间的理解上,汉族儿童显著高于藏族儿童;不同宗教文化、生活方式及母亲的教养对儿童语言发展有重要的影响。 展开更多

关键词 3~6岁幼儿 语言发展 回族儿童 汉族儿童 藏族儿童

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请高度重视少数民族砖茶型氟中毒问题 被引量：1

15

作者 陈文华 《农业考古》 1995年第4期157-158,共2页

请高度重视少数民族砖茶型氟中毒问题江西省社会科学院陈文华据湖南医科大学茶与健康实验室和四川省卫生防疫站等单位深入川西北青藏高原的道孚县藏族地区调查，发现该地藏族同胞氟中毒严重，极大地损害藏族同胞的健康，希望能引起政府... 请高度重视少数民族砖茶型氟中毒问题江西省社会科学院陈文华据湖南医科大学茶与健康实验室和四川省卫生防疫站等单位深入川西北青藏高原的道孚县藏族地区调查，发现该地藏族同胞氟中毒严重，极大地损害藏族同胞的健康，希望能引起政府有关部门的重视，及时加以解决。据湖... 展开更多

关键词 砖茶型氟中毒 少数民族 高度重视 氟骨症 砖茶含氟量 湖南医科大学 低氟砖茶 总摄氟量 藏族儿童 半农半牧区

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原发性皮肤间变大细胞淋巴瘤一例 被引量：2

16

作者 王寒 郭平平 +1 位作者 霍真 罗含欢 《中国医学科学院学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期737-740,共4页

原发性皮肤间变大细胞淋巴瘤是一种较为少见的非霍奇金淋巴瘤,肿瘤细胞具有间变细胞的特征,表达CD30,不表达间变性淋巴瘤激酶。本文报道1例藏族儿童发生的原发性皮肤间变大细胞淋巴瘤并总结此类病变的临床病理特征,旨在加深对本疾病的... 原发性皮肤间变大细胞淋巴瘤是一种较为少见的非霍奇金淋巴瘤,肿瘤细胞具有间变细胞的特征,表达CD30,不表达间变性淋巴瘤激酶。本文报道1例藏族儿童发生的原发性皮肤间变大细胞淋巴瘤并总结此类病变的临床病理特征,旨在加深对本疾病的认识。 展开更多

关键词 藏族儿童 皮肤 原发性间变大细胞淋巴瘤 临床病理

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藏区学校教育落后的原因分析 被引量：7

17

作者 南文渊 《青海民族研究》 CSSCI 1995年第3期28-33,共6页

藏区学校教育落后的原因分析南文渊中华人民共和国建立以来，各级教育部门和民族教育工作者经过几十年的努力，藏族地区的学校教育，已基本形成了自小学到中学的体系，学校教育初具规模。但是，目前的发展水平仍然是很落后的。１９９１... 藏区学校教育落后的原因分析南文渊中华人民共和国建立以来，各级教育部门和民族教育工作者经过几十年的努力，藏族地区的学校教育，已基本形成了自小学到中学的体系，学校教育初具规模。但是，目前的发展水平仍然是很落后的。１９９１年，西藏与青海两地藏族地区学龄儿童... 展开更多

关键词 藏区学校教育 原因分析 生态环境 青南地区 青藏高原 社会环境 民族文化 改革学校教育 文化价值观念 藏族儿童

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