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界面设计中文本构型影响蒙、汉用户阅读绩效的比较研究
1
作者
朱何润雪
韩海燕
+3 位作者
张晶晶
李壮
齐悦廷
李娜
《包装工程》
北大核心
2025年第8期124-132,共9页
目的基于脑电刺激诱发与响应实验,比较蒙、汉用户对界面中不同文本构型的阅读绩效,为面向不同民族的包容性设计提供理论依据与方法参考。方法选取蒙汉双语用户和汉族用户为被试,采用事件相关电位技术,参照Dotprobe范式,以界面中不同构...
目的基于脑电刺激诱发与响应实验,比较蒙、汉用户对界面中不同文本构型的阅读绩效,为面向不同民族的包容性设计提供理论依据与方法参考。方法选取蒙汉双语用户和汉族用户为被试,采用事件相关电位技术,参照Dotprobe范式,以界面中不同构型文本作为靶刺激进行诱发事件相关电位实验,对行为反应时及认知资源分配量进行方差分析,比较界面中文本构型对蒙、汉用户阅读绩效的影响。结果通过P300波幅发现蒙、汉用户阅读不同构型文本时占用认知资源和阅读绩效存在差异,文本排版差异、词划分差异、行距差异条件下组间效应显著,且行距差异条件下组间存在交互效应,蒙汉双语用户在1.5行距文本构型条件下占用认知资源更小,阅读绩效更高。结论在事件相关电位技术中,P300潜伏期的时变差异可作为界面设计中文本构型条件刺激下衡量不同民族用户认知加工机制差异的观测量。
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关键词
界面文字
文本构型
阅读绩效
蒙汉用户
用户
研究
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职称材料
题名
界面设计中文本构型影响蒙、汉用户阅读绩效的比较研究
1
作者
朱何润雪
韩海燕
张晶晶
李壮
齐悦廷
李娜
机构
内蒙古师范大学
内蒙古高校民族产品设计研究重点实验室
澳门城市大学创新设计学院
出处
《包装工程》
北大核心
2025年第8期124-132,共9页
基金
内蒙古自然科学基金面上项目(2021MS03019)
国家社科基金艺术学项目(22EG213)
内蒙古师范大学基本科研业务费项目(2022JBTD014)。
文摘
目的基于脑电刺激诱发与响应实验,比较蒙、汉用户对界面中不同文本构型的阅读绩效,为面向不同民族的包容性设计提供理论依据与方法参考。方法选取蒙汉双语用户和汉族用户为被试,采用事件相关电位技术,参照Dotprobe范式,以界面中不同构型文本作为靶刺激进行诱发事件相关电位实验,对行为反应时及认知资源分配量进行方差分析,比较界面中文本构型对蒙、汉用户阅读绩效的影响。结果通过P300波幅发现蒙、汉用户阅读不同构型文本时占用认知资源和阅读绩效存在差异,文本排版差异、词划分差异、行距差异条件下组间效应显著,且行距差异条件下组间存在交互效应,蒙汉双语用户在1.5行距文本构型条件下占用认知资源更小,阅读绩效更高。结论在事件相关电位技术中,P300潜伏期的时变差异可作为界面设计中文本构型条件刺激下衡量不同民族用户认知加工机制差异的观测量。
关键词
界面文字
文本构型
阅读绩效
蒙汉用户
用户
研究
Keywords
interface design
text configuration
reading performance
Mongolian-Chinese users
user research
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
界面设计中文本构型影响蒙、汉用户阅读绩效的比较研究
朱何润雪
韩海燕
张晶晶
李壮
齐悦廷
李娜
《包装工程》
北大核心
2025
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