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PDCA循环理论视角下生态文明协同共建闭环落实机制构建研究——以成渝地区双城经济圈为例
1
作者
彭晓
邱高会
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2024年第5期19-25,108,共8页
构建生态文明协同共建闭环落实机制,是成渝地区双城经济圈协同做好生态文明建设这篇大文章、持续筑牢长江黄河上游生态屏障、建设美丽成渝的必破之题。基于PDCA循环理论,分别对成渝地区双城经济圈生态文明协同共建中的战略规划、贯彻执...
构建生态文明协同共建闭环落实机制,是成渝地区双城经济圈协同做好生态文明建设这篇大文章、持续筑牢长江黄河上游生态屏障、建设美丽成渝的必破之题。基于PDCA循环理论,分别对成渝地区双城经济圈生态文明协同共建中的战略规划、贯彻执行、考核评价和问责处理等机制构建的现状进行分析,并提出健全包含生态文明协同共建的一体规划机制、联合执行机制、协同考评机制、统一问责机制四个环节在内的闭环落实机制的对策建议。
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关键词
PDCA循环理论
生态文明
协同共建
闭环
落实机制
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职称材料
构建立德树人的系统化落实机制
被引量:
65
2
作者
冯建军
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2019年第4期8-18,46,共12页
落实立德树人的根本任务,就要明确"落实什么"和"如何落实",健全立德树人系统化落实机制。立德树人以德为引领,指向人的全面发展,坚持"五育并举",构建德智体美劳全面培养的育人机制。落实立德树人,首先从...
落实立德树人的根本任务,就要明确"落实什么"和"如何落实",健全立德树人系统化落实机制。立德树人以德为引领,指向人的全面发展,坚持"五育并举",构建德智体美劳全面培养的育人机制。落实立德树人,首先从家庭、学校、政府、社会协同育人开始,构建家庭、学校、政府、社会协同育人机制;其次聚焦学校教育系统,构建大中小幼一体化的育人机制,聚焦学校工作,构建学校各要素整合的育人机制,实现学校全员育人、全程育人、全方位育人;最后落实于学科教育,贯穿在学科体系、教材体系和教学体系之中,构建学科育人的整合机制。
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关键词
立德树人
全面发展
落实机制
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职称材料
蔡元培德育观及其对立德树人落实机制的启示
被引量:
2
3
作者
李宜江
《齐鲁学刊》
CSSCI
2022年第4期82-90,共9页
蔡元培融合中西、古今德育思想,初步形成了适合近现代中国社会发展需要的德育观。道德救国是蔡元培德育观的历史场景,并体现了人德共生的内在蕴意。培育共和公民是蔡元培德育观的思想实质。在德育落实方面,蔡元培提出重视家庭、学校、...
蔡元培融合中西、古今德育思想,初步形成了适合近现代中国社会发展需要的德育观。道德救国是蔡元培德育观的历史场景,并体现了人德共生的内在蕴意。培育共和公民是蔡元培德育观的思想实质。在德育落实方面,蔡元培提出重视家庭、学校、社会教育合力作用,发挥学校教育主阵地作用,发挥教师榜样示范作用,注重德育实践等路径。新时代落实立德树人根本任务,健全立德树人落实机制是关键,蔡元培德育观可以提供诸多启示:以立德树人为引领,健全学校家庭社会协同育人机制;以学校教育为主阵地,完善课程育人、文化育人共生机制;以师德师风为第一标准,推动教师初心使命的践履;以社会实践为大课堂,培育和践行社会主义核心价值观。
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关键词
蔡元培
德育观
立德树人
落实机制
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职称材料
场域视角下研究生导师立德树人职责落实机制构建
被引量:
20
4
作者
程华东
曹媛媛
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期10-16,共7页
当前,构建研究生导师立德树人职责落实机制已成为研究生教育管理者的重要任务。从场域的视角来看,研究生导师立德树人职责落实面临着资本争夺导致人际冲突、惯习维系导致角色失败和场域入侵导致价值迷失三重现实困境。为此,提出以厘清...
当前,构建研究生导师立德树人职责落实机制已成为研究生教育管理者的重要任务。从场域的视角来看,研究生导师立德树人职责落实面临着资本争夺导致人际冲突、惯习维系导致角色失败和场域入侵导致价值迷失三重现实困境。为此,提出以厘清资本逻辑为切入点、以重塑导师惯习为着眼点、以增强场域自主性为立足点的思路构建研究生导师立德树人职责的落实机制。
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关键词
场域
研究生导师
立德树人
职责
落实机制
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职称材料
立德树人落实机制下的香港国民教育发展策略
被引量:
5
5
作者
蔡群青
夏海鹰
《中国教育科学(中英文)》
2020年第3期3-12,共10页
香港发生的非法“占领中环”和“反修例”风波,让我们不得不重新认识香港推行国民教育的必要性和紧迫性。香港的国民教育不仅要重视以文化为核心的中华民族认同教育,也要强调以宪法和基本法为核心的制度认同教育,还要加大国民教育中的...
香港发生的非法“占领中环”和“反修例”风波,让我们不得不重新认识香港推行国民教育的必要性和紧迫性。香港的国民教育不仅要重视以文化为核心的中华民族认同教育,也要强调以宪法和基本法为核心的制度认同教育,还要加大国民教育中的历史认同比重,确保香港青少年能够对祖国的历史形成正确认知,增强国家责任感与民族归属感。通过对香港国民教育进行政策切入研究,梳理其发展脉络,辨析香港现行国民教育的缺失,并结合我国提出的“立德树人系统化落实机制”,从依法治教原则、中国特色社会主义教育督导体制机制、问责纠偏意识、特色“主题教育”、多元主体合力等多角度提出应对香港当前国民教育困境的建议。
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关键词
香港国民教育
国民教育政策
国家认同
立德树人系统化
落实机制
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职称材料
乡村振兴视野下村规民约的落实机制研究
6
作者
朱奎
《北京农业职业学院学报》
2022年第6期38-45,共8页
《乡村振兴促进法》充分肯定村规民约的积极作用,并对其具体内涵作出明确。由于村庄治权弱化、自觉发展动力不足、村规民约在实践中缺少有效的激励与惩处措施等原因,致使村规民约实效减损。基于法治社会建设的时代背景,村规民约价值的...
《乡村振兴促进法》充分肯定村规民约的积极作用,并对其具体内涵作出明确。由于村庄治权弱化、自觉发展动力不足、村规民约在实践中缺少有效的激励与惩处措施等原因,致使村规民约实效减损。基于法治社会建设的时代背景,村规民约价值的有效发挥必须赋予制定主体合法、有效的治权,其核心在于基层自治与法治规范的平衡与协调,并在此基础上调动乡村的自主性、主动性发展能力。在乡村振兴视野下检视村规民约的发展,必须坚守法治底线,推动德治体系融入法治建设之中,探索建立合法有效的落实执行机制,以促进村规民约效用的有效发挥。
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关键词
《乡村振兴促进法》
村规民约
落实机制
村庄治权
合法化
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职称材料
科学发展观贯彻落实中多主体行为博弈建模研究
被引量:
1
7
作者
张道武
吴劲松
《运筹与管理》
CSCD
2008年第2期57-61,共5页
本文受到有关地方政府行为研究文献[1—3]启发,试图利用多人博弈理论对科学发展观的贯彻落实机制进行定量化研究,揭示行为主体、特别是对起至关重要作用的地方政府的行为进行描述和分析,披露其短期内不情愿贯彻落实科学发展观的制度...
本文受到有关地方政府行为研究文献[1—3]启发,试图利用多人博弈理论对科学发展观的贯彻落实机制进行定量化研究,揭示行为主体、特别是对起至关重要作用的地方政府的行为进行描述和分析,披露其短期内不情愿贯彻落实科学发展观的制度原因,并提出进一步提高总体收益的模型优化建议。
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关键词
技术经济
科学发展观
贯彻
落实机制
人博弈理论
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职称材料
科学发展观贯彻落实博弈中的行为主体角色分析
8
作者
张道武
肖广岭
马红津
《运筹与管理》
CSCD
2007年第6期137-141,共5页
本文试图运用联盟博弈中的夏普利里值,对科学发展观贯彻落实中的行为主体、特别是起关键作用的地方政府所发挥的作用进行定量化研究,从而揭示科学发展观的贯彻落实机制。
关键词
技术经济
科学发展观
贯彻
落实机制
夏普利里值
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职称材料
新时代中央国家机关党的建设研究
被引量:
2
9
作者
刘炳香
范瑜瑜
《中共天津市委党校学报》
北大核心
2024年第3期3-14,共12页
机关党的建设是机关建设的根本保证。中央国家机关党组织与中央国家机关两者组织功能不同,但有着共同愿景即实现中华民族伟大复兴。这是中央国家机关党的建设与机关业务工作不能“两张皮”的底层逻辑,也决定了机关党建服务于中华民族伟...
机关党的建设是机关建设的根本保证。中央国家机关党组织与中央国家机关两者组织功能不同,但有着共同愿景即实现中华民族伟大复兴。这是中央国家机关党的建设与机关业务工作不能“两张皮”的底层逻辑,也决定了机关党建服务于中华民族伟大复兴的价值取向与工作着力点。中央国家机关党组(党组性质党委)①要通过加强理论学习中心组学习、坚持和完善党的民主集中制等,不断加强自身建设,提高履职行动力,实现对中央国家机关的全面领导;机关基层党组织要着力抓好基层党组织建设、党务工作者队伍和党员队伍建设,以及基层党建活动载体建设,推进机关基层党组织全面提升、全面过硬。在全部机关党建工作中,要把推进机关基层党建与机关业务工作深度融合贯穿始终,增强机关基层党建持续高质量推进的动力;积极探索落实党组(党委)机关党建主体责任的长效机制,推进机关党建常态化。
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关键词
中央国家机关
机关党建
深度融合
主体责任
落实机制
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职称材料
“四有党建”创优电力营商环境
10
作者
刘京
《农村电工》
2024年第9期4-5,共2页
国网安徽省电力有限公司蒙城县供电公司积极发挥党建引领效应,找准“切入点”,聚焦“着力点”,积极打造“党委有力、支部有用、党员有样、党建有效”的党建品牌,持续创优电力营商环境。1党委有力,推动“优化电力营商环境”落地落实机制...
国网安徽省电力有限公司蒙城县供电公司积极发挥党建引领效应,找准“切入点”,聚焦“着力点”,积极打造“党委有力、支部有用、党员有样、党建有效”的党建品牌,持续创优电力营商环境。1党委有力,推动“优化电力营商环境”落地落实机制上统筹协调,把握根本点。实施“四公开、三规范、二加强、一协作”重点举措,积极构建“便利化、规范化、实用化”的供用电服务模式,切实提升客户的便捷性、满意度和获得感。
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关键词
党建品牌
营商环境
党建引领
县供电公司
统筹协调
规范化
便利化
落实机制
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职称材料
太行山国有林管理局林草防火现状及对策研究
被引量:
1
11
作者
祁军
李好男
《森林防火》
2024年第3期5-8,共4页
在分析太行国有林管理局森林草原防火发展现状、存在问题基础上,提出了全局未来森林草原防火的总体思路和任务,通过预警指挥、阻隔防控、队伍提升、风险普查、宣传教育和机制落实等六大重点建设任务,逐步提高太行山国有林管理局林草火...
在分析太行国有林管理局森林草原防火发展现状、存在问题基础上,提出了全局未来森林草原防火的总体思路和任务,通过预警指挥、阻隔防控、队伍提升、风险普查、宣传教育和机制落实等六大重点建设任务,逐步提高太行山国有林管理局林草火灾预防和控制能力,为今后林草防火工作提供借鉴。
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关键词
林草防火
发展现状
存在问题
预防控制
机制
落实
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职称材料
典型模范人物引领高校学风建设研究
被引量:
6
12
作者
刘洋溪
杨臣
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第14期35-37,共3页
抓典型模范教育是党的思想政治教育的重要手段,是党凝聚人心、汇聚力量的战略方针和政治优势。在建设教育强国、推进教育现代化的历史进程中,高校推进典型模范人物引领学风建设工作是落实立德树人根本任务的重要举措,可以充分发挥其在...
抓典型模范教育是党的思想政治教育的重要手段,是党凝聚人心、汇聚力量的战略方针和政治优势。在建设教育强国、推进教育现代化的历史进程中,高校推进典型模范人物引领学风建设工作是落实立德树人根本任务的重要举措,可以充分发挥其在深入推进高校思想政治工作中的重要作用。应通过建立典型模范人物的科学选拔和监管机制、创新宣传典型模范人物的理念和运行机制、形成典型模范人物的长效学习机制,进一步引领学风建设、弘扬大学精神并努力开创高校思想政治工作新局面。
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关键词
高校
典型模范人物
学风建设
落实机制
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职称材料
牢记嘱托再出发 接力奋斗续林改
13
作者
无
《福建林业》
2021年第1期13-14,共2页
近年来,龙岩持续大力发扬敢为人先、埋头苦干的新时代武平林改精神,围绕国家生态文明试验区建设,全面实行项目化推进工作落实机制,开展深化林改三年(2020—2022)行动,探索"绿水青山就是金山银山"的实现形式,为全方位推动龙岩...
近年来,龙岩持续大力发扬敢为人先、埋头苦干的新时代武平林改精神,围绕国家生态文明试验区建设,全面实行项目化推进工作落实机制,开展深化林改三年(2020—2022)行动,探索"绿水青山就是金山银山"的实现形式,为全方位推动龙岩高质量发展超越打下坚实基础。
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关键词
高质量发展
深化林改
落实机制
国家生态文明试验区
敢为人先
龙岩
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职称材料
题名
PDCA循环理论视角下生态文明协同共建闭环落实机制构建研究——以成渝地区双城经济圈为例
1
作者
彭晓
邱高会
机构
四川农业大学马克思主义学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2024年第5期19-25,108,共8页
基金
2022年度国家社会科学基金一般项目“新时代生态文明建设的制度化经验研究”(22BKS159)
四川省社会科学研究“十四五”规划2021年度一般项目“成渝地区双城经济圈生态文明协同共建机制研究”(SC21B072)。
文摘
构建生态文明协同共建闭环落实机制,是成渝地区双城经济圈协同做好生态文明建设这篇大文章、持续筑牢长江黄河上游生态屏障、建设美丽成渝的必破之题。基于PDCA循环理论,分别对成渝地区双城经济圈生态文明协同共建中的战略规划、贯彻执行、考核评价和问责处理等机制构建的现状进行分析,并提出健全包含生态文明协同共建的一体规划机制、联合执行机制、协同考评机制、统一问责机制四个环节在内的闭环落实机制的对策建议。
关键词
PDCA循环理论
生态文明
协同共建
闭环
落实机制
Keywords
PDCA cycle theory
Ecological civilization
Collaborative construction
Closed loop implementation mechanism
分类号
X321 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
构建立德树人的系统化落实机制
被引量:
65
2
作者
冯建军
机构
南京师范大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2019年第4期8-18,46,共12页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(17JJD880008)
文摘
落实立德树人的根本任务,就要明确"落实什么"和"如何落实",健全立德树人系统化落实机制。立德树人以德为引领,指向人的全面发展,坚持"五育并举",构建德智体美劳全面培养的育人机制。落实立德树人,首先从家庭、学校、政府、社会协同育人开始,构建家庭、学校、政府、社会协同育人机制;其次聚焦学校教育系统,构建大中小幼一体化的育人机制,聚焦学校工作,构建学校各要素整合的育人机制,实现学校全员育人、全程育人、全方位育人;最后落实于学科教育,贯穿在学科体系、教材体系和教学体系之中,构建学科育人的整合机制。
关键词
立德树人
全面发展
落实机制
Keywords
Moral education
All-round development of virtue,intellect,physical,beauty and labor
Implementation mechanism
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
蔡元培德育观及其对立德树人落实机制的启示
被引量:
2
3
作者
李宜江
机构
安徽师范大学教育科学学院
出处
《齐鲁学刊》
CSSCI
2022年第4期82-90,共9页
基金
安徽省哲学社会科学规划专项课题“推动长三角教育一体化高质量发展战略研究”(AHSK XZX2020D03)。
文摘
蔡元培融合中西、古今德育思想,初步形成了适合近现代中国社会发展需要的德育观。道德救国是蔡元培德育观的历史场景,并体现了人德共生的内在蕴意。培育共和公民是蔡元培德育观的思想实质。在德育落实方面,蔡元培提出重视家庭、学校、社会教育合力作用,发挥学校教育主阵地作用,发挥教师榜样示范作用,注重德育实践等路径。新时代落实立德树人根本任务,健全立德树人落实机制是关键,蔡元培德育观可以提供诸多启示:以立德树人为引领,健全学校家庭社会协同育人机制;以学校教育为主阵地,完善课程育人、文化育人共生机制;以师德师风为第一标准,推动教师初心使命的践履;以社会实践为大课堂,培育和践行社会主义核心价值观。
关键词
蔡元培
德育观
立德树人
落实机制
Keywords
Cai Yuanpei
view of moral education
establishing morality and cultivating people
implementation mechanism
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
场域视角下研究生导师立德树人职责落实机制构建
被引量:
20
4
作者
程华东
曹媛媛
机构
华中农业大学马克思主义学院党委
华中农业大学公共管理学院
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期10-16,共7页
基金
华中农业大学研究生教育改革研究项目“研究生导师立德树人职责落实与导生和谐关系建立的互动机制研究”(2019JG41)。
文摘
当前,构建研究生导师立德树人职责落实机制已成为研究生教育管理者的重要任务。从场域的视角来看,研究生导师立德树人职责落实面临着资本争夺导致人际冲突、惯习维系导致角色失败和场域入侵导致价值迷失三重现实困境。为此,提出以厘清资本逻辑为切入点、以重塑导师惯习为着眼点、以增强场域自主性为立足点的思路构建研究生导师立德树人职责的落实机制。
关键词
场域
研究生导师
立德树人
职责
落实机制
Keywords
field domain
postgraduate supervisor
fostering virtue through education
responsibility
implementation mechanism
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
立德树人落实机制下的香港国民教育发展策略
被引量:
5
5
作者
蔡群青
夏海鹰
机构
华东师范大学教育学部
西南大学教育学部
出处
《中国教育科学(中英文)》
2020年第3期3-12,共10页
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度国家重大课题“立德树人的落实机制研究”VEA190002。
文摘
香港发生的非法“占领中环”和“反修例”风波,让我们不得不重新认识香港推行国民教育的必要性和紧迫性。香港的国民教育不仅要重视以文化为核心的中华民族认同教育,也要强调以宪法和基本法为核心的制度认同教育,还要加大国民教育中的历史认同比重,确保香港青少年能够对祖国的历史形成正确认知,增强国家责任感与民族归属感。通过对香港国民教育进行政策切入研究,梳理其发展脉络,辨析香港现行国民教育的缺失,并结合我国提出的“立德树人系统化落实机制”,从依法治教原则、中国特色社会主义教育督导体制机制、问责纠偏意识、特色“主题教育”、多元主体合力等多角度提出应对香港当前国民教育困境的建议。
关键词
香港国民教育
国民教育政策
国家认同
立德树人系统化
落实机制
Keywords
national education in Hong Kong
national education policy
national identity
systematic implementation mechanism of moral education
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
乡村振兴视野下村规民约的落实机制研究
6
作者
朱奎
机构
贵州大学法学院
出处
《北京农业职业学院学报》
2022年第6期38-45,共8页
文摘
《乡村振兴促进法》充分肯定村规民约的积极作用,并对其具体内涵作出明确。由于村庄治权弱化、自觉发展动力不足、村规民约在实践中缺少有效的激励与惩处措施等原因,致使村规民约实效减损。基于法治社会建设的时代背景,村规民约价值的有效发挥必须赋予制定主体合法、有效的治权,其核心在于基层自治与法治规范的平衡与协调,并在此基础上调动乡村的自主性、主动性发展能力。在乡村振兴视野下检视村规民约的发展,必须坚守法治底线,推动德治体系融入法治建设之中,探索建立合法有效的落实执行机制,以促进村规民约效用的有效发挥。
关键词
《乡村振兴促进法》
村规民约
落实机制
村庄治权
合法化
Keywords
Law on the Promotion of Rural Revitalization
village regulations
implementation mechanism
village governance
legalization
分类号
D422.6 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
科学发展观贯彻落实中多主体行为博弈建模研究
被引量:
1
7
作者
张道武
吴劲松
机构
清华大学人文学院
安徽省发改委
出处
《运筹与管理》
CSCD
2008年第2期57-61,共5页
基金
中国博士后第41批基金资助(200734608)
清华大学人文学院科技部科技兴市(县)重点项目
文摘
本文受到有关地方政府行为研究文献[1—3]启发,试图利用多人博弈理论对科学发展观的贯彻落实机制进行定量化研究,揭示行为主体、特别是对起至关重要作用的地方政府的行为进行描述和分析,披露其短期内不情愿贯彻落实科学发展观的制度原因,并提出进一步提高总体收益的模型优化建议。
关键词
技术经济
科学发展观
贯彻
落实机制
人博弈理论
Keywords
technical economics
scientific developing conception
implementing mechanism
mutli-person Game Theory
分类号
F224.32 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
科学发展观贯彻落实博弈中的行为主体角色分析
8
作者
张道武
肖广岭
马红津
机构
清华大学人文与社会科学学院
清华大学
出处
《运筹与管理》
CSCD
2007年第6期137-141,共5页
基金
中国博士后第41批基金资助
科技部科技兴市(县)重点项目
文摘
本文试图运用联盟博弈中的夏普利里值,对科学发展观贯彻落实中的行为主体、特别是起关键作用的地方政府所发挥的作用进行定量化研究,从而揭示科学发展观的贯彻落实机制。
关键词
技术经济
科学发展观
贯彻
落实机制
夏普利里值
Keywords
technical economics
scientific developing conception
implementing mechanism
Shapley value
分类号
C934 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
新时代中央国家机关党的建设研究
被引量:
2
9
作者
刘炳香
范瑜瑜
机构
中共中央党校(国家行政学院)党建教研部
中共中央党校(国家行政学院)
出处
《中共天津市委党校学报》
北大核心
2024年第3期3-14,共12页
基金
中共中央党校(国家行政学院)“海关总署基层党建研究”合作课题(批准号ZYDXH20211109)的阶段性研究成果。
文摘
机关党的建设是机关建设的根本保证。中央国家机关党组织与中央国家机关两者组织功能不同,但有着共同愿景即实现中华民族伟大复兴。这是中央国家机关党的建设与机关业务工作不能“两张皮”的底层逻辑,也决定了机关党建服务于中华民族伟大复兴的价值取向与工作着力点。中央国家机关党组(党组性质党委)①要通过加强理论学习中心组学习、坚持和完善党的民主集中制等,不断加强自身建设,提高履职行动力,实现对中央国家机关的全面领导;机关基层党组织要着力抓好基层党组织建设、党务工作者队伍和党员队伍建设,以及基层党建活动载体建设,推进机关基层党组织全面提升、全面过硬。在全部机关党建工作中,要把推进机关基层党建与机关业务工作深度融合贯穿始终,增强机关基层党建持续高质量推进的动力;积极探索落实党组(党委)机关党建主体责任的长效机制,推进机关党建常态化。
关键词
中央国家机关
机关党建
深度融合
主体责任
落实机制
Keywords
central state organs
Party building in organs
deep integration
subject responsibility
implementation mechanism
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
在线阅读
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职称材料
题名
“四有党建”创优电力营商环境
10
作者
刘京
机构
国网安徽省电力有限公司蒙城县供电公司
出处
《农村电工》
2024年第9期4-5,共2页
文摘
国网安徽省电力有限公司蒙城县供电公司积极发挥党建引领效应,找准“切入点”,聚焦“着力点”,积极打造“党委有力、支部有用、党员有样、党建有效”的党建品牌,持续创优电力营商环境。1党委有力,推动“优化电力营商环境”落地落实机制上统筹协调,把握根本点。实施“四公开、三规范、二加强、一协作”重点举措,积极构建“便利化、规范化、实用化”的供用电服务模式,切实提升客户的便捷性、满意度和获得感。
关键词
党建品牌
营商环境
党建引领
县供电公司
统筹协调
规范化
便利化
落实机制
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
太行山国有林管理局林草防火现状及对策研究
被引量:
1
11
作者
祁军
李好男
机构
山西省太行山国有林管理局
山西省林业和草原科学研究院
出处
《森林防火》
2024年第3期5-8,共4页
基金
2022年山西省林业重点研发计划(JLYF-2022-23)。
文摘
在分析太行国有林管理局森林草原防火发展现状、存在问题基础上,提出了全局未来森林草原防火的总体思路和任务,通过预警指挥、阻隔防控、队伍提升、风险普查、宣传教育和机制落实等六大重点建设任务,逐步提高太行山国有林管理局林草火灾预防和控制能力,为今后林草防火工作提供借鉴。
关键词
林草防火
发展现状
存在问题
预防控制
机制
落实
Keywords
Forest and grassland fire prevention
Development status
Existing problems
Prevention and control
Mechanism implementation
分类号
S762 [农业科学—森林保护学]
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职称材料
题名
典型模范人物引领高校学风建设研究
被引量:
6
12
作者
刘洋溪
杨臣
机构
华东师范大学教育学部
华中师范大学法学院党委
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第14期35-37,共3页
基金
2020年度上海市教育科学研究一般项目“全媒体时代高校思想政治工作创新路径研究”(项目编号C2-2020093)
2020—2021年度华东理工大学工会工作重点课题“高校推进典型模范人物引领校园文化建设的示范机制研究”
2020年度华东理工大学教师思政和师德建设研究一般课题“大学师道文化的传承与创新机制研究”的阶段性研究成果。
文摘
抓典型模范教育是党的思想政治教育的重要手段,是党凝聚人心、汇聚力量的战略方针和政治优势。在建设教育强国、推进教育现代化的历史进程中,高校推进典型模范人物引领学风建设工作是落实立德树人根本任务的重要举措,可以充分发挥其在深入推进高校思想政治工作中的重要作用。应通过建立典型模范人物的科学选拔和监管机制、创新宣传典型模范人物的理念和运行机制、形成典型模范人物的长效学习机制,进一步引领学风建设、弘扬大学精神并努力开创高校思想政治工作新局面。
关键词
高校
典型模范人物
学风建设
落实机制
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
牢记嘱托再出发 接力奋斗续林改
13
作者
无
机构
龙岩市林业局
出处
《福建林业》
2021年第1期13-14,共2页
文摘
近年来,龙岩持续大力发扬敢为人先、埋头苦干的新时代武平林改精神,围绕国家生态文明试验区建设,全面实行项目化推进工作落实机制,开展深化林改三年(2020—2022)行动,探索"绿水青山就是金山银山"的实现形式,为全方位推动龙岩高质量发展超越打下坚实基础。
关键词
高质量发展
深化林改
落实机制
国家生态文明试验区
敢为人先
龙岩
分类号
F12 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PDCA循环理论视角下生态文明协同共建闭环落实机制构建研究——以成渝地区双城经济圈为例
彭晓
邱高会
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2024
0
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职称材料
2
构建立德树人的系统化落实机制
冯建军
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2019
65
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职称材料
3
蔡元培德育观及其对立德树人落实机制的启示
李宜江
《齐鲁学刊》
CSSCI
2022
2
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职称材料
4
场域视角下研究生导师立德树人职责落实机制构建
程华东
曹媛媛
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2021
20
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职称材料
5
立德树人落实机制下的香港国民教育发展策略
蔡群青
夏海鹰
《中国教育科学(中英文)》
2020
5
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职称材料
6
乡村振兴视野下村规民约的落实机制研究
朱奎
《北京农业职业学院学报》
2022
0
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职称材料
7
科学发展观贯彻落实中多主体行为博弈建模研究
张道武
吴劲松
《运筹与管理》
CSCD
2008
1
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职称材料
8
科学发展观贯彻落实博弈中的行为主体角色分析
张道武
肖广岭
马红津
《运筹与管理》
CSCD
2007
0
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职称材料
9
新时代中央国家机关党的建设研究
刘炳香
范瑜瑜
《中共天津市委党校学报》
北大核心
2024
2
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职称材料
10
“四有党建”创优电力营商环境
刘京
《农村电工》
2024
0
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职称材料
11
太行山国有林管理局林草防火现状及对策研究
祁军
李好男
《森林防火》
2024
1
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职称材料
12
典型模范人物引领高校学风建设研究
刘洋溪
杨臣
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021
6
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职称材料
13
牢记嘱托再出发 接力奋斗续林改
无
《福建林业》
2021
0
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职称材料
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