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题名菜单式教学在神经外科护生临床教学的应用
被引量：17
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作者
郑翠霞
倪娟
徐娟
纪进华
任靖
吴鹤鸣
朱冬梅
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机构
南京中医药大学附属第八一医院神经外科
南京中医药大学附属第八一医院护理部
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出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2018年第16期66-68,共3页
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基金
2017年江苏省品牌专业建设资助项目(PPZY2015C258)
2017年南京中医药大学护理学品牌专业建设教学改革项目(4-8)
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文摘
目的探讨菜单式教学在神经外科护生临床教学中的应用效果。方法将护生120人随机分为常规教学组和菜单式教学组各60人,分别实施常规教学方法和菜单式教学方法;4周实习结束后对两组护生分别进行理论、操作、案例分析及评判性思维能力评价。结果两组理论、操作及案例分析考核成绩比较,差异有统计学意义(均P<0.01);菜单式教学组评判性思维总分及分析能力、系统化能力、评判性思维的自信心、求知欲维度得分显著优于对照组(均P<0.01)。结论应用菜单式教学能够激发护生的学习兴趣,有效提高护生在神经外科临床教学中的理论及操作成绩,同时提升护生的评判性思维、管理、沟通、组织和协调能力。
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关键词
护生
神经外科
临床教学
菜单式教学
评判性思维
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Keywords
nursing students
department of neurosurgery
clinical teaching
menu-based teaching
critical thinking
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名菜单式教学——大学生党员培训新思路
被引量：2
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作者
赖赛珍
刘鹄
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机构
广州民航职业技术学院民航经营管理学院
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2013年第1期56-57,共2页
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文摘
在对菜单式教学及其特点做了简要的介绍的基础上,分析了大学生党员培训中采用菜单式教学的意义及可行性,并探讨在工学结合人才培养模式下,在信息化时代背景下,如何将大学生党员培训中的菜单式教学真正落到实处,提出了初步的构想和建议。
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关键词
菜单式教学
党员培训
大学生
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名体育课中“菜单式”教学练习法的设计与实践
被引量：4
- 3
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作者
嵇明海
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机构
南京市第
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2001年第3期47-50,共4页
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文摘
本文是对体育课中运用“菜单式”教学练习法的研究 ,其目的是为了促进全体学生整体素质的提高 ,发展学生的个性特长 ,培养学生全面锻炼身体的能力 ,最终达到提高课堂效益 ,落实“健康第一”的体育教学目标。
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关键词
菜单式教学
设置练习
情感意志
教法学法
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Keywords
menu-style' teaching method, setup exercise, sensibility, volition, teaching and learning
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名医学院校医学伦理教育的理念创新与模式建构
被引量：3
- 4
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作者
张鑫
王学春
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机构
泰山医学院社会科学部
泰山医学院
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出处
《中国医学伦理学》
2012年第4期449-450,共2页
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基金
中华医学会医学教育课题(课题编号:2010-04-07)
山东高教学会"十二五"课题(课题批准号:YBKT2011026)的阶段性成果
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文摘
"菜单式"教学模式以后现代主义教育理念为理论基础,以医学生的医学伦理教育需求为基础,主张教师和学生开展双向对话与交流,注重对医学生渴望了解的医学伦理热点焦点问题的导引,其目的在于提高医学伦理教学的针对性和实效性。"菜单式"教学模式的实施过程包括:调查研究阶段、实验教学阶段、评估总结阶段和推广应用阶段。
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关键词
“菜单式”教学模式
医学伦理教育
后现代教育理念
实效性
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Keywords
＂ Menus - style＂ Teaching Model
Medical Ethics Education
Educational Philosophy of Postmod- ernism
Effectiveness
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分类号
R-052
[医药卫生]
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题名“生命科学导论实验”课的实践与改革
被引量：10
- 5
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作者
李霁
吴敏
曾冬云
邵爱萍
章骥
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机构
浙江大学生命科学学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第6期204-207,共4页
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基金
浙江大学核心通识课程建设项目(121000-720902)
浙江大学荣誉课程建设项目(188190*193223101)
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文摘
从实验内容,教师配置,时间安排,课程发展和教学环节等方面阐述了"生命科学导论实验"课的实践和改革历程,并对改革作了展望。指出实验内容应以提高学生对生物学的兴趣为主要原则,应分单元设置专职实验老师,时间以周末为宜。将实验课独立出来更符合学生的兴趣选择。教学环节的改进可使教学充满活力和吸引力,如动员全班学生进行一次科学研究,使实验延伸到课堂外,让实验成果成为一项艺术品等。菜单式教学更符合因材施教的原则。
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关键词
实验教学
生命科学导论
教学环节
菜单式教学
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Keywords
experimental teaching
introduction to life sciences
teaching link
menu type teaching
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分类号
Q1-0
[生物学—普通生物学]
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