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基于课程属性规范和深化“整本书阅读与研讨” 被引量：3: 1; 作者王元华《语文建设》北大核心 2020年第21期24-28,共5页; “整本书阅读与研讨”到了冷热交锋的剧变时期。一方面很热烈,舆论大势宣扬,会议不断,论文扎堆,但凡与“整本书”沾上边的做法都说是“整本书阅读与研讨”,连高中生根本不可能“通读全书”的《诗经》也被列入其中。另一方面很冷峻,常态... 展开更多; 关键词草草收兵整本书阅读课程属性课外活动高中生常态化有益实践扎堆; 在线阅读下载PDF 职称材料

由一道习题讲解引起的教学思考: 2; 作者郑翔《数理化解题研究（高中版）》 2015年第12期70-70,共1页; 习题课是高物理教学中重要的课型之一.习题课的作用不仅能够帮助学生复习和巩固物理知识,而且可以培养学生理解能力、分析与综合能力,以及提高运算和解题技巧.因此,大家在平时教学中很重视.评价一堂习题课是否成功往往看题量的多少和题... 展开更多; 关键词教学思考习题课解题技巧课型完一题量学习过程草草收兵教学态度直线运动; 在线阅读下载PDF 职称材料

情趣交融笑而不俗——评滑稽戏《路灯下的宝贝》: 3; 作者徐闻莺《上海戏剧》 1982年第2期18-19,共2页; 看上海曲艺剧团演出的《路灯下的宝贝》(以下简称《宝贝》),是一次美的享受。这个戏风格清新、明快,内容丰富而又脱俗。剧本写的是待业知青蒋大毛、二毛、丁阿发在周围群众的关怀、支持,以及他们自身的努力下,终于由惹人厌、使人忧的“... 展开更多; 关键词喜剧性格使人现实生活喜剧效果草草收兵最后一幕引人发笑吴川社会问题吴彩; 在线阅读下载PDF 职称材料

理论联系实际的好形式浅议校长岗位培训调研活动的开展: 4; 作者路可榜《中学教师培训》 1992年第6期18-20,共3页; 根据国家教委(89)教人字035号文件精神,我们南通教育学院于1991年上半年举办了两个校长岗位培训试点班。试点班培训结束,召开了学员座谈会,听取他们对培训工作的意见。学员们在肯定培训取得成绩的同时,指出今后岗位培训工作应切实加强... 展开更多; 关键词岗位培训试点班理论联系实际教育学院国家级刊物个别交谈草草收兵调研总结听课记录教学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

探索与实践——高中数学新课程的教学反思: 5; 作者华秀明《中国科技财富》 2008年第11X期110-110,共1页; 忙忙碌碌一年已过,在即将告别高中数学旧教材时,真的应当静下心来想一下,在过去的一年究竟做了什么?在未来数学教学又应做些什么?作为一线教师,愿与广大教师一起对教学现实情况作一回顾。一、好课多磨——研究。; 关键词数学新课程数学教学教学现实旧教材双基教学斜二测画法新课标要求变式直观性教学草草收兵; 在线阅读下载PDF 职称材料

评滑稽戏《我爱这一行》: 6; 作者刘名祯《上海戏剧》 1964年第7期33-34,共2页; 大众滑稽剧团演出的《我爱这一行》,是滑稽剧反映现实生活十分可喜的新收获。它保持了滑稽剧逗人发笑的特点;揭示了现实生活中的矛盾,并且对喜剧手法的运用一般也不落俗套。整个戏是以代表先进思想的叶红英、徐炳生等和王明惠在工作上... 展开更多; 关键词我爱明惠现实生活生等政治倾向使人精神教育税服喜剧效果草草收兵; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高認讀音节速度的几点經驗: 7; 作者李楠《语文建设》 1961年第Z1期18-19,共2页; 小学一年级的语文教学,首先要教学生熟练地掌握汉语拼音。拼音熟练不熟练,就认的方面说,要求看到任何一个音节都能做到一见即识,不用现拼,而且能比较连貫地阅读注音課文。“一见即识”是连贯阅读的基础,连貫阅读是“一见即识”的依归。... 展开更多; 关键词音节表不等于认读单韵草草收兵本音结业考试声介合母时间不足复韵; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于课程属性规范和深化“整本书阅读与研讨” 被引量：3: 1; 作者王元华; 机构陕西师范大学; 出处《语文建设》北大核心 2020年第21期24-28,共5页; 基金陕西师范大学教学改革重点项目“卓越语文教师群核心素养化培养研究” 陕西师范大学基础教育改革重点项目“语文核心素养化教学示范校建设” 陕西省“十三五”教育规划课题“基础教育语文课程改革之‘语言文字运用’理论和实践体系研究”成果。; 文摘 “整本书阅读与研讨”到了冷热交锋的剧变时期。一方面很热烈,舆论大势宣扬,会议不断,论文扎堆,但凡与“整本书”沾上边的做法都说是“整本书阅读与研讨”,连高中生根本不可能“通读全书”的《诗经》也被列入其中。另一方面很冷峻,常态化实践中的“整本书阅读与研讨”,或者没有拿出足量课时开课,实际上把“整本书阅读与研讨”课程变成课外活动,或者在规定的课时内完不成任务,草草收兵,即便是扎堆的论文中也很难看到过程清晰、结构完整的“整本书阅读与研讨”成果。鉴于此,本文基于“整本书阅读与研讨”作为课程的属性,探究如何规范和深化“整本书阅读与研讨”,以便大家保持清醒而深刻的理性认识和有益实践。; 关键词草草收兵整本书阅读课程属性课外活动高中生常态化有益实践扎堆; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名由一道习题讲解引起的教学思考: 2; 作者郑翔; 机构江西省吉安市永丰县第二中学; 出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第12期70-70,共1页; 文摘习题课是高物理教学中重要的课型之一.习题课的作用不仅能够帮助学生复习和巩固物理知识,而且可以培养学生理解能力、分析与综合能力,以及提高运算和解题技巧.因此,大家在平时教学中很重视.评价一堂习题课是否成功往往看题量的多少和题目的类型,在平时教学中笔者总感到效果有些不尽如人意.最近,笔者在讲完一堂习题课后,对习题的教学多了几点思考,下面记述下来,供同仁们探讨.; 关键词教学思考习题课解题技巧课型完一题量学习过程草草收兵教学态度直线运动; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情趣交融笑而不俗——评滑稽戏《路灯下的宝贝》: 3; 作者徐闻莺; 出处《上海戏剧》 1982年第2期18-19,共2页; 文摘看上海曲艺剧团演出的《路灯下的宝贝》(以下简称《宝贝》),是一次美的享受。这个戏风格清新、明快,内容丰富而又脱俗。剧本写的是待业知青蒋大毛、二毛、丁阿发在周围群众的关怀、支持,以及他们自身的努力下,终于由惹人厌、使人忧的“宝货”,变成能为“四化”出力,受人欢迎的宝贝。剧情虽不复杂,但却接触到一个重要的社会问题,这就为滑稽戏反映现实生活。; 关键词喜剧性格使人现实生活喜剧效果草草收兵最后一幕引人发笑吴川社会问题吴彩; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名理论联系实际的好形式浅议校长岗位培训调研活动的开展: 4; 作者路可榜; 出处《中学教师培训》 1992年第6期18-20,共3页; 文摘根据国家教委(89)教人字035号文件精神,我们南通教育学院于1991年上半年举办了两个校长岗位培训试点班。试点班培训结束,召开了学员座谈会,听取他们对培训工作的意见。学员们在肯定培训取得成绩的同时,指出今后岗位培训工作应切实加强实践环节,努力创造条件,给校长们在学习期间能接触实际的机会,; 关键词岗位培训试点班理论联系实际教育学院国家级刊物个别交谈草草收兵调研总结听课记录教学研究; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学] G635.12 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探索与实践——高中数学新课程的教学反思: 5; 作者华秀明; 机构安达市高级中学数学组; 出处《中国科技财富》 2008年第11X期110-110,共1页; 文摘忙忙碌碌一年已过,在即将告别高中数学旧教材时,真的应当静下心来想一下,在过去的一年究竟做了什么?在未来数学教学又应做些什么?作为一线教师,愿与广大教师一起对教学现实情况作一回顾。一、好课多磨——研究。; 关键词数学新课程数学教学教学现实旧教材双基教学斜二测画法新课标要求变式直观性教学草草收兵; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名评滑稽戏《我爱这一行》: 6; 作者刘名祯; 出处《上海戏剧》 1964年第7期33-34,共2页; 文摘大众滑稽剧团演出的《我爱这一行》,是滑稽剧反映现实生活十分可喜的新收获。它保持了滑稽剧逗人发笑的特点;揭示了现实生活中的矛盾,并且对喜剧手法的运用一般也不落俗套。整个戏是以代表先进思想的叶红英、徐炳生等和王明惠在工作上所发生的一系列冲突贯串到底的。戏里有热情的歌颂,也有善意的批评,政治倾向是鲜明的。把职业分成高低贵贱、分成等级,是旧社会统治者统治人民的手段,长期以来,蒙骗了许多人,流毒甚广。在新社会中,特别是一些在甜水里长大的青年中,瞧不起某些“低三下四”的“苦”差事,对工作挑挑拣拣的现象,不仅存在。; 关键词我爱明惠现实生活生等政治倾向使人精神教育税服喜剧效果草草收兵; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高認讀音节速度的几点經驗: 7; 作者李楠; 机构哈尔滨市教育局; 出处《语文建设》 1961年第Z1期18-19,共2页; 文摘小学一年级的语文教学,首先要教学生熟练地掌握汉语拼音。拼音熟练不熟练,就认的方面说,要求看到任何一个音节都能做到一见即识,不用现拼,而且能比较连貫地阅读注音課文。“一见即识”是连贯阅读的基础,连貫阅读是“一见即识”的依归。在重视“一见即识”的同时,必须加强对拼音課文阅读能力的培养。无论对教师或儿童,都不能认为,能直呼音节、遇到音节“一见即识”,就可能较连貫地阅读拼音課文。这是不能够的,还要一个培养训练的过程。教师固然有阅读能力,但读拼音課文(沒有汉字)却一下子不能适应;儿童沒有阅读能力,能单个认识字(音节),不等于就会连貫地、理解地把拼音課文读下来。; 关键词音节表不等于认读单韵草草收兵本音结业考试声介合母时间不足复韵; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于课程属性规范和深化“整本书阅读与研讨”	王元华	《语文建设》北大核心	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	由一道习题讲解引起的教学思考	郑翔	《数理化解题研究（高中版）》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	情趣交融笑而不俗——评滑稽戏《路灯下的宝贝》	徐闻莺	《上海戏剧》	1982	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	理论联系实际的好形式浅议校长岗位培训调研活动的开展	路可榜	《中学教师培训》	1992	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	探索与实践——高中数学新课程的教学反思	华秀明	《中国科技财富》	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	评滑稽戏《我爱这一行》	刘名祯	《上海戏剧》	1964	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	提高認讀音节速度的几点經驗	李楠	《语文建设》	1961	0	在线阅读下载PDF 职称材料