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题名国家茶叶产业技术体系南昌综合试验站
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出处
《蚕桑茶叶通讯》
2025年第3期40-40,共1页
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文摘
国家茶叶产业技术体系的基本任务是:围绕产业发展需求,集聚优质资源,进行共性技术和关键技术研究、集成、试验和示范;收集、分析茶叶产业及其技术发展动态与信息,系统开展产业技术发展规划和产业经济政策研究,为政府决策提供咨询,向社会提供信息服务;开展技术示范和技术服务。
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关键词
国家茶叶产业技术体系
关键技术
共性技术
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分类号
F326.12
[经济管理—产业经济]
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题名国家茶叶产业技术体系 南昌综合试验站
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出处
《蚕桑茶叶通讯》
2025年第2期37-37,共1页
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文摘
国家茶叶产业技术体系的基本任务是:围绕产业发展需求,集聚优质资源,进行共性技术和关键技术研究、集成、试验和示范;收集、分析茶叶产业及其技术发展动态与信息,系统开展产业技术发展规划和产业经济政策研究,为政府决策提供咨询,向社会提供信息服务;开展技术示范和技术服务。
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关键词
国家茶叶产业技术体系
关键技术
共性技术
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分类号
F326.12
[经济管理—产业经济]
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题名国家茶叶产业技术体系云山点引进的新茶品种评述
被引量：2
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作者
徐凯明
翟英
刘黎
吴华
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机构
汉中职业技术学院
汉中市农技中心茶技站
汉中市云山茶业有限责任公司
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出处
《现代农业科技》
2011年第2期95-95,共1页
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文摘
介绍了近年新建立的国家茶叶产业技术体系,总结该体系云山点引进的3个茶树良种的特征特性,以期为国家茶叶体系其他站点的建设提供参考。
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关键词
茶叶产业技术体系
云山点
茶
良种
引进
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分类号
S571.1
[农业科学—茶叶生产加工]
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题名乡村振兴背景下涉农高职院校科教融汇研究与实践
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作者
段小凤
朱锋钊
王锋
张华琦
赵会芳
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机构
铜仁职业技术学院
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出处
《安徽农学通报》
2025年第2期120-124,共5页
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基金
教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划(教职成函[2019]14号)
贵州省教育科学规划重点课题(2023A015)。
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文摘
通过问卷调查、实地访谈等形式,采取文献研究、调查研究和比较研究等方法,分析了当前涉农高职院校对于科教融汇的重视程度、行业需求与人才培养匹配度、融汇渠道以及教师队伍4个方面的问题,提出针对性的解决对策,并开展具体实践。具体对策包括构建“产、学、研、训、创”五位一体的协同发展模式,构建科技创新与创新型人才培养相融相辅相成的新模式,搭建平台畅通科教融汇渠道,以及引育结合提升教师团队教科研水平等。以铜仁职业技术学院为例开展科教融汇的具体实践,取得了明显成效,包括政、校、行、企、研协同搭建创新驱动基地,创新“六双融通、互育共培”人才培养模式,建成融入山地特色高新技术的教学资源体系,协同攻关纵深推进校企深度合作,打造“双高三能型”教师队伍。本文为提升涉农高职院校科技创新能力、教师教学能力和人才培养质量,助推产教深度融合、区域产业发展等提供实际应用参考。
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关键词
乡村振兴
科教融汇
茶叶产业体系
中兽药制造
生态畜牧业
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Keywords
rural revitalization
integration of science and education
tea industry system
manufacturing of traditional Chinese veterinary drugs
ecological animal husbandry
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
S-01
[农业科学]
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