艺术设计专业范例教学法探析 被引量：1

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作者 王健 《教育与职业》 北大核心 2010年第11期148-149,共2页

文章通过对目前高校艺术设计专业的课程教育现状的分析,探讨如何将＂范例教学法＂引入到课程教学中,将其与艺术设计专业的课程教育科学地结合在一起,提高教学效果,这对于高校艺术设计专业的课程教育来说具有普遍意义。

关键词 艺术设计专业 范例教学法

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范例教学法在《SQL Server数据库》教学中的应用 被引量：2

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作者 韩冬艳 刘明程 《辽宁农业职业技术学院学报》 2009年第4期37-39,共3页

介绍了范例教学法及其基本原则,选择学生成绩管理系统为教学实例,通过外键约束这一知识点的讲解探讨了范例教学法在该课程教学的应用,在实际教学中取得较好的效果,为其他实践性强的课程教学提供了参考。

关键词 范例教学法 SQL SERVER数据库 外键约束 引用完整性

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田径运动技术原理范例教学法的实验研究

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作者 赖勇泉 徐佶 《广州体育学院学报》 北大核心 2000年第2期124-128,共5页

探讨提高田径运动技术原理教学质量。运用范例教学法对改造后的田径运动技术原理进行教学实验，结果表明：范例教学法与技术原理的理论结构达到了三个统一，范例教学法的运用转变了学生的学习态度，极大地开发了教师的教学潜能．有效地... 探讨提高田径运动技术原理教学质量。运用范例教学法对改造后的田径运动技术原理进行教学实验，结果表明：范例教学法与技术原理的理论结构达到了三个统一，范例教学法的运用转变了学生的学习态度，极大地开发了教师的教学潜能．有效地提高了教学质量，是一种较为先进、值得推广的教学方法。 展开更多

关键词 田径运动 技术原理 范例教学法 实验

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范例教学法浅谈 被引量：1

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作者 于平 郝春东 《成人教育》 北大核心 1995年第11期37-38,共2页

范例教学法浅谈于平，郝春东范例教学法形成于本世纪４０—６０年代。代表人物是德国的Ｈ·海姆佩尔，Ｍ·瓦根合国，克拉夫基等。所谓范例，是指教材内容中关键性典型性的实例。范例教学即是在教学中通过对这些实例进行探讨，... 范例教学法浅谈于平，郝春东范例教学法形成于本世纪４０—６０年代。代表人物是德国的Ｈ·海姆佩尔，Ｍ·瓦根合国，克拉夫基等。所谓范例，是指教材内容中关键性典型性的实例。范例教学即是在教学中通过对这些实例进行探讨，来带动学生理解、掌握普遍性的东西。采用范例... 展开更多

关键词 范例教学法 实例 基础性 基本性 示范性

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在篮球教学中运用范例式教学法的实验研究 被引量：3

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作者 胡日查 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1995年第2期40-44,共5页

将范例式教学法移植到篮球教学中，在沈阳体院和武汉体院及内蒙民院进行了三轮重复验证性实验。通过教学实验，探讨该教法运用于篮球普修课技术教学的可行性及其效果，为体育院系篮球技术课教学提供参考。

关键词 范例式教学法 篮球教学 组间对比法 迁移

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采用自学教学法是金融教育必由之路 被引量：1

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作者 胡振宇 胡安周 《征信》 1997年第6期80-81,共2页

自学教学法,又名自学辅导教学法和研究法,它是指在教学过程中,学生在教师的指导下,通过自学而掌握知识的教学方法.一般的做法是,学习根据教师指定的教材、作业等进行自学或练习,同时教师给予一定的指导答疑和小结,其主要方式是课内自学... 自学教学法,又名自学辅导教学法和研究法,它是指在教学过程中,学生在教师的指导下,通过自学而掌握知识的教学方法.一般的做法是,学习根据教师指定的教材、作业等进行自学或练习,同时教师给予一定的指导答疑和小结,其主要方式是课内自学式与课外自学式相结合.这种教法以学生为主,有利于培养学生的思维能力和自学能力,有利于教师在教学生“学”上下功夫,从工作方式上限制了主导取代和包办主体,唱独角戏的可能性.一、自学数学法的理论基础现代数学论折衷传统数学法和新型反传统教学法,综合归纳为如下顺序:讲授教学法、谈话教学法、导读教学法、演示教学法、观摩教学法、参观教学法、实验教学法、实习教学法、练习教学法、范例教学法和自学教学法.从这一归纳的排列看,反映了三个角度和顺序:1、反映出信息来源的多媒体和多渠道及其发展:语言(口头、书面)→直观→操作;2、反映出师生相互作用关系及其发展:教师主导→学生半独立→学生独立自主;3、反映出学生掌握知识程度的阶段及其水平;接受知识→活化知识,形成技能技巧→综合运用知识和技能技巧.这三个方面,为某些课程全部采用自学教学法.某些课程在一定的阶段采用自学教学法提供了依据.教学实践表明:在可供优选的教法中,自学教学法和人们正在探索的创造? 展开更多

关键词 自学教学 金融教育 范例教学法 教学方法 自学能力 教学内容 河南金融管理干部学院 教师的主导作用 教学过程 传统教学法

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现代排球教学中“范例”等教学方法应用的比较 被引量：6

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作者 张建文 李晓燕 《沈阳体育学院学报》 2003年第4期81-82,85,共3页

对范例教学法、发现教学法、程序教学法和掌握教学法从方法蕴含的理论、基本操作过程、优缺点、适用范围和 条件这几个方面进行比较,初步探讨它们各自的特点与规律,并对它们进行“优化组合”构思,为在今后的排球教学中 更为科学地应用... 对范例教学法、发现教学法、程序教学法和掌握教学法从方法蕴含的理论、基本操作过程、优缺点、适用范围和 条件这几个方面进行比较,初步探讨它们各自的特点与规律,并对它们进行“优化组合”构思,为在今后的排球教学中 更为科学地应用这些教学方法做一些奠基性工作。 展开更多

关键词 现代 排球教学 范例教学法 发现教学法 程序教学法 掌握教学法 体育教师 教材

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演示教学模式和范例教学模式

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作者 赖国盛 《教育学报》 1993年第3期38-40,共3页

(一) 演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具陈示给学生看,或者作示范性的实验,通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的一种教学模式。演示教学的作用。能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对学习对象的印象,把书本上... (一) 演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具陈示给学生看,或者作示范性的实验,通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的一种教学模式。演示教学的作用。能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对学习对象的印象,把书本上理论知识和实际事物联系起来,形成正确而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料, 展开更多

关键词 教学模式 演示教学 感性知识 直观教具 范例教学法 演示法 教师 示范性 基本要求 引导学生

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高中体育教学要重视培养学生的自锻能力 被引量：1

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作者 项建初 《上海体育学院学报》 1983年第1期62-64,共3页

现代社会是知识爆炸性增加的时代,发展学生的能力和智力的问题,成为教育界重大的课题之一。美国布鲁纳提出的“知识结构论”,苏联赞科夫进行的“教学与一般发展”的实验,西德教育界人士提倡的“范例教学法”等等,其目的都是从批判传统... 现代社会是知识爆炸性增加的时代,发展学生的能力和智力的问题,成为教育界重大的课题之一。美国布鲁纳提出的“知识结构论”,苏联赞科夫进行的“教学与一般发展”的实验,西德教育界人士提倡的“范例教学法”等等,其目的都是从批判传统教学论出发,尽可能有效地培养学生的独立工作能力。近年来,国内教育界也引起了普遍的重视。体育教学作为学校教育的一个重要组成部分,是否需要培养学生的能力?应该培养什么样的能力?体育界众说纷纭, 展开更多

关键词 自锻能力 培养学生 高中体育教学 体育教学大纲 体育锻炼 课外体育活动 范例教学法 学校教育 发展学 现代社会

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浅谈《理论力学》教学改革 被引量：2

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作者 张志红 张晶晶 武振华 《南方农机》 2019年第1期83-84,共2页

理论力学是机制、机电等专业的必修课,但学生普遍认为这门课比较难学。本文针对这一现象,结合笔者的个人教学经验从教学内容、教学方法、考核方式上进行探讨,并引入了工程案例式教学和范例教学法,供读者参考。

关键词 理论力学 教学改革 案例式教学 范例教学法

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选择合理模式优化教学过程

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作者 郑柳 《职教论坛》 1999年第7期48-48,共1页

教学过程最优化是前苏联教育科学院院士、副院长巴班斯基的教学论思想。它是指教师有目的地选择组织教学过程的最佳方案，在规定的时间内，使教学和教育任务的解决达到可能范围内的最大效果。衡量教学过程最优化的标准有两个：第一是最... 教学过程最优化是前苏联教育科学院院士、副院长巴班斯基的教学论思想。它是指教师有目的地选择组织教学过程的最佳方案，在规定的时间内，使教学和教育任务的解决达到可能范围内的最大效果。衡量教学过程最优化的标准有两个：第一是最大可能的效果。指每个学生在一堂课中... 展开更多

关键词 范例教学法 优化教学过程 合理模式 发现教学法 考试法 最优化 教学模式 教学方法 学习水平 分析课

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浅谈《机械设计》教学改革

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作者 张志红 《农业技术与装备》 2020年第2期137-138,141,共3页

机械设计是机制等专业的专业基础课,文章结合笔者的个人教学经验从教学内容安排,教学模式,考核方式上进行探讨,并引入了超星学习通平台、启发式教学和范例教学法。

关键词 机械设计 超星学习通 启发式教学 范例教学法

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美、英、德、日四国中学理科教育改革综述

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作者 赵长林 《外国中小学教育》 北大核心 1997年第4期16-19,41,共5页

自本世纪50、60年代,中学理科教育的内容,随着新科技的发展和需要进行了大幅度的变革,在世纪之交,我国的中学理科教育整体改革开始启动,教学改革则更多地受到西方理科教育改革的影响,因此就有必要对发达国家理科教育改革进行回顾。

关键词 理科教育 教育改革 中学理科 课程改革 科学教育 理科教师 理科课程 教学内容 教学方法 范例教学法

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浅谈德国小学数学教材的特征 被引量：1

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作者 胡兴强 《外国中小学教育》 北大核心 1993年第3期14-15,共2页

从1991年开始,我们先后在两届小学一级教师脱产进修班里开设了《德国小学数学教学》一科,对德国小学数学教学现状、小学数学教学内容(1—4年级)有了认识,下面就德国教材中的一些主要特征谈点看法。

关键词 小学数学教材 一级教师 脱产进修 几何知识 创造思维能力 数学情境 范例教学法 合作共事能力 创造性能力 日常谈话

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