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试析高职英语阅读课程课堂教学改革实践 被引量:7
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作者 黄淑梅 《教育与职业》 北大核心 2009年第26期115-117,共3页
基于高职英语阅读课程的现状,笔者从高职英语专业英语阅读教学的特点和要求出发,基于“期望理论”“自主学习理论”及“合作学习理论”得出高职院校英语阅读教学应该进行“需要”分析,激发学生阅读动机;采用多元化教学模式,突出学... 基于高职英语阅读课程的现状,笔者从高职英语专业英语阅读教学的特点和要求出发,基于“期望理论”“自主学习理论”及“合作学习理论”得出高职院校英语阅读教学应该进行“需要”分析,激发学生阅读动机;采用多元化教学模式,突出学生的主体地位;改革现有的评价方式,增强教学效果。 展开更多
关键词 高职英语阅读课程 课堂教学
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探索中学英语阅读教学新途径——评《中学英语阅读课程与教学》
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作者 眭健 《语文建设》 北大核心 2017年第7X期81-81,共1页
近年来,中学英语阅读教学质量问题引起了众多家长、教师以及教育专家的热议。分析研究中学英语阅读现状,不仅能向人们展示英语阅读更大的价值,还能在明晰中学英语教学方方面面的前提下帮助学生提升英语阅读能力。谢忠平著的《中学英语... 近年来,中学英语阅读教学质量问题引起了众多家长、教师以及教育专家的热议。分析研究中学英语阅读现状,不仅能向人们展示英语阅读更大的价值,还能在明晰中学英语教学方方面面的前提下帮助学生提升英语阅读能力。谢忠平著的《中学英语阅读课程与教学》一书(华东师范大学出版社出版) 展开更多
关键词 中学 中等学校 阅读教学 语文教学 英语阅读课程
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