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新型交互机制下基于思维导图的PACCE英语阅读教学模式探索: 1; 作者宋薇《英语教师》 2021年第21期8-11,共4页; 阐释新型交互机制的特点和思维导图的本质属性与作用机制。构建新型交互机制下基于思维导图的PACCE英语阅读教学模式。结合教学案例,分课前Preview、读前Association、读中Construction、读后Creation、读后Evaluation等环节论述该模式... 展开更多; 关键词新型交互机制思维导图 PACCE英语阅读教学模式阅读教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

语篇图式理论在商务英语阅读教学模式中的运用研究: 2; 作者谢平娟《教育界（高等教育）》 2016年第9期131-132,共2页; 语篇图式理论是从语篇分析入手，把语篇作为一个整体来考虑；从其层次结构及内容入手，最大量地获取和掌握所传递的信息，逐步形成“交互式”的阅读思维能力，提高阅读的效率。而提高商务英语阅读能力的重要手段就是合理运用语篇图式理... 展开更多; 关键词语篇图式理论语篇理解能力商务英语阅读教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

双向作品分析在主题英语阅读教学关键交互事件中的应用研究被引量：1: 3; 作者张湘《北京第二外国语学院学报》 2016年第4期114-126,138,共13页; 如何实施课堂有效交互,促进英语阅读教学模式由分数导向转变为思维导向,是目前英语阅读教学设计中亟需解决的问题。双向作品分析是一种用于分析数字媒介作品创作过程的质性研究方法。本研究在主题英语阅读教学模式下,运用双向作品分析... 展开更多; 关键词主题英语阅读教学模式关键交互事件双向作品分析教学意义; 在线阅读下载PDF 职称材料

交互式教学法与大学英语阅读课教学被引量：1: 4; 作者朱雅莉《黑龙江科技信息》 2008年第4期138-138,共1页; 通过分析阅读过程的本质与当今大学英语阅读教学存在的现状,建议采用与阅读本质相适应的英语阅读课程教学方法,提出在大学英语阅读教学中运用交互阅读方法,指导学生在阅读中既要以阅读材料为本,重视语言文字的解码过程,又要积极发挥学... 展开更多; 关键词交互式教学法大学英语阅读英语阅读教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索——基于全国教育科学“十二五”规划课题的研究被引量：59: 5; 作者王蔷《英语学习》 2015年第5X期40-44,共5页; 随着儿童分级阅读理念的推广,我国图书市场上涌现出了大批英语分级读物。然而,因为缺乏一套科学的英语阅读分级标准和与之匹配的阅读教学模式,家长和学校在选择英语图书、进行英语绘本教学时遇到了困难。鉴于这一情况,全国教育科学规划... 展开更多; 关键词小学英语分级阅读标准小学英语阅读教学模式小学生英语阅读素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

生动、互动、感动:英语阅读课型初探: 6; 作者周锦锦《成才之路》 2009年第27期47-48,共2页; 本文分析了初中英语课堂阅读教学中存在的问题，积极探讨了教师在阅读课中所担任的不同角色及对构建生动—互动—感动英语阅读课型的探索。; 关键词导入者协助者分析者英语阅读教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新型交互机制下基于思维导图的PACCE英语阅读教学模式探索: 1; 作者宋薇; 机构广东省广州市南国学校; 出处《英语教师》 2021年第21期8-11,共4页; 基金 2019年广东省广州市教育学会一般课题“新型交互式机制下思维导图应用于深度阅读教学的行动研究”(课题编号:KTLX1201930315)的部分研究成果。; 文摘阐释新型交互机制的特点和思维导图的本质属性与作用机制。构建新型交互机制下基于思维导图的PACCE英语阅读教学模式。结合教学案例,分课前Preview、读前Association、读中Construction、读后Creation、读后Evaluation等环节论述该模式的应用。提出该模式有利于学生英语学科核心素养,尤其是高阶思维品质的发展。; 关键词新型交互机制思维导图 PACCE英语阅读教学模式阅读教学; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语篇图式理论在商务英语阅读教学模式中的运用研究: 2; 作者谢平娟; 机构广东工商职业学院; 出处《教育界（高等教育）》 2016年第9期131-132,共2页; 文摘语篇图式理论是从语篇分析入手，把语篇作为一个整体来考虑；从其层次结构及内容入手，最大量地获取和掌握所传递的信息，逐步形成“交互式”的阅读思维能力，提高阅读的效率。而提高商务英语阅读能力的重要手段就是合理运用语篇图式理论，通过对语篇图式理论的分析研究，结合实际教学情况，提出相应的合理的阅读教学模式。; 关键词语篇图式理论语篇理解能力商务英语阅读教学模式; 分类号 TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名双向作品分析在主题英语阅读教学关键交互事件中的应用研究被引量：1: 3; 作者张湘; 机构南方医科大学外国语学院; 出处《北京第二外国语学院学报》 2016年第4期114-126,138,共13页; 基金 2014年教育部人文社会科学一般规划项目<英语阅读教学中关键交互事件的研究与实践>(课题批号:14YJA740058)的阶段性项目成果; 文摘如何实施课堂有效交互,促进英语阅读教学模式由分数导向转变为思维导向,是目前英语阅读教学设计中亟需解决的问题。双向作品分析是一种用于分析数字媒介作品创作过程的质性研究方法。本研究在主题英语阅读教学模式下,运用双向作品分析法批判性反思课文"Marrakech"教师主题概念图的课前导读教学过程的关键交互事件,促进教师就课前图式交互可视化学习活动进程展开深层次概念认知理解,为教师进行原创性交互反思分析提供途径。该方法对课前主题概念图的创作过程实施了基于时间线索的阅读图式可视化认知数据的多文本跟踪,就阅读图式可视化交互细节展开针对概念图基本特征变化的叙述分析,具有有效提升教师阅读教学设计能力及培养学生学科思维能力的价值。; 关键词主题英语阅读教学模式关键交互事件双向作品分析教学意义; Keywords thematic English reading teaching model critical incidents for interactions bidirectional artifact analysis significance of teaching; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交互式教学法与大学英语阅读课教学被引量：1: 4; 作者朱雅莉; 机构大庆师范学院; 出处《黑龙江科技信息》 2008年第4期138-138,共1页; 文摘通过分析阅读过程的本质与当今大学英语阅读教学存在的现状,建议采用与阅读本质相适应的英语阅读课程教学方法,提出在大学英语阅读教学中运用交互阅读方法,指导学生在阅读中既要以阅读材料为本,重视语言文字的解码过程,又要积极发挥学生的主观能动性,运用阅读策略,综合运用语言知识,提高学生的英语阅读能力,从而进一步提高学生的语言运用能力。; 关键词交互式教学法大学英语阅读英语阅读教学模式; 分类号 G623.23 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索——基于全国教育科学“十二五”规划课题的研究被引量：59: 5; 作者王蔷; 机构北京师范大学外国语言文学学院北京师范大学外语教育与教师教育研究所; 出处《英语学习》 2015年第5X期40-44,共5页; 文摘随着儿童分级阅读理念的推广,我国图书市场上涌现出了大批英语分级读物。然而,因为缺乏一套科学的英语阅读分级标准和与之匹配的阅读教学模式,家长和学校在选择英语图书、进行英语绘本教学时遇到了困难。鉴于这一情况,全国教育科学规划专项课题——《中国中小学生英语分级阅读体系标准研制》应运而生。课题致力于制定我国第一套小学英语阅读分级标准,确定与之匹配的分级阅读书目并建构出适合我国国情、行之有效的小学英语阅读教学模式,继而促进我国小学生英语阅读素养的健康发展。本文主要介绍该课题的研究背景、研究内容、创新点、研究方法、研究过程与研究发现。; 关键词小学英语分级阅读标准小学英语阅读教学模式小学生英语阅读素养; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生动、互动、感动:英语阅读课型初探: 6; 作者周锦锦; 机构浙江华维外国语学校; 出处《成才之路》 2009年第27期47-48,共2页; 文摘本文分析了初中英语课堂阅读教学中存在的问题，积极探讨了教师在阅读课中所担任的不同角色及对构建生动—互动—感动英语阅读课型的探索。; 关键词导入者协助者分析者英语阅读教学模式; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新型交互机制下基于思维导图的PACCE英语阅读教学模式探索	宋薇	《英语教师》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	语篇图式理论在商务英语阅读教学模式中的运用研究	谢平娟	《教育界（高等教育）》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	双向作品分析在主题英语阅读教学关键交互事件中的应用研究	张湘	《北京第二外国语学院学报》	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	交互式教学法与大学英语阅读课教学	朱雅莉	《黑龙江科技信息》	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索——基于全国教育科学“十二五”规划课题的研究	王蔷	《英语学习》	2015	59	在线阅读下载PDF 职称材料
6	生动、互动、感动:英语阅读课型初探	周锦锦	《成才之路》	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料