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借助微信朋友圈和QQ群建立英语辅助教学模式的探索被引量：5: 1; 作者邓薇《广东海洋大学学报》 CAS 2016年第2期70-73,共4页; 微信朋友圈和QQ群作为新的信息交流平台,其应用广泛、便捷,实用且极具趣味性。结合英语互动性理论和我国教学以学生为中心的通常做法,充分利用微信朋友圈和QQ群平台的输入和输出功能、互动功能、以及QQ群的小互动社区的特征,将二者交互... 展开更多; 关键词微信朋友圈 QQ群英语辅助教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

多媒体辅助英语教学的优势、误区及对策被引量：21: 2; 作者段钨金孙春玲《中山大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第S2期261-265,共5页; 现代化信息技术(高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术)的飞速发展,为利用计算机进行英语教学并充分体现"以学习者为中心"的教学方法提供了可能。文章详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区以及相应的对策,... 展开更多; 关键词多媒体辅助英语教学多媒体课件教师培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机辅助硕士生英语教学的实践与效果分析被引量：2: 3; 作者柳君丽王玉雯闫鹏飞《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第5期65-68,共4页; 对北京理工大学实施计算机辅助硕士生英语教学的效果进行了问卷调查,在此基础上分析了计算机辅助硕士生英语教学的特点和优势,并对存在的问题的相应的解决办法进行了讨论。; 关键词硕士研究生计算机辅助英语教学自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机辅助英语拼读教学策略研究被引量：1: 4; 作者张丽明《教学与管理》 2022年第27期96-99,共4页; 现代信息化教育背景下,计算机辅助英语拼读教学为义务教育阶段学习者提供了海量真实的语言材料、零压力和即时反馈的语音学习机会。基于数据库的可视化语音感知训练系统展现了巨大潜力,让个体学习者拥有灵活的学习节奏、私密且个性化的... 展开更多; 关键词义务教育阶段计算机辅助英语拼读教学可视化语音感知训练; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机辅助英语教学探究被引量：3: 5; 作者王冰《辽宁教育研究》北大核心 2008年第2期122-123,共2页; 关键词计算机辅助教学系统英语教学改革教学探究计算机辅助英语教学现代信息技术教育理念感性材料教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络环境下高职生英语自主学习模式被引量：3: 6; 作者胡燕龙婷《职教论坛》北大核心 2010年第21期40-42,共3页; 高职英语教学的教学资源紧、学生基础差、教材单调乏味、教学效果不佳的现状要求教学模式改革;建构主义教学观的兴起为高职英语自主学习教学改革提供了理论基础,多媒体网络技术的普及又为建构主义学习观提供了有效的实践环境和条件;以... 展开更多; 关键词英语教学改革网络辅助英语教学自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

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