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题名英语语言测试浅谈
被引量：1
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作者
于燕京
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出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1991年第6期28-34,共7页
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文摘
英语教学目前在国内大中学教学中,所占教学比重很大。许多在某些专业优秀的高中毕业生,由于英语课程较差而没有被录取进大学,学生们从中学开始,每学期都要参加英语考试,这些考试测验都很重要,如果考题出的好,学生的英语水平可以得到如实的反映。由于目前国内英语教学的实际情况,国内大中学英语测试大多是以笔试为主,考试内容也大多是以词汇、语法、听力理解和写作为主要内容,如何提高试题的质量,如何将学生的英语实际水平通过考试反映出来,这一直是国内英语教学工作者研究的问题。
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关键词
测试可靠性
英语测试
了解学生
英语语言测试
中学英语教学
英语水平
英语考试
诊断性测试
有效性
参照测试
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名我校非英语专业语言测试现状与改革策略
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作者
巫绍华
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机构
江西农业大学外语系
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出处
《江西农业大学学报（社会科学版）》
2003年第4期117-118,共2页
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文摘
指出了当前本校非英语专业英语语言测试中存在的问题,并具体分析了这些问题存在的原因。旨在推动本校语言测试的改革,使之更好地为我校英语教学服务,提高本校英语水平。
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关键词
英语语言测试
问题
原因
改革
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Keywords
English testing
problem
reason
reform
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名论高职英语测试与高职英语能力评价体系
被引量：8
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作者
何培芬
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机构
湖州职业技术学院经贸分院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第7期62-64,共3页
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基金
本文系2004年浙江省教育厅课题“高职生英语应用能力培养的途径与实践”(20040307)阶段性成果
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文摘
测试是英语教学中的一个重要环节,也是英语学习过程中有计划、有目的的重要环节,是用以检测教学效果和达到教学期望值水准的检查手段.英语语言测试是对整个英语语言学习过程的效果进行验收检查,是以英语教学大纲为标准对各项要求的检测.英语测试对英语教学具有反拨作用(回应),它并非是英语教学活动的终结,而是教学活动中的一部分,教师应对测试结果收集数据,进行统计,认真分析,总结归纳以获取有价值的教学信息用以指导教学.
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关键词
英语测试
能力评价体系
高职英语
英语语言测试
英语教学大纲
英语教学活动
重要环节
学习过程
教学效果
反拨作用
期望值
检查
检测
学具
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
H319
[语言文字—英语]
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题名完形填空题的解题策略刍议——基于系统思维的视角
被引量：6
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作者
施光飞
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机构
福建省福州第四中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012年第7期68-73,共6页
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文摘
一、引言
完形填空题是目前各级各类英语语言测试中最常见的一种题型，而且权重较大。由于文章经人为镂空，变得不完整，因而可能会影响阅读理解。大多数人在做完形填空题时，都觉得无法立刻把握文章的“脉搏”。
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关键词
完形填空题
系统思维
解题策略
英语语言测试
阅读理解
文章
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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