基于中国民航管制员英语等级测试的管制员英语熟练度提升方法研究

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作者 刘博 刘永欣 +2 位作者 赵璐 王建忠 王万乐 《中国民航飞行学院学报》 2024年第6期21-25,36,共6页

从时间维度梳理了管制员英语熟练度需求提出的时代背景与时间线,然后以国际民航组织Doc.9835文件和我国管制员英语等级测试要求为基础,阐述了管制员英语熟练度6个能力金字塔结构与我国管制员英语等级测试主要题型及时长;以管制员英语学... 从时间维度梳理了管制员英语熟练度需求提出的时代背景与时间线,然后以国际民航组织Doc.9835文件和我国管制员英语等级测试要求为基础,阐述了管制员英语熟练度6个能力金字塔结构与我国管制员英语等级测试主要题型及时长;以管制员英语学习与备考中经常出现的3个问题为切入点,详细分析了管制员英语熟练度在语法、词汇和发音不同级别之间的差异性以及语言习得方法,创新性地提出了面对空管话题的4种回答范式,可以在一定程度上帮助管制员提高应对管制员英语等级测试的能力,从根本上提升管制员英语熟练度。 展开更多

关键词 中国民航管制员英语等级测试 管制员 英语熟练度 评分量表 语言习得

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中国民航空管人员ICAO英语等级测试(AETS)设计 被引量：1

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作者 吴土星 杜萍萍 张永忠 《中国民航飞行学院学报》 2010年第1期63-65,80,共4页

从设计背景、测试的理论依据、测试内容及现状对中国民航空管人员ICAO英语等级测试进行了介绍和描述,目的在于使更多人了解管制员英语等级测试,使本测试得到更快更好的发展。

关键词 管制员英语等级测试 ICAO英语等级测试 英语等级测试

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英语等级考试成绩分析报表系统设计 被引量：2

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作者 张婷婷 《信息技术》 2015年第11期76-79,共4页

对大学英语等级考试成绩进行综合分析,为教育机构和教育行政部门决策提供依据。文章运用水晶报表并结合数理统计方法进行设计。首先,研究成绩分析指标,包括平均成绩、中位数、极差、标准差、信度、区分度等;然后,进行数据库设计,包括考... 对大学英语等级考试成绩进行综合分析,为教育机构和教育行政部门决策提供依据。文章运用水晶报表并结合数理统计方法进行设计。首先,研究成绩分析指标,包括平均成绩、中位数、极差、标准差、信度、区分度等;然后,进行数据库设计,包括考试信息表、成绩信息表和成绩分析表的逻辑结构;最后,进行报表设计,说明了水晶报表与.NET集成的方法并设计了成绩分析报表示例。此设计方法具有数据输出方式多样、统计方法科学、输出信息丰富、易于集成扩展等优点。 展开更多

关键词 英语等级考试 成绩分析 报表系统 水晶报表

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大学英语等级考试工作的网络化研究 被引量：1

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作者 张纪生 《成都航空职业技术学院学报》 2011年第3期44-46,共3页

本文就全国大学英语等级考试工作的内容、特点进行了分析,并结合工作现状,着眼学院未来发展,讨论了基于网络化的全国大学英语等级考试工作的实现。

关键词 大学英语等级考试 网络化 改进 系统

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如何推动酒店管理专业的发展——从广东省酒店职业英语等级考试说起 被引量：4

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作者 刘子璇 《改革与开放》 2009年第6X期174-174,共1页

在旅游高等教育快速发展的同时,各个专业方向发展不平衡突出,其中表现最为明显的是酒店管理专业方面。2008年,广东省在借鉴其他省市的经验基础上,推出了广东省酒店职业英语等级考试。于是,广东很多高等院校酒店管理专业都增设了酒店英... 在旅游高等教育快速发展的同时,各个专业方向发展不平衡突出,其中表现最为明显的是酒店管理专业方面。2008年,广东省在借鉴其他省市的经验基础上,推出了广东省酒店职业英语等级考试。于是,广东很多高等院校酒店管理专业都增设了酒店英语的课程,鼓励学生积极考证。考试的推出,即符合了行业发展的需要,又为酒店管理专业的建设指明了方向,起到了积极的影响。 展开更多

关键词 酒店管理 酒店职业英语等级考试 广东

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提高高职学生英语等级考试通过率

6

作者 张波 《教育界（高等教育）》 2011年第3期127-128,共2页

本文对高职学生的英语能力和学生的个性化和教学上差异进行了分析和探讨，并对提高英语等级考试通过率提出了具体化的建议与实施的手段。

关键词 高职 英语等级 通过率 分层

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什么是英语等级考试(5)

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作者 杨杰夫 《英语知识》 2000年第5期32-32,共1页

第三级是全国公共英语等级考试五个级别中的中间级,其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。其试卷由5部分组成:听力、英语知识运用、阅读理解、写作和口语。听力部分由两个... 第三级是全国公共英语等级考试五个级别中的中间级,其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。其试卷由5部分组成:听力、英语知识运用、阅读理解、写作和口语。听力部分由两个小节组成,共25个多项选择题。第一小节10道题,每题4个选项,主要考查考生理解事实性信息的能力,要求考生根据所听到的10段简短对话,从每题所给的4个选项中选出正确答案,10段对话的总长度约400个单词; 展开更多

关键词 英语等级考试 语言技能 听力 阅读 写作 口语

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教育部叫停中小学生英语等级考试受到家长欢迎

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《成才之路》 2007年第18期67-67,共1页

又到小学生升初中的时段,中国教育部日前发出严禁中小学生参加英语等级考试的通知,受到家长普遍欢迎。教育部在通知中说,近几年,一些地方中小学生特别是小学生参加全国英语等级考试的人数有所增加,影响了学校正常的教学秩序,

关键词 英语等级考试 中小学生 教育部 家长 中国教育 学校 教学秩序 通知 英语等级证书 教育阶段

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iOS平台英语等级考试成绩查询系统设计 被引量：2

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作者 王东洋 《电子设计工程》 2016年第5期5-7,11,共4页

全国大学英语等级考试是全国性的教学考试,本文基于i OS设计的成绩查询系统为考生提供最先进的移动信息化服务。在阐明i OS平台层次结构的基础上,研究主要从四个方面展开,设计了由3个子系统12个模块构成的功能框架、基于My SQL数据库管... 全国大学英语等级考试是全国性的教学考试,本文基于i OS设计的成绩查询系统为考生提供最先进的移动信息化服务。在阐明i OS平台层次结构的基础上,研究主要从四个方面展开,设计了由3个子系统12个模块构成的功能框架、基于My SQL数据库管理系统设计了数据逻辑结构、使用App Code开发工具设计了软件核心功能、采用修正系数法设计了屏幕适配方案。以本文研究内容开发的软件系统具有使用方便、易于维护、易于扩展等优点。 展开更多

关键词 iOS平台 英语等级考试 成绩查询 系统设计 CET-4 CET-6

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英语等级形容词刍议 被引量：1

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作者 韩景泉 《外国语文》 1993年第1期50-56,共7页

等级(gradability)是形容词语义上的一种阶(scale)。英语中,所有的动态形容词和大多数静态形容词都是可分等级的,只有部分静态形容词是不可分等极的,它们主要是一些从名词派生出来的形容词(如atomic,hydrochloric)以及表起源的形容词(如... 等级(gradability)是形容词语义上的一种阶(scale)。英语中,所有的动态形容词和大多数静态形容词都是可分等级的,只有部分静态形容词是不可分等极的,它们主要是一些从名词派生出来的形容词(如atomic,hydrochloric)以及表起源的形容词(如British,Irish)等。等级形容词不仅在数量上领先于非等级形容词,而且其复杂程度也让非等级形容词望尘莫及。因此,深入研究这一类形容词,对我们进一步认识与掌握它们乃至整个英语形容词都具有积极的意义。下面我们就从语法、语义方面来谈谈这类形容词。 展开更多

关键词 静态形容词 英语等级 动态形容词 有标记项 英语形容词 语义矛盾 比较结构 词语义 不可分 强化语

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大学英语等级考试的信度与效度测试 :英语四、六级与有效交际能力(英文)

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作者 William Donnelly 余郑璟 《成都信息工程学院学报》 2002年第2期138-148,共11页

关于大学英语四、六级 ,及其英语口语考试 ,是否具有科学的信度与效度这一问题的论证 ,引起了诸多争议。运用CarlPopper的反证法 ,在怀疑并否定其具有科学信度与效度方面 ,也不乏许多挑战权威的例子。尽管现今反证的理论与例证并不十分... 关于大学英语四、六级 ,及其英语口语考试 ,是否具有科学的信度与效度这一问题的论证 ,引起了诸多争议。运用CarlPopper的反证法 ,在怀疑并否定其具有科学信度与效度方面 ,也不乏许多挑战权威的例子。尽管现今反证的理论与例证并不十分系统 ,但它终将会以科学的信度与效度为目标而日臻完善。 展开更多

关键词 信度 效度 有效交际能力 大学英语等级考试 标准化测试 英语四级考试 英语六级考试

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大学英语等级考试中的一些语法现象

12

作者 刘显才 《钦州学刊》 1998年第2期55-57,共3页

大学英语等级考试实施了11年,学生们积极应考。在备考过程中,学生们对一些语法现象感到难以掌握。文章探讨了在等级考试中出现频率高,但又比较特殊的数种语法现象。

关键词 大学 英语等级考试 语法现象 比较级 谓语动词 单数形式 英语教学

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中职生备考全国英语等级一级考试的策略

13

作者 韩毅 《教师》 2014年第17期50-50,共1页

许多中职生都被要求英语水平达到全国英语等级考试一级，也就是略高于我国九年义务教育全日制初级中学毕业时的英语水平。本文从全国英语等级一级考试的形式、内容、结构进行分析，对中职生进行考试技巧、答题时间等方面的指导，以期能... 许多中职生都被要求英语水平达到全国英语等级考试一级，也就是略高于我国九年义务教育全日制初级中学毕业时的英语水平。本文从全国英语等级一级考试的形式、内容、结构进行分析，对中职生进行考试技巧、答题时间等方面的指导，以期能帮助中职生顺利通过全国英语等级一级考试。 展开更多

关键词 全国英语等级考试 中职生 考试策略

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中职生备考全国英语等级一级考试口试策略

14

作者 谢秋玲 《广东职业技术教育与研究》 2014年第4期107-108,共2页

目前,中等职业学校在校生都要求达到PETS 1的水平。笔者对佛山市南海区卫生职业技术学校近几年的考生口试成绩进行分析,发现学生口试通过率逐年递减。本文根据中职学生英语口语学习的特点.从PETS 1口语考试的形式及内容入手,在口语考试... 目前,中等职业学校在校生都要求达到PETS 1的水平。笔者对佛山市南海区卫生职业技术学校近几年的考生口试成绩进行分析,发现学生口试通过率逐年递减。本文根据中职学生英语口语学习的特点.从PETS 1口语考试的形式及内容入手,在口语考试技巧上给考生一定的指导,从而使学生顺利地通过PETS 1口语考试。 展开更多

关键词 中职英语 全国英语等级一级考试 口试策略

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基于ESP理论的ICAO英语教学改革探讨 被引量：6

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作者 肖凌 《中国民航飞行学院学报》 2012年第3期67-68,80,共3页

飞行人员英语等级考试是一项基于网络和计算机的航空专门用途英语能力考试。本文比较了英语教学中EGP和ESP的异同,并对将ESP理论运用于飞行学生ICAO英语强化培训进行了实证研究。实验证明基于ESP理论的ICAO英语教学是一种有效的教学途径... 飞行人员英语等级考试是一项基于网络和计算机的航空专门用途英语能力考试。本文比较了英语教学中EGP和ESP的异同,并对将ESP理论运用于飞行学生ICAO英语强化培训进行了实证研究。实验证明基于ESP理论的ICAO英语教学是一种有效的教学途径,能在短期内有效帮助学员提高航空英语应用能力和"飞行人员英语等级考试"的应试能力。 展开更多

关键词 特殊用途英语 普通英语 飞行人员英语等级考试

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四川省高职高专英语教学检测及效果之探讨

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作者 杨秋娟 张德先 李何英 《当代职业教育》 2013年第1期39-41,共3页

要保证高职高专英语教学改革的顺利实施,必须采用与之相适应的教学检测手段,为教学和改革提供积极的反馈。目前在四川省内适应高职高专英语的检测途径共有三种,它们有各自的侧重点和倾向性:大多数院校参加的大学英语二、三级考试,是偏... 要保证高职高专英语教学改革的顺利实施,必须采用与之相适应的教学检测手段,为教学和改革提供积极的反馈。目前在四川省内适应高职高专英语的检测途径共有三种,它们有各自的侧重点和倾向性:大多数院校参加的大学英语二、三级考试,是偏重语言基础的一种考核方式,有较大的改革空间;应用能力考试则能较好地体现学生的实际语言运用能力;而全国英语等级考试则更具就业参考意义。各校应根据各自的情况指导和组织学生参加这类考试,使学生适应社会的需求。 展开更多

关键词 教学检测 四川省大学英语二 三级考试 应用能力考试 全国英语等级考试

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大学英语四、六级口语考试练习——Learning English

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作者 杨春会 《英语知识》 2008年第10期30-30,共1页

1.When did you start learning English?How long have you studied it? I started learning English when I was in Primary School/when I was five/twelve years ago. 2.Why did you choose to study English?Do you like English o... 1.When did you start learning English?How long have you studied it? I started learning English when I was in Primary School/when I was five/twelve years ago. 2.Why did you choose to study English?Do you like English or not? 展开更多

关键词 大学英语 英语等级 口语 等级考试

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中高职公共英语教学衔接探究

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作者 唐小红 《长沙通信职业技术学院学报》 2013年第2期132-134,共3页

高职公共英语教学是高职教育的重要环节,它以中学英语教学为基础,培养学生的语言技能并为学生进一步学习专业英语做铺垫,同时,借助于英语等级考试来反馈教学效果。高职英语教学与中学阶段英语教学、英语等级考试和专业英语教学之间的衔... 高职公共英语教学是高职教育的重要环节,它以中学英语教学为基础,培养学生的语言技能并为学生进一步学习专业英语做铺垫,同时,借助于英语等级考试来反馈教学效果。高职英语教学与中学阶段英语教学、英语等级考试和专业英语教学之间的衔接是高职英语教学必须处理好的三个衔接关系。 展开更多

关键词 高职教学 公共英语教学 中学英语 英语等级考试 专业英语 衔接

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PETS口试对成人英语口语教学的启示 被引量：5

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作者 向平 肖德法 《中国成人教育》 北大核心 2003年第10期74-75,共2页

关键词 成人教育 英语教学 口语教学 外语测试 英语等级考试

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不同国家空中交通管制员英语测试内容差异对比分析与研究 被引量：1

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作者 王一超 黎子弘 刘博 《中国民航飞行学院学报》 2020年第4期17-21,共5页

国际民用航空组织(ICAO)要求所有从事国际航空运行管制员和飞行员必须达到ICAO所规定的英语等级测试四级及以上。本文根据ICAO英语熟练度6个指标对ICAO英语等级四级和五级的差异进行了整理对比,然后以中国、欧洲和英国为例对不同国家管... 国际民用航空组织(ICAO)要求所有从事国际航空运行管制员和飞行员必须达到ICAO所规定的英语等级测试四级及以上。本文根据ICAO英语熟练度6个指标对ICAO英语等级四级和五级的差异进行了整理对比,然后以中国、欧洲和英国为例对不同国家管制员英语测试系统进行了对比分析,通过对比测试形式、题型设置、题量、时长等指标,得出了不同国家管制员英语测试系统各自的差异与特点,为中国民航管制员英语等级测试(AETS)提出了针对性建议,为改进和完善中国AETS测试提供借鉴。 展开更多

关键词 无线电陆空通话 测试系统 中国民航管制员英语等级测试

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